网络文化背景下高校德育模式的重构

文化是人类在社会实践过程中创造出的物质和精神成果的总和。网络作为科技进步的产物,一旦浸透到社会生活的各个领域,便由技术层面上升到文化层面,从而形成网络文化。高校德育在网络文化背景下出现了那些新特点?如何构建网络文化背景下的高校德育模式?笔者试就这些问题谈谈自己的看法。一、网络文化背景下高校德育的新特点1.德育信息的海量化和更新的快捷性。网络信息内容十分丰富,极大地丰富了高校德育的信息资源,扩大了高校德育覆盖面,拓展了高校德育的空间和渠道,为高校德育发展提供了便利条件,增强了高校德育的时代性、实效性和开放性。…     

基于建构主义理论的高校网络主体性德育模式探讨

建构主义学习理论为学校德育模式的构建和实施提供了新的理论依据。在当今网络信息时代，网络德育与高校主体性德育模式基本理念具有内在契合性，网络在高校主体性德育模式的建构中具有异乎寻常的意义。笔者认为构建高校网络主体性德育模式应该从以下三个方面着手；加强网络德育信息资源的开发整合与利用；建设网络德育信息的管理和控制系统；强化对高校德育工作者现代信息技术的培训。     

简论大学生网络德育中壮族传统德育资源的开发与利用

高校大学生网络道德教育中的壮族传统德育资源包括勤劳智慧的开拓精神、保家卫国的爱国精神、团结互助的协作精神、重礼守节的道德品格和生态伦理道德精神等等。开发壮族传统德育资源,应树立壮族德育资源开发的意识,大力推动高校网络德育建设,深入研究广西壮族地区传统文化,充分利用多元化传播形式。     

网络时代高校德育教育问题思考

计算机网络的应用日益广泛和普及，它将越来越深刻地影响掌握先进知识和文化的青年大学生，改变他们的思想观念和行为规范，也对高校德育教育工作产生了巨大影响。网络时代更好更有效地开展德育教育工作应做好以下几点：正确认识网络的德育价值、努力提高德育教师的信息素养；规范网络管理；提高高校德育的信息技术含量；加强网络文化建设。     

晋商文化资源在高校德育课程中的应用

晋商文化资源作为我国优秀传统文化资源的重要组成部分,蕴含着十分丰富的德育价值,不仅能够作为高校开展德育教学的切入点,而且能够作为提升大学生道德品质的启发点和优化德育课程的辅助点。当前,高校在运用晋商文化资源开展德育课程建设的过程中,面临着应用意识薄弱、涉及范围不广、应用方式单一等困境。为此,高校要通过提升教育主体应用意识、挖掘晋商文化深层内涵、发挥网络载体作用和开设相关课程等路径,进一步促进晋商文化资源在德育课程中的深度应用。     

微时代视阈中高校网络德育困境及对策

随着网络技术的不断进步和微时代的来临,近10年来高校大力开拓的德育阵地--网络德育正面临着新的挑战.微时代的高校德育工作者要针对现代大学生的思想动态和心理变化作出积极反应,并以此为契机,通过体验微情微意、善用微言微语、把握微时微刻、发挥微事微力、培养微技微能、立足微网微博等多方面,不断增强网络德育的针对性、有效性和感染力.     

互联网的德育价值及其实现策略

互联网特有的逼真、自治、开放和符号性等特点,使得网络环境蕴含着巨大的德育价值,它不仅提供了丰富的共享德育信息资源,而且拓展了道德社会化主体的内容,为“自主型”道德的发展和现代观念的形成创造了条件,互联网从另一个角度提高了德育在网络社会中的重要地位,催生了一种新型的虚拟德育范式,促进了应用伦理学科的向前发展。为了有效地实现网络的德育价值,笔者认为,针对互联网环境本身而言可以采取四个策略:加强对网络信息的道德管理、加强对网络文化的道德管理、加强对网络德育环境的塑造和信息技术手段的道德应用。     

信息化时代高校图书馆发展趋势及策略探讨

一、信息化时代网络环境对高校图书馆的影响 1.对馆藏建设的影响.作为教育系统的有机组成部分,图书馆信息化已成为一项紧迫的任务,各高校图书馆掀起一股信息化浪潮,给高校图书馆的文献信息资源建设带来了新的变化.(1)馆藏构成:改变了长期以来印刷型文献占主导地位的状况,电子文献和网络信息资源成为馆藏资源的重要组成部分.(2)采购渠道:增加了网上采购、联合采购、集团采购形式和电子资源(数据库)网络使用权的购买方式等.(3)评价标准:馆藏评价不仅要看"拥有"即现实馆藏,还要看"存取"即网上信息资源的利用能力.     

