论警察临战用枪中的“判明”

判明情况是警察临战用枪的首要前提.所谓“判明”,就是在某种具体的执法情境中,临战警察根据自身对相关法律法规的理解,对现场情形应否使用枪支、何时使用枪支以及如何使用枪支做出的判断.正确理解“判明”需要解决“判明”应遵循的原则、评判“判明”的标准和警察临战“判明”错误是否应承担责任等几个问题.目前应从完善相关法律法规完训练机制等方面提高警察“判明”能力.     

警察临战控制策略的探索

临战控制是指警察依法缉捕犯罪分子或犯罪嫌疑人的过程中,控制及支配其身心活动所实施的合理策略和有效措施,其重点环节包括从方案的制定及警力的部署,到个人的心理和技战术准备等问题。     

论中西警察学研究的区别与趋同

中国人在引进西方警务科学时不仅改进了我国的警察实践,形成了有中国特色的警察队伍,更深化了对警察科学的理论研究,勾勒了警察学和比较警察学的基本框架。随着我国警察学研究的进一步深化和发展,也为了实现警察学理论研究的进一步升华,使之具有更为广泛的指导意义,越来越多的警察学研究者提出,创建独立的警察学大科学具有重要的历史意义。对中西警察学的研究予以比较,将能借鉴西方警察科学的优点,回避其缺陷,发挥我国警察学研究的优势,并且探索出我国警察学建设发展的趋势。     

论比较警察学研究

比较研究是科学研究的重要方法 ,也是科学的重要分支。改革开放以来 ,我国警察比较研究取得了一些成果 ,但是尚不能满足公安教育、理论研究和公安改革的需要。在加入世贸组织以后 ,为了适应市场经济和改革开放的发展 ,必须加快公安改革 ,为此 ,应当深刻认识和高度重视开展比较警察学研究的意义 ,同时遵循一定的原则 ,并对当前亟需的几个重点问题加强研究。     

论警察学研究的国际合作

目前对国外警察学的研究大多偏重于学习或者移植,少有与国外警学研究者的沟通和互动,彼此的合作更是罕见.建立警察学大学科的现实要求,必将促使国内外的警察学研究者互通有无,相为借鉴.因此,确立警察学研究国际交流与合作的制度,扩大国际合作的途径和渠道,将会提升我国警察学学科的科学性与合理性.     

谈人民警察临战用枪的准确判明

近几年来,社会治安形势发生了巨大的变化,违法犯罪活动也出现了新的特点,持枪抢劫,持枪杀人等暴力犯罪屡有发主,这就增多了人民警察临战用枪的概率。人民警察要做到依法临战用枪,一方面要求人民警察加强学习《人民警察使用警械和武器条例》,另一方面要求人民警察必须具有对突发情况准确判明的能力。     

西方警察学的研究现状

近期,越来越多的警察学研究者提出创建独立的警察学学科,并在理论界引起了一定的影响。但是,在研究的过程中,有一个问题始终困扰着我们:那就是西方到底有没有警察学,或者说西方的“警察学”研究是建立在一个什么样的基础之上?要了解这一问题,应从西方“警察学”的理论框架、研究机构和人员等方面进行探讨。     

中西警察学研究的区别与趋同

中国人在引进西方警察科学时不仅改进了我国的警务实践,更深化了警察学的理论研究,创造了警察学。随着我国警察学研究的进一步深化和发展,越来越多的警察学研究者提出创建独立的警察学大学科。但是,中国警察学毕竟不同于西方的警察学。因此,对中西方警察学的研究予以比较,借鉴西方警察学研究的优点,回避其缺陷,探索出我国警察学建设的发展方向就显得极其必要。     

中西警察学研究的比较与趋同

中国人在引进西方警察科学时不仅改进了我国的警察实践,形成了有中国特色的警察队伍;更深化了警察学的理论研究,创造了警察学和Policeology。随着我国警察学研究的进一步深化和发展。也为了实现警察学理论研究的进一步升华,使之具有更为广泛的指导意义,越来越多的警察学研究者提出创建独立的警察学大学科,但是,中国警察学毕竟不同于西方的警察学。那么,它们的区别在哪里?借鉴西方警察学研究的成果,我国的警察学大学科的建设应走向何方?对中西方警察学的研究予以比较,将能借鉴西方警察学研究的优点,回避其缺陷,发挥我国警察学研究的优势,并且探索出我国警察学建设发展的趋势。     

