有法可依:依法执政的前提

在依法治国的框架下 ,必须依法执政 ,使执政具有合法性。而依法执政的首要前提是有法可依 ,主要是建立健全执政法律制度。中国共产党经过自身建设取得了广大人民的拥护。然而在法治国家的建设中 ,中国共产党执政的法律制度不完善 ,执政方式、程序、权责都不明确 ,使中国共产党执政法律依据不足 ,法律保障弱化 ,成为实现依法治国、依法执政的障碍。因此亟待完善执政法律制度 ,保障中国共产党依法执政。     

浅谈依法治档的重要性

依法治档是档案事业健康发展的根本保障和必要途径,贯彻实施依法治档是档案工作的根本宗旨。在当前形势下,只有加大法制宣传,加强执法力量,增强档案执法的权威性,才能严格地规范档案工作,促进档案事业的健康稳定发展。     

依法行政是党依法执政的核心

依法执政，主要通过立法机关依法立法、行政机关依法行政、司法机关依法司法三种形式表现出来。其中，政府机关的依法行政对实现党的依法执政具有极端重要的意义。在一定意义上，依法行政不仅是依法执政的当然构成要素，而且是实现依法执政的核心与关键。     

农村中小学如何推进依法治校

随着科教兴国战略的不断推进和依法治国方略的确立,依法治校已成为党和政府管理教育的基本方针,也是学校管理的必然趋势。农村中小学地处我国广大贫困地区,学校违法违规现象相对严重。学校内部制度不健全,师生权益得不到保障等现象几乎在大部分农村中小学都存在。农村要发展,教育要先行,依法治校是农村学校发展的必然之路,积极推进农村中小学的稳定健康发展,必须依法治校。     

增强法治理念提高依法执政能力

党的执政方式是几代中央领导集体不断探索的问题,中共十六届四中全会进一步提出了科学执政、民主执政、依法执政的目标.依法执政是我党坚持与时俱进、执政为民的制度创新.增强法治理念、提高依法执政能力是实现党的领导、人民当家作主和依法治国的必由之路.     

新时期高校依法治校的路径选择

依法治校是依法治国理念在高校的具体实践和创新,也是依法治国战略的重要组成部分。新时期加强高校依法治校,需要构建一套以章程为核心的制度体系,提高领导干部的法治思维能力和工作人员的依法办事能力,搭建好信息公开、民主管理和权利申诉三大平台,还要理顺依法治校与党委领导、党委领导与校长负责、行政权力与学术权力、学校与政府等四对主要关系。     

高校要把『以德治教』与『依法治教』结合起来

江泽民同志提出把“依法治国“和“以德治国“紧密结合,把“以德治国“提到了治国方略的高度来认识,这在我们党的历史上还是第一次,这是对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展,是对社会主义政治、道德、法律理论的重大发展.“以德治国“方略是根据我国现实发展的需要提出的.这一思想的提出,将对我国的社会稳定、道德建设、法治建设和社会主义精神文明建设产生积极影响.高校是社会主义精神文明建设的重要阵地,是社会进行道德教育的主要渠道,我们要在高校中全面贯彻“以德治教“和“依法治教“,促进教育事业的蓬勃发展.……     

关于高校依法治校若干问题的思考

高校要依法治校,必须明晰学校与政府、学校与教师、学校与学生之间的法律关系,进而明确高校办学的主体地位,营造良好的依法治校环境,从而不断增强高校依法自主办学的能力。     

人本法律观是党依法执政理论的新发展

党的十七大旗帜鲜明地将"以人为本"确立为中国特色社会主义理论体系的重要内容.作为"以人为本"在法治理念上的突出体现,人本法律观以实现人的全面发展为目标,以尊重和保障人的合法权利为尺度,实现法律服务于整个社会,泽被全体人民.人本法律观是党依法执政理论体系的新发展,而党依法执政也为实现以人为本的科学发展观奠定了基础.坚持人本法律观为指导,推进党依法执政,应大力弘扬法律人文精神,丰富党依法执政理论的时代内涵,实现党领导下的人性化立法、执法和司法,进一步加强法治监督,在党的各项具体工作中尊重与保障人权,促进人的全面发展.     