高校网络德育研究领域的开拓性著作——《高校德育视野下的校园网络亚传播圈研究》评介

如何创新高科技条件下的思想政治教育,是我国执政党及其政府和全社会高度关注的重大课题。校园网络是人类信息科学技术成果在高校运用和发展的产物,在我国高校的发展至今已十多年。校园网络对于高校德育的改进和创新既提出了挑战,也提供了机遇和有利条件。作为教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目的成果之一,清华大学张瑜博士的著作《高校德育视野下的校园网络亚传播圈研究》(清华大学出版社2006年8月出版)就是全面系统地     

关于"高校信息德育"的理论思考

在信息社会里,信息活动成为人们的主要社会活动之一。人们在信息活动中应遵守什么样的道德规范,在高校教育中如何对大学生进行信息活动中的道德规范教育,这就是信息德育问题,它已经成为高校德育工作者需要认真思考和积极实践的问题。本文对信息德育的定义、内容和发展趋势进行了理论思考,力求在理论上解决一些高校德育工作者普遍关心的问题。     

高校信息德育发展不平衡状况透视

为了顺应社会信息化发展逐步增强和信息社会日益走向成熟的现实,高校德育也逐渐从传统德育向信息德育发展。信息德育作为一种新的德育形式,在其不断兴起和发展的过程中也出现了一系列发展不平衡的状况,只有从根本上坚持理论联系实际的原则,才能有效克服当前高校信息德育发展中的不平衡状况。     

加强网络文化建设 改进德育工作

网络文化,一方面以其丰富的知识资源、迅捷的传播方式、及时参与性,成为青年学生获取知识和各种信息的重要来源与渠道,为改进和加强各级各类学校的德育工作带来了机遇;另一方面,由于良莠不齐,加之各种势力在网络领域争夺日趋激烈,增大了青年学生辨别真伪美丑的难度,从而对德育工作提出了严峻的挑战。网络文化对德育的影响是:一是网络文化拓展了德育的时空。网络的资源共享性使德育在网络中占有市场,可通过网络对学生进行思想道德教育。二是网络文化增强了德育的吸引力。网络具有形象化、趣味性特点,网络的图象动画、声音,形象、生动而直观,…     

大学生生活园区德育资源的挖掘与形塑

近年来,高校学生人数不断增加,大学生生活园区管理模式在众多高校被广泛采用。但与此同时,高校生活园区学生行为失范导致的各类伤害案件频发,生活园区德育工作的重要性和紧迫性尤为显著。本文立足当前高校生活园区德育现状,结合当前大学生生活园区德育资源挖掘和利用的现实困境,以生活德育为理论指引,深入分析园区德育资源发掘的若干要素,对园区德育资源挖掘和形塑提出若干建议。     

网络文化与高校德育工作创新

迅猛发展的网络文化,具有多方面的特点和双重效应,使高校德育工作面临严峻的挑战,也提供了巨大的创新空间.本文就网络文化背景下,高校德育在观念、内容、方法和队伍方面如何创新,进行了一些有益的探索.     

通识教育:传统道德文化资源的良好载体

全球化背景下中国传统道德文化资源在当前高校德育课程改进中的生长空间;全球化背景下"通识教育"课程在当前高校德育课程改进中的生长空间;"通识教育"课程与中国传统道德文化资源在高校德育共有生长空间中的结合。     

文化资本:高校德育实践的新视角

德育是一种养人德性的社会活动,也是一种制度性的实践。立足于当下功利主义盛行、多元文化冲击的社会现实,从文化资本的基本视角,有助于探讨文化资本的实践对于高校德育实践的可能。文化资本的实践虽然并不是完全提供另类的德育资源,但其以系统的、多元的资源为载体提供了当代高校德育实践的新方向。     

对网络环境下高校图书馆信息服务的探讨

随着网络信息技术高速发展,高校图书馆必须开展创新服务才能适应读者的需求.因此,应依托高校图书馆的资源优势,完善信息服务措施,建立网络环境下信息服务的实现方式,使网络环境下的高校图书馆信息服务真正发挥作用.     

运用网络媒体拓展高校思想道德教育新途径

21世纪是知识和信息占主导地位的世纪。信息产业尤其是信息网络的发展，为人们认识世界和改造世界提供了前所未有的方便手段。高等院校在信息资源和人才培养中具有重要地位，处在网络社会发展的前沿。随着校园网络技术教育的发展与普及，以大学生为主体的上网人群日趋增多。网络的广泛普及应用，对他们的思想道德、价值观念等方面将产生深远的影响，并对我国传统的思想道德教育的理论与方法提出严峻的挑战。高校德育如何适应网络时代的新形势、新特点，使思想政治工作更有针对性和实效性，为新世纪培养合格的“四有”人才，是需要我们认真研…     

研究生党支部建设中发挥德育功能的调查分析——以广州、深圳高校为例

本文分析了现阶段广州、深圳地区研究生党员的思想状况和支部建设的现状,指出高校党建和研究生德育应该高度重视研究生基层党支部建设,整合各种资源,以支部工作带动学生工作,以党员教育带动整个研究生德育,发挥基层党支部的战斗堡垒作用,开发其潜在的德育功能.     

做好网络环境下高校图书馆信息服务工作

在网络环境下,信息资源的迅速膨张、信息资源的适时共享、现代信息技术的飞速发展、用户群的不确定性给高校图书馆信息服务工作带来了挑战与机遇。高校图书馆要适应时代要求,就必须从信息服务工作入手,利用馆藏优势,开展特色信息服务;加强硬件建设,开展网上信息导航服务;建立专题数据库,提供专题信息服务;坚持改革创新,实现可持续发展．