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高校创建学习型机关的三个基本途径是:更新观念,加大宣传力度;领导起带头作用,形成团队学习氛围;积极探索多种学习方式。 相似文献
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建设学习型、服务型、创新型马克思主义政党,是党的十八大做出的重大战略部署。创建高校学习型党支部,是高校党建工作的新要求、新思路。贯彻落实十八大精神,创建高校学习型党支部,是充分发挥党的基层组织表率和核心作用的关键,对于全面推进党的建设新的伟大工程意义重大。 相似文献
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学习型组织理论是当今最具前沿的管理理论。新形势下,创建学习型组织具有重要现实意义。构建学习型组织,要注重确立学习理念、共同愿景,发挥领导者职能,建立组织学习的机制以及扁平化的组织结构。 相似文献
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高校肩负着教书育人、传承先进文化、培育和弘扬中国精神、培养中国特色社会主义事业合格建设者和接班人的历史职责。高校党组织是高校事业发展的领导核心,创建学习型党组织是建设中国特色高等教育的必然要求,是履行和实现高校历史责任的必然要求。为此,必须把创建学习型党组织作为高校党建工作的战略任务,抓紧抓好。 相似文献
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创建学习型城市是我国城市发展进行战略转型的战略性问题。本文通过对重庆创建学习型城市的环境因素分析 ;创建学习型城市的基本理论分析 ;重庆创建学习型城市的基础分析 ,提出了重庆创建学习型城市的基本思路 相似文献
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创建学习型机关是深入贯彻落实“三个代表”重要思想的迫切需要,是适应机关建设和管理工作新形势、新任务对于部队伍建设要求的重要举措。它有利于进一步转变工作职能,提高干部队伍素质,提高工作效率,为实现既定的工作目标奠定坚实的基础。 相似文献
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《学校党建与思想教育》2014,(17)
志愿服务活动是促进高校学生服务社会、锻炼自我,成长成才的重要方式。基于高校学习型志愿服务组织以学习和发展为主旨、以系统思考为核心、以开放和交互为基础的特性,创建高校学习型志愿服务组织在导向上必须以实现组织成员的自我超越为目标,以形成共同参与的决策机制为手段,以发挥专业服务的内在潜能为关键,以塑造持续学习的团队文化为核心,以构建开放运作的服务系统为落脚点,在创建策略上应实施设立专门管理机构,建立项目立项机制,打造志愿服务品牌,成立志愿服务基金会等具体举措。 相似文献
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创建学习型机关,是新的形势和任务对我们提出的客观要求。要从理念、体系和机制上制定一系列思路和措施,切实提高干部职工认识问题、分析问题和解决问题的能力,提高机关的综合素质和竞争能力。 相似文献
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高校创建学习型党支部的理论探索 总被引:7,自引:1,他引:7
《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》明确提出,要“努力建设学习型政党”,这是我党在新形势下做出的重大战略决策。高校基层党组织和党支部作为党的建设的重要组成部分,理应成为建设学习型政党的表率。本文借鉴学习型组织理论,结合高校党支部工作的实际特点,对创建高校学习型党支部做些理论探索,以期更有成效地搞好高校党的建设,为建设和谐校园做出更大的贡献。 相似文献
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创建学习型社会是喀什地区社会发展的内在要求;是喀什地区加强党的建设、提高执政能力的必然要求;是增强喀什凝聚力和创造力的重要源泉;是喀什跨越式发展和长治久安的重要支撑。喀什地区创建学习型社会要以培养终身学习观念和一定学习能力的学习者为主体,以构筑终身学习的结构体系和机构为基础,以建立终身学习的政策制度为保障,以加强信息网络建设、改善知识传播体系为条件。 相似文献
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杨根荣 《党史博采(理论)》2010,(4)
一、创建学习型党组织的理论支撑1.创建学习型党组织是落实科学发展观的必然选择党的十六届三中全会通过的《决定》明确提出,坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。 相似文献
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建设学习型大学生党支部是建设高校学习型党组织的基础环节。新世纪新阶段,不断推进学习型大学生党支部建设,既有重要性,也有紧迫性。新时期应进一步加强学习型大学生党支部的重视和建设力度,进一步统一思想,明确要求,整合和利用多种资源,结合实际大胆探索,拓展组织创建载体,创新学习形式,丰富学习内容,通过校园文化建设、制度机制建设、虚拟网络建设、社会实践教育等多种途径,多措并举,进而不断推动高校学生党建工作迈上新水平、取得新发展、开辟新境界。 相似文献
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推进高校统战信息化建设的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
沈静 《中共四川省委省级机关党校学报》2011,(3):87-89
随着当今信息技术的高速发展,为了适应新形势条件下高校统战工作的需要,推进高校统战的信息化建设是新时代所必须的。本文针对高校统战工作的特点,结合党的方针政策,首先提出了高校统战信息化建设的定位和基本思路,然后详细阐述了高校统战信息化建设的内容,最后更进一步提出了一些具体的建议措施;通过这些分析和思考,有助于转变高校统战工作思路,推动高校统战的信息化建设,从而更好地服务和推动高校统战工作。 相似文献
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何小兵 《学校党建与思想教育》2010,(5):30-31
建设马克思主义学习型党组织是高校提升干部队伍思想理论修养和工作能力水平的重要途径和现实举措。本文分析了当前时期高校建设马克思主义学习型政党组织面临的四个主要问题,着重分析了四种导致问题产生的原因,并结合实际情况提出了若干建议。 相似文献
18.
关于高校建设马克思主义学习型党组织的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
何小兵 《学校党建与思想教育》2010,(14)
建设马克思主义学习型党组织是高校提升干部队伍思想理论修养和工作能力水平的重要途径和现实举措。本文分析了当前时期高校建设马克思主义学习型政党组织面临的四个主要问题,着重分析了四种导致问题产生的原因,并结合实际情况提出了若干建议。 相似文献
19.
关于高校辅导员队伍建设的思考 总被引:13,自引:0,他引:13
张劲 《学校党建与思想教育》2006,(10)
本文针对高校辅导员队伍建设的现状,提出了加强辅导员队伍建设的总体思路和如何具体构建强高校辅导员队伍建设长效机制具体办法。 相似文献
20.
张跃滨 《学校党建与思想教育》2010,(9):31-32
民办高校是我国高等教育事业的重要组成部分,与公办高校一样肩负着教书育人、传承先进文化、培养中国特色社会主义事业合格建设者和接班人的历史重任。民办高校党组织是学校事业发展的政治核心和战斗堡垒,创建学习型党组织是履行和实现高校历史责任的必然要求。因此,必须把创建学习型党组织作为民办高校党建工作的战略任务抓紧抓好。 相似文献