新时代工会干部培训的定位和特点

随着工会改革不断推进,工会干部培训也必须与时俱进、不断创新,在工会改革的过程中完成自身变革,打造高素质的工会干部队伍。本文论述了工会干部培训"准、高、实"的定位要求,指出当前工会干部培训逐渐呈现出"三个统一"的特点,并从培训体系构建、培训布局优化、加强内涵建设和信息化建设等四个方面具体阐述在实践中推进新时代工会干部培训工作。     

工会干部系统型培训模式多元化特性初探

2010年是"十一五"工会干部教育培训规划的收尾之年,同时也是筹划"十二五"工会干部教育培训规划的关键时期。系统型培训模式是目前国外企业较多使用的一种高效的培训模式,在体现工会干部培训多元化特性前提下引入这种培训模式对提高教育培训质量、培养高素质工会干部队伍、推动工会工作创新发展具有重要意义。     

推进工会干部培训工作之我见

新形势下,党和国家对工会干部提出了更高的要求。工会干部要完成党和国家赋予的重要任务,就必须要努力成为“三家”。工会干部培训工作必须加强和创新,适应新时期的要求,培养一大批适应工运事业发展需要的高素质的工会干部。     

创新是工会院校培训工作不竭的动力

创新是工会院校工作不竭的动力。为了更好地搞好工会干部培训工作 ,培养高素质的工会干部队伍 ,应着力于观念上、培训内容和方法上、培训领域和形式上的大胆创新 ,不断开拓工会干部培训工作的新思路 ,以适应社会主义市场经济和新形势下工会工作的需要。     

浅议工会干部培训模式的改革与创新——以广西壮族自治区总工会干部学校为例

研究新时期工会干部培训模式,改革和创新适应不同层次工会干部特点的培训方式方法,对于提高培训工作的针对性和实效性具有重要意义。传统的工会干部培训模式有利有弊,教学改革的主要目标之一就是要改变传统的以教师为中心的教学模式,建构一种既能发挥教师主导作用又能充分体现学员主体作用的新型教学模式,通过问题导向培训模式、情景模拟培训模式、案例分析培训模式、研讨式培训模式、现场考察培训模式等教学方式方法的运用,来获取最佳的培训效果。     

江苏省工会干部培训情况的调查和思考

工会干部培训是建设高素质工会干部队伍的基础性工作,是推动我省工会工作创新发展的重要保证。各级工会组织应认真研究和做好大规模培训工会干部工作,切实提高工会干部队伍整体素质,为加快全面推进"两个率先"、谱写中国梦江苏篇做出更大的贡献。     

新时期工会干部教育培训流程体系研究

本研究根据培训管理相关理论,提出建立以需求为导向的工会干部培训运行机制,对工会干部培训在培训需求调研、组织管理、流程规范等方面进行了全面梳理。构建规范化、程序化、专业化的培训流程体系,以推进新时期工会干部教育培训工作改革创新,不断提升培训质量。     

国有企业工会干部能力素质评价体系的——以中国宝武钢铁集团有限公司为例

工会干部是工会工作的核心力量,其能力素质水平在一定程度上决定了工会工作的质量。构建工会干部的能力素质体系并对其进行科学合理的评价,是推进工会干部能力素质提升工程的重要一环。本文以中国宝武钢铁集团有限公司工会为例,针对国有企业工会干部知识储备不高、学习动力不足等问题,探索国有企业工会干部能力素质评价体系的构建和改进建议,提出建立“阶梯式”工会干部培训体系、打造“三库一体”培训资源保障体系和完善以“效果导向”的培训评价机制,为国有企业工会干部能力素质提升提供理论支持及实践经验。     

坚持“三个创新”不断提高工会干部培训工作水平

重庆市总工会组织部、重庆市总工会干部学校来稿．介绍了重庆市总工会充分发挥工会干校培训主渠道、主阵地作用，努力探索适应形势要求、具有重庆特色培训模式的经验。一、创新办学方式。实现培训工作全覆盖。一是针对不同对象．灵活办学。对条件较好、距离较近的工会干部．集中选调到市工会干部学校脱产培训：对条件较差、脱产学习有困难的工会干部，采取分散自学、集中辅导、统一考试发证的函授方式进行培训。二是拓宽培训渠道，注重实效。     

创新工作思路 提高培训质量

沈阳市总工会来稿．介绍了该市总工会充分发挥工会干部学校主阵地作用，积极创新教育方式，努力打造“大培训”格局．不断扩大工会干部教育培训覆盖面的经验。一是以干校为主阵地，着力打造“大培训”格局。     

关于树立新形势下工会干部新形象的几点思考

新形势下工会工作面临许多新情况、新问题 ,客观上要求工会干部应具有较高的素质 ,强烈的事业心和责任感 ,同时要增强基层工会活力 ,充分发挥工会干部的作用。     

基于能力素质模型的工会干部培训课程体系建设

工会干部是党的干部队伍的重要组成部分,是做好新时代党的群众工作的重要组织保证.培养一支高素质专业化的工会干部队伍,离不开一整套科学合理的工会干部培训课程体系.研究认为,工会干部培训课程体系的建设,应从构建工会干部能力素质模型出发,针对能力素质指标,对应设计课程,进而形成完整的工会干部培训课程体系.为保证课程的持续运行,...     

对切实发挥基层工会作用的思考

基层工会要切实发挥作用,必须建立健全基层工会组织体制;从"两项制度"入手,建立基层工会维权的监督、制约和保证机制;通过深入开展建家活动,增强基层工会的凝聚力;适应基层工会有效开展活动的需求,建立工会干部管理、保障和培训制度;同时在新形势下要加强工会理论研究和调研工作,构建基层工会工作创新机制.     

关于创新工会理论课教学的探讨

在工会干部培训中,工会理论是一门基础理论课,教学目的在于提高工会干部政治素质和分析问题能力。这就需要教师积极开拓创新,不断地更新观念,更新知识,更新教学方法,以科研促教学,使教学内容与时俱进。并通过创新教学,建设一支高水平的教师队伍。     

工会干部教育教师匮乏的原因探析

当前,工会干部教育教师队伍急剧萎缩的现象在全国各地工会院校中不同程度地存在,这与当前工会干部教育培训工作的需求极不适应。因此,有必要探索工会干部教育教师队伍萎缩的原因,找出应对措施,以稳定和壮大工会干部教育教师队伍。     

新时代中国工会学学科建设思路与实现路径研究

进入新发展阶段，加强工会学学科建设具有重大战略意义，是丰富中国特色哲学社会科学学科 体系的重要内容，是建构中国工会自主知识体系的迫切需要，是推进新时代中国工运事业和工会工作稳定创新 发展的时代要求，是提高工会干部队伍专业化建设的现实需要。研究认为，中国工会学主要应用马克思主义的 理论和方法 , 研究中国工会的产生和发展过程以及工会活动的规律，是马克思主义工会理论中国化的成果，应当 依托马克思主义理论一级学科进行培育和建设。中国工会学学科理论体系的逻辑结构应当以“工会学”的本体 研究为核心，以“工会 +”的相关研究为支撑。研究建议，新时代推动中国工会学学科建设，要加强组织领导， 推动学位学历教育，加强学术研究和教材建设，并在全国高校形成工会学学术共同体。     

论工会干部教育培训的改进与创新

要把工会干部培养成“三家”,并具有“五种能力”,就要调整传统的培训内容和结构,围绕培养“三家”和提高“五种能力”的要求,设计工会干部培训的内容。按照不同层次和类别,设计培训目标和培训要求。要对不同层次类别的干部,采取不同的培训方式。