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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
学习是每个领导干部的基本功。习近平总书记指出:“中国共产党人依靠学习走到今天,也必然要依靠学习走向未来”。这是习近平总书记对全党大兴学习之风的动员令,对于提高全党学习水平,提升干部素养,促进党和国家事业长远发展具有重要意义。作为一名组织部长,应按照“学习、学习、再学习”的要求,自觉把学习当作一种政治责任、精神追求、工作之要和生活态度,积聚正能量,增强真本领。  相似文献   

2.
海原县在加快实施“一县两城”,拉动发展工作中,紧紧围绕学习实践活动,把要求党员领导干部争做“五种人”作为践行发展观的根本要求,助推了县域经济、文化、社会等各项工作稳步发展。  相似文献   

3.
一是自觉地把科学发展观作为价值追求。社会主义核心价值体系是社会主义制度的生命之魂,在所有社会主义价值目标中处于统领和支配的地位。坚持社会主义核心价值体系,首先要自觉落实科学发展观,把科学发展观作为一种价值追求、一种人生信仰、一种学习理念,牢固树立符合科学发展观要求的世界观、人生观、价值观。  相似文献   

4.
马俊 《学习导报》2010,(3):41-41
《新湘评论》2009年第12期刊登的《学习工作化工作学习化》一文,叙述了把学习融于工作过程之中的快乐,把工作作为一种学习和提升自己的快乐。学习的目的是为了成长和进步。现今,很多城市、机关要求成为“学习型团体”,正是基于个人和团体都需要“成长和进步”这一出发点。  相似文献   

5.
学习型党组织建设的理论形态和实践路径   总被引:2,自引:0,他引:2  
学习型党组织从外在形式上讲是一种学习型组织,但又与学习型组织存在本质区别。从理论形态看,坚持科学理论武装是学习型党组织的本质特征,把握先进学习理念是学习型党组织的内在要求,具有发展创新能力是学习型党组织的目标追求,科学完善的学习机制是学习型党组织的制度特征。在实践层面,要把更新学习理念、提高学习能力作为建设学习型党组织的切入点,把完善学习机制作为建设学习型党组织的着力点,推动党内学习不断走向科学化、制度化、规范化。  相似文献   

6.
党的十七届四中全会提出建设学习型党组织,强调把学习作为马克思主义学习型政党的重要特征,作为党组织活动的重要内容,作为党员干部的重要标志;强调把学习作为全党的共同责任,要求全党学习、全员学习;更强调学习是一个长期过程,要把学习制度化、机制化。推进学习型党组织建设,要从中国共产党自身建设和建设学习型政党的本质要求出发,  相似文献   

7.
树牢“三个理念”,解决学习动力热情不够高的问题。一是树牢“学习是第一需要和紧迫要求”的理念,自觉把学习作为一种人生态度、政治责任和精神追求。二是树牢“学习工作化和工作学习化”的理念,坚持在干中学、学中干,使学习与工作相互促进、相得益彰。三是树牢“学习力就是落实力和战斗力”的理念,紧跟形势任务发展加大学习力度,加快知识更新步伐,把学习优势转化为能力优势、素质优势,抢占先机、赢得主动,推动战斗力提升和部队建设科学发展。  相似文献   

8.
《党课》2010,(9):46-46
争做“学习型”组工干部。学无止境,学习是一个人增长知识、据高能力的有效途径。组工干部责任重大,使命光荣,工作性质决定了他们必须要勤于学习、善于学习,始终把学习作为履职的“第一要务”、尽责的“第一要求”。  相似文献   

9.
一是突出党的先进性要求。党员个体的先进性形象构成了党的先进性形象。党员的先进性是“魂”,党员形象是“形”。贯彻落实科学发展观,既要“树魂”,也要“塑形”.要强化党员意识、赋于党员使命、增强党员责任。每一名党员都要按照先进性要求,牢固树立终身学习的理念,把学习作为一种政治责任、精神追求和思想境界,带头学习先进理论和科学知识,弘扬良好学风,注重学以致用;要把做群众工作当作联系群众、锤炼党性、提高素质的过程.不畏难、动真情、谋实招,为构建和谐社会多作奉献。  相似文献   

10.
一是抓学习,增强党支部把方向的能力。站党委把抓学习作为强支部的一项根本举措,要求各党支部班子成员坚持先学、多学、深学,努力成为勤于学习、善于学习的表率,特别是要认真学习贯彻好党的十八大精神,坚持不懈地用党的创新理论武装头脑,做到学以致用,不断提高思想政策水平和把方向抓大事的能力。  相似文献   