试论依法执政

依法执政是提高党的执政水平的必然要求。坚持依法执政,必须准确把握其的内涵和基本要求,理性选择依法执政的目标模式,努力提高党的依法执政能力。     

用科学发展观统领学前教育建设

发展学前教育是国家全面实施科教兴国战略和人才强国战略的重要组成部分，事关中华民族的整体素质和国家的未来。当前我国的学前教育在新的形势下却遇到了前所未有的困难和问题，必须按照科学发展观的要求迅速改变学前教育被边缘化的尴尬局面，遵循教育规律促进学制教育的均衡发展，坚持依法活教以确保学前教育的科学发展。     

依法治校理念下的高校法治文化建设探讨

依法治国是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障。依法治校是高校贯彻落实依法治国方略的基本要求,加强高校法治文化建设是实现依法治校的必然选择。本文在分析高校法治文化的基本内涵和论证法治文化功能的基础上,从高校法治精神文化、制度文化、行为文化和环境文化四个角度探索高校法治文化建设的路径。     

浅论以德治国与以德育人、以德治教

重视道德建设和道德教育,是重视“以德治国”方略的重要方面。教育工作者担负着培养和造就社会主义接班人和建设者的历史重任,要完成这一任务,就必须贯彻落实以德治国方略,以德育人,以德治教,把依法治教与以德治教结合起来。     

论高校构建和谐校园背景下的依法治校

建设和谐校园是一项复杂的工程,既有办学质量、效益、规模和发展速度诸要素之间的和谐,又有系统间的协调、优化与不同文化、观念的融合.依法治校,有利于运用法律手段调整、规范和解决教育改革与发展中出现的新情况和新问题,化解矛盾,维护稳定,是高校构建和谐校园的重要保障.当前要从加强法制教育,完善规章制度,强化正当程序等方面推进依法治校,构建高校校园和谐.     

依法治军 增强部队政治工作实效性

依法治军，是中央军委确定的新时期建设现代化、正规化革命军队的基本方针。军队思想政治建设要为“打得赢、不变质”提供强大的精神动力和可靠保证，就必须贯彻这一方针，充分发挥法规制度的作用。近年来，省军区各级党委和政治机关按照江主席“学会用法规制度教育引导和管理部队”的指示要求，坚持依法科学决策，依法处理问题，用法调解内外矛盾，用法引导官兵行为，推进了部队思想政治建设的健康稳步发展。     

增强法制意识实现依法治企

企业法制建设不仅关系到企业自身的生存与发展，同时也关系到党的建设和国家安危的大局，有着十分重要的战略意义。企业法制建设的实践与探索，是企业深化改革中的一个重大课题，也是企业责无旁贷的一项重要任务。企业要在复杂激烈的竞争中赢得主动，就必须在法律提供的空间内施展自己的战略，必须具有与竞争伙伴同等的法律支持，这样才能在竞争中立于不败之地。西部矿业公司对法制建设一直予以高度重视，在推动公司员工学法用法、加强企业依法经营管理方面取得了成效。     

依法治党的基本维度

依法治党是社会主义法治国家建构的重要组成部分之一,亦是建设社会主义法治社会的重要任务与政治保障。依法治党须夯实党依法执政的法治基础,落实好党内法规建设,做好基层治理法治化工作,处理好法治建设中"依法治军"、"一国两制"以及"涉外法律工作"之间的关系,把执政党自身建设搞好,保证依法治国沿着正确的政治方向前行。     

我们怎样抓普法和依法治县

普法依法治理工作是促进经济快速发展,推进社会文明进步的根本保障和重要手段。“五五”普法以来,同心县紧紧围绕依法治县这一思路,始终坚持全面贯彻落实依法治国基本     

增强党的依法执政能力的路径选择

党的十六届四中全会明确提出了要增强党的依法执政能力的要求。依法执政能力,是指执政党依法定权限和程序行使权力的能力,也就是执政党各级党组织及其干部严格按照法律规定的范围、程序、内容和手段来行使执政的能力。增强党的依法执政能力,是一项复杂的系统工程。在马克思主义党的学说中,依法执政能力是一个新的概念和命题,同时也是现阶段迫切需要解决的实践课题,是党加强执政能力建设的重要方面,是决定依法治国和依法执政水平的核心要素。在路径选择上,增强党的依法执政能力,我们应着重从以下几个方面努力:一、增强党的依法执政能力,全党…     

浅析宗教与社会主义社会的良性互动关系

社会主义社会要容纳宗教的存在,是因为:在社会主义社会,一方面宗教赖以存在的自然根源、认识根源和社会根源还将长期存在,另一方面,宗教的状况已经发生了根本的变化。宗教能够与社会主义社会的政治制度、经济建设和文化建设相适应。从宗教与社会主义社会相适应的规律、公民的宗教信仰自由是权利和义务的统一体、我国管理宗教事务的方式和保持宗教政策的连续性和稳定性来看,依法治教是实现宗教与社会主义社会良性互动关系的必然要求。