中西警察学研究的区别与趋同

中国人在引进西方警察科学时不仅改进了我国的警务实践，更深化了警察学的理论研究，创造了警察学。随着我国警察学研究的进一步深化和发展，越来越多的警察学研究者提出创建独立的警察学大学科。但是，中国警察学毕竟不同于西方的警察学。因此，对中西方警察学的研究予以比较，借鉴西方警察学研究的优点，回避其缺陷，探索出我国警察学建设的发展方向就显得极其必要。     

人民警察队伍实力建设初论

在传统实力文化缺陷的影响下,公安队伍也存在着重实力驾驭理论探索,轻实力建设与开发的问题。在新的历史条件下,有效发挥人民警察队伍的职能,提高公安行政的效能、效率和效益,必须树立新的实力观念,在努力探索实力驾驭理论的同时,更加重视人民警察队伍实力建设,并付诸实践。     

公安教育基业常青与建设教师发展学校

公安教育是公安工作的基业。公安教育基业常青根植于教育观念创新,这对于培养合格公安人才,树立和落实科学发展观,解决公安教育发展中诸多矛盾与问题是必须遵循的基本原则。教师是公安教育基业的奠基者和辛勤耕耘的园丁,建设教师发展学校旨在实现教师专业化,更切实地确立教师在公安院校发展中的主导地位和充分发挥教师的积极作用。     

优化塑造理想的警察道德人格的外在环境

本文尝试从培育新文化的角度回答“理想的警察道德人格如何可能?”的问题。面临利益与秩序的矛盾,塑造理想的警察道德人格的起点只能是功利境界。通过建构以制度规范为核心的行为文化作为硬件,培育以价值观念为核心的公安精神文化作为软件,“软”“硬”兼施以图优化外在环境,为塑造理想的警察道德人格提供相宜的外在环境。     

构建和谐警民关系的思考

目前．警民关系现状不容乐观。造成这种情况有着内部和外部多重原因。为此，必须取得党委政府高度重视，加强队伍建设，加强与新闻媒体全面沟通，加强警察公共关系建设，高度重视网络舆情，履行好公安机关法定责任，必须在法制的基础上学会并做好群众工作，才能构建和谐的警民关系。     

论在职民警培训与警察人力资源开发

发挥在职民警培训在警察人力资源开发中的积极作用,这是现代组织管理理论的要求,也是时代发展和社会治安形势变化的需要。应该更新在职民警培训理念,进一步完善培训机制,合理开发警察人力资源。     

论新闻舆论监督与警察形象建设的和谐统一

公安机关正视新闻舆论监督,能建立良好的自身形象,又能对自身起到教育警示作用.在构建和谐社会方面,公安机关和媒体都承担着共同的责任.新闻舆论监督与警察形象建设是和谐统一的,其政治前提、终极目标、行为规范是一致的,两者是相辅相成的.     

公安督察工作与构建和谐社会

公安督察工作在我国全面推行的十年,正值我国构建社会主义和谐社会的重要时期。公安督察工作成效如何,无疑对构建和谐社会至关重要。在总结公安督察工作十年来各方面经验的同时,也需要从一个新的高度全面认识这项工作对构建社会主义和谐社会的重大意义。     

关于公安高校"形势与政策"课课程建设的思考

育人目标的特殊性决定了"形势与政策"课既是公安高校学生的公共必修课,也是公安高校培养合格预备人民警察的一门专业基础课。加强该课课程建设当前要解决的主要问题是:明确教学指导思想,确立其具有公安高校特色的学科地位;把握课程主要特点,确定其具有公安高校特色的体系内容;注重教学条件建设,改进教学方法手段;提高任课教师素质,加强师资队伍建设。     

纳溪区安富镇社区警务建设的实践与思考

纳溪区安富镇社区警务建设的实践,有效遏制了安富镇各种案件的高发态势,扭转了治安状况较为复杂和被动的局面,赢得了当地党委和政府以及社区群众的一致好评。同时,也暴露了目前城镇社区警务建设过程中普遍存在的一些困难和问题,必须引起高度重视,笔者对此进行了一番思考,以便使下一步整个城镇社区警务建设工作更加规范和科学,达到城镇社区警务建设的既定目标。     

强化语文能力,提高人文素养,促进文化建警——警察院校大学语文教学探索

语文能力是个体正确理解和运用语言文字的能力,并延及视觉识读能力和相应的表达能力。它是警察院校大学生人文素养的核心要素之一。警察院校大学语文教学应以学生学会阅读、学会思考,学会做人、学会创新,结合专业特色提高职业素养为目标。为此,应积极探索教学经验,在正确选择和处理教材,改革教学方法和提高教师的职业素养等方面下功夫。