如何理解伟大斗争的深刻含义

党的十八大报告提出,发展中国特色社会主义必须准备进行具有许多新的历史特点的伟大斗争,这是一个具有重要理论与实践价值的判断。伟大斗争是由伟大任务决定的,因为我们从事的事业无比壮丽,遇到的难题前所未有,因此,斗争是必然的,而且是伟大的。伟大斗争包括:反对腐败的政治斗争,打胜全面深化经济体制改革和加快转变经济发展方式这场硬仗的经济斗争,维护国家主权、安全、发展利益的军事斗争,反对霸权主义的斗争,反对民族分裂主义的斗争。     

怎样理解“三个代表”是统一的整体,相互联系,相互促进?

江泽民同志在“七一”讲话中指出：“代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益,是统一的整体,相互联系,相互促进。发展先进的生产力,是发展先进文化,实现最广大人民根本利益的基础条件。人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体,也是实现自身利益的根本力量。不断发展先进生产力和先进文化,归根到底都是为了满足人民群众日益增长的物质文化生活需要,不断实现最广大人民的根本利益。”这是对“三个代表”之间的辩证关系作出的科学说明。首先,发展先进生产力为发展先进文化和实现…     

1、如何理解马列主义普遍原理?

有的同志说,有一种说法,似乎只有任何时期,任何国家都适用的原理,才算是普遍原理。这样一来,马列主义原理就剩下很贫乏的几条。也有的人认为,只有辩证唯物主义和历史唯物主义是普遍     

49、如何理解虚假的可能性?

一种意见认为,虚假的可能性和现实的可能性是两种根本不同的可能性。现实的可能是在现实中有充分根据的可能性,因而也是目前可实现的可能性。虚假可能性则在现实中缺乏充分的根据,它     

如何保持高压态势、深化标本兼治,夺取反腐败斗争压倒性胜利?

<正>人民群众最痛恨腐败现象,腐败是我们党面临的最大威胁。十九大报告强调:"只有以反腐败永远在路上的坚韧和执着,深化标本兼治,保证干部清正、政府清廉、政治清明,才能跳出历史周期率,确保党和国家长治久安。当前,反腐败斗争形势依然严峻复杂,巩固压倒性态势、夺取压倒性胜利的决心必须坚如磐石。"贯彻这一要求,要从以下几个方面努力。第一,保持惩治腐败高压态势。急则治其标,缓则     

65、应该如何理解“五统一”?

毛泽东同志曾经说过,什么叫集中?首先是要集中正确的意见。在集中正确意见的基础上,做到统一认识,统一政策、统一计划、统一指挥,统一行动,叫做集中统一。(《在扩大的中央工作     

如何理解“不忘初心、继续前进”?

正本课对象:广大党员干部本课目的:通过对习近平总书记"不忘初心、继续前进"要求的解读,使广大党员干部深刻理解"不忘初心、继续前进"的重大意义,不迷失方向,不忘记使命,在历史性考试中继续前进。习近平总书记在七一讲话中从八个方面强调"不忘初心",告诫全党:"面向未来,面对挑战,全党同志一定要不忘初心、继续前进。"那么,共产党人究竟不能忘记什么样的"初心"?习近平总书记指出":我们党已经走过了95年的历程,但我们要永远保持建党时中国共产党人的奋斗精神,永远保持对人民的赤子之心。一切     

48、如何理解“导因”?

一种意见认为,导因不是原因,必须把导因和原因加以区别。导因是这样一种事件,它直接先于另一事件,促使后者出现,但它们之间并不存在本质的内在联系。例如,帝国主义战争爆发的原     

27、怎样理解同一的相对性和斗争的绝对性的关系?

第一种意见认为,斗争性是绝对的、无条件的,因此是主要的;而同一性是相对的、有条件的,所以是次要的。第二种意见,不同意上述看法。认为,斗争性是绝对的、同一性是相对的,是就矛盾的两个方面的不同属性存在的看条件性     

如何理解推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育?

<正>十九大报告在优先发展教育部分鲜明指出,"推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育"。这是以习近平同志为核心的党中央关于教育事业具有战略意义的政策导向,可从三个方面来理解。第一,这是推进教育公平、保障学有所教、办好人民满意的教育的基本要求。在所有教育领域中,最能体现教育公平的是义务教育阶段,因其强制、免费、普惠等基本公共服务特征,全面纳入国家立法和公共财政保障范围。教育公平是社会主义教育制度的本质要求。改     

当前国际形势趋向缓和但仍不安宁,应当如何理解?