11.
胡锦涛总书记在“七一”重要讲话中指出,全体党员、干部都要把学习作为一种精神追求,真正做到学以立德、学以增智、学以创业。这是中国共产党人在新的历史时期加强学习的宣言书、动员令,三者辩证统一,为创建学习型党组织、学习型政党提出了科学的目标体系。作为组织部门,要把胡锦涛总书记“七一”讲话作为深化学习型党组织的重要契机,科学推进大规模干部培训工作,  相似文献   

12.
学习是一个人获取知识、提高素质、增长本领的重要方式,“非学无以广才”,“知识就是力量”,古今中外先贤圣哲莫不如此昭示人们。在当前世界知识爆炸的形势面前,人们在学习方面的任务空前紧迫,学习对于人们尤其是党员干部来说,不但是一个重要任务,而且是一项政治责任。因此,我们必须热爱学习,努力学习,把学习作为自己的一种生活方式。  相似文献   

13.
许美芳 《实践》2013,(10):63-64
学习是我党的优良传统,更是推动党和人民事业发展的一条成功经验。今年,习近平总书记再次强调,中国共产党人依靠学习走到今天,也必然要依靠学习走向未来。号召全党大兴勤奋学习之风,要求领导干部应该把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式,做到好学乐学、如饥似渴地学习。然而在现实生活中,仍有不少党员干部对学习予以形式主义的应付。他们或用书籍装点门面,"不真学";或认为干比学重要,"不愿学";或热衷应酬  相似文献   

14.
学之,乐也!     
与朋友侃大山,在一通天南地北之后,他忽然冒出了这么一句:“学习是一种境界广这话说得有些玄妙,以至它成了那次谈话后我久久思索的问题。顺着他的思路,我做了些自认为可以自圆其说的解释。学习是人的一种认知活动,这是从哲学上讲。学习,对共产党员而言,是时代的责任,这是讲政治。学习,是人修养之必备,这似乎又有点伦理的味道。学习,是人生的乐趣,这大概可以算是美学的层次吧!讲境界,就是讲层次。人类社会发展的最高境界是“天人合一”,即人与客观环境的高度和谐统一,外部的要求,与内在的要求浑然而为一体。如果把“天人合…  相似文献   

15.
胡总书记在“七一”重要讲话中指出:“理论创新每前进一步,理论武装就跟进一步,这是我们党加强自身建设的一条重要经验。我们必须按照建设马克思主义学习型政党的要求,抓紧学习人类社会创造的一切科学的新思想新知识。全体党员、干部都要把学习作为一种精神追求,  相似文献   

16.
海东地委领导同志在全区新一轮解放思想大讨论动员大会上明确提出要求:“各级党委要把学习《党政领导干部选拔任用工作条例》作为一项重要内容贯穿始终,认真对照检查中央和省委关于干部人事制度改革的哪些政策还没有落实、哪些要求还没有做到,不折不扣地把中央和省委的每一项政策制度落到实处,使那些‘太平官’难以‘太平’下去,使那些只捉摸人、不捉摸事的人难以有市场,  相似文献   

17.
谢少波 《党的建设》2011,(12):37-37
胡锦涛总书记在“七一”重要讲话中指出,必须按照建设马克思主义学习型政党的要求,抓紧学习人类社会创造的一切科学的新思想、新知识。全体党员干部都要把学习作为一种精神追求,真正做到学以立德、  相似文献   

18.
一、“可持续发展”基本要求的价值目标:“天人合一” “以人为本”是科学发展观的核心理念和本质内容。“以人为本”的提出,充分体现了我们党在发展问题上更加注重人文关怀。而“可持续发展”作为被当今世界各国普遍接受的先进发展理念,是“既满足当代人的需求又不危及后代人满足其需求的发展”,因而科学发展观视野下的可持续发展基本要求的价值目标必然是“天人合一”。在科学发展观“以人为本”的核心理念视野下理解可持续发展的基本要求,应有两层含义:一是就人的地位和作用而言,它把人视为发展的本原、主体和核心;把人作为经济社会发展的本质和根据;它把满足人的多方面的需要,提升人的素质,促进人的全面发展作为最终目标。  相似文献   

19.
《新长征》2012,(1):35-35
学习是马克吊王义政党的特质和优势。建设学习型党组织作为新时期我们党的一个重要创新理念,不是说要把我们党建成另外一种党,也不是要把学习作为一般性的任务,而是以党组织的学习为突破口,推动党组织学习的属性更加饱满,学习的功能更好发挥,推动学习成为全体党员的精神追求、自觉行动和动力源,推动全党走土以学习成就发展的风尚大道。  相似文献   

20.
王青 《共产党人》2005,(23):6-6,10
作为共产党人,要始终把“三个代表”作为自己的最高行为准则和学习实践的终身任务。这是在新的历史条件下保持共产党员先进性的新要求,也是每一名共产党员加强党性修养和锻炼的重要举措。  相似文献   

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