江泽民同志在十五大报告中深刻地论述了当前国际形势和我国的对外政策。江泽民同志指出，当前国际形势总体上继续趋向缓和，但世界仍不安宁。这一正确的判断，全面、深刻地揭示了当前国际形势的』总趋势。当前国际形势中一个突出的特点是世界格局在两极格局解体以后，正在加速向多极化方向发展。这种新趋势，无论在全球或地区范围内，无论在政治、经济等各个领域都有新的发展，出现新的分化和组合。大国之间的关系正经历着重大而深刻的调整，各种区域性、洲际性的合作组织空前活跃。多极化趋势不可逆转。在国际上曾经有霸权稳定论、集团均势…     

八、如何理解当前要警惕右,但主要是防止“左”?

邓小平同志在谈话中,鲜明地提出了反“左”的问题。围绕反“左”,提出了一些十分重要的思想。概括起来主要有这样三个方面:一是指出“左”是主要错误倾向。现在有右的东西影响我们,也有“左”的东西影响我们,但根深蒂固的还是“左”的东西。二是指出“左”的严重危害,“左”在党的历史上造成可怕的恶果,现在同样可以葬送社会主义。三是分析“左”的思想根源。“左”带有革命的色彩,好象越“左”越革命。具体可以这样理解: 第一,现在影响改革开放和经济发展的,根深蒂固的还是“左”的东西,必须进一步从“左”的思想束缚中解放出来。 改革开放…     

56、如何理解“社会主义就是宣布不断革命”?

我国理论界长期以来流行的一种观点,认为:马克思把社会主义社会的发展看作是不断革命的过程,因为他曾经说过:“社会主义就是宣布不断革命”。(《马克思恩格斯选集》第1卷第479页)现在有的同志不同意这种观点,认为这种理解是不符合马克思     

13、对“联系”这个概念应如何理解?

一种意见认为,联系所反映的是各种事物、现象、过程以及每一事物内容各方面之间的相互作用;世界上各种事物、现象的各种各样的联系,其基本意义就是相互作用;联系的最一般、最普遍的形式是直接联系和间接联系;联系贯穿在整个辩证法中,成为辩证法     

如何理解法制建设和精神文明建设必须紧密结合、同步推进?

江泽民同志在谈到法制建设与精神文明建设的关系时指出：法制建设和精神文明建设必须紧密结合、同步难进。深刻理解这句话的含义，对于我们搞好法制建设和精神文明建设，具有重要的现实意义。（一）精神文明建设与法制建设的关系。精神文明建设与法制建设是社会主义现代化建设的两个重要方面，二者相互作用，相互促进，共同服务于社会主义经济基础。一方面，精神文明建设是法制进步和发展的前提，精神文明的成果直接为法制的完善和发展提供智力支持与精神动力，法制在某种程度上是精神文明成果的物化与体现。邓小平指出：“法制观念与人们的…     

代表、委员发声,如何更积极?

党的十八届三中全会提出,要推进协商民主广泛多层制度化发展。2014年9月21日,习近平总书记在庆祝中国人民政治协商会议成立65周年大会的讲话中,25次谈到“协商民主”,并强调指出：“民主不是装饰品,不是用来做摆设的,而是要用来解决人民要解决的问题的。”“有事好商量,众人的事情由众人商量,找到全社会意愿和要求的最大公约数,是人民民主的真谛。”     

如何理解发展教育和科学,是文化建设的基础工程?

江泽民同志在十五大报告中指出：发展教育和科学，是文化建设的基础工程。培养同现代化要求相适应的数以亿计的高素质的劳动者和数以千万计的专门人才，发挥我国巨大人力资源的优势．关系二十一世纪社会主义事业的全局。（一）科教兴国是我国现代化建设的重要战略方针。科学技术是第一生产力，教育是基础。下个世纪各国综合国力的较量，主要是经济和科技实力的较量，是入二才的较量。现代化建设各条战线的发展，最后解决问题却要靠教育和科技。把经济增长转到主要依靠科技进步和提高劳动者素质上来，是加速经济和社会发展的决定性因素。从世…     

7.如何理解道德建设要靠教育,也要靠法治?

《决议》指出:“社会主义道德风尚的形成、巩固和发展,要靠教育,也要靠法治。”邓小平同志在谈到这些问题时也早就强调:“我们主要通过两个手段来解决,一个是教育,一个是法律。”对此,我们可以从以下四个方面来理解其深刻的内涵。第一,从道德教育和法制建设的功能及作用来看。道德教育和法制建设对陶冶道德情操、养成道德习惯、促进道德发展方面都具有重要作用。道德教育的功能和作用,主要在于改变人们不正确的思想道德价值观念,然后通过修正了的观念去指导和影响人们的行动,使人们的行为成为一种符合某种思想道德价值规范的行为,这     

如何理解全面推进依法治国与全面深化改革、全面建成小康社会的关系?

正答:党的十八大提出的到2020年实现全面建成小康社会的宏伟目标,党的十八届三中全会、四中全会分别把全面深化改革、全面推进依法治国作为主题并作出决定,这是一个总体战略部署在时间轴上的分步展开,两个决定是前后相续、紧密相关的姊妹篇,全面深化改革与全面推进依法治