管理创新 基层官员要“补课”——专访西南交大公共管理学院院长陈光

基层官员要像改革开放初期学习经济建设那样,学习社会管理的技能和操作办法,懂得社会动员、政策宣导、群体对话、危机应对、信息处理、政务公关等技能,更好地适应社会管理创新的要求。     

要给“一把手”减负

强化对“一把手”的监督是个系统工程,需方面下手,我认为给“一把手”减负是一个重要“一把手”是各级党政和企事业单位领导班子中的主要负责人,对管辖范围内的一切工作处在“负总责”的关键位置。往往在工作实践中,不论是上级领导,还是同级班子成员,或者是被领导对象,一般都把     

为什么我要提倡建立天府学——专访四川省社科院党委书记李后强教授

正为什么大熊猫主要在四川生存?为什么世界上第一张纸币诞生在四川?为什么三星堆和金沙遗址藏着许多谜团?……近日,由四川省委省政府决策咨询委副主任、省社科院党委书记、博士生导师李后强等撰写的专著《天府学》出版,倡导以多学科视野,对四川的地理地貌、环境气候、历史人文等进行综合研究。廉政暸望记者就此专访了李后强教授。     

社会转型中的“公共管理”治理模式——兼评张康之教授的《公共管理伦理学》

后工业时代的来临对工业社会的"法治"治理模式产生了巨大的冲击,要求社会治理模式实现由法治到德治的转变。新时代治理模式的构建急需一次新的启蒙。张康之教授在其著作《公共管理伦理学》中运用现实历史主义的方法,以其独特的视角系统地阐述了社会的治理发展趋势,并建构性的提出了以德治为核心的"公共管理"治理模式,对后工业时代治理模式的建构具有重大的启蒙意义。     

权力监督要建立完善“两个机制”

十七大特别强调,要完善我国权力的制约监督机制,以保证人民赋予的权力始终用来为人民服务。完善我国权力制约监督机制应当着力于强化人民群众对国家权力的制约机制以及建立权力结构内部制衡的运行机制。     

明清“实学”辨——评葛荣晋教授“实学”论

明清时“实学”的概念和我们现在“实学”的概念是不同的。这种不同不是“泛化”和“窄化”意义上的不同，是两个话语体系的不同。忽视这两者之间的差别，正是造成目前“实学”研究混乱的原因之一。解决问题的关键就在于辨别不同历史时期“实学”的不同含义，并在此基础上去研究特定历史时期的“实学”。     

建立退出机制要有“刮骨疗毒”的勇气

《党章》对入党有一整套严格完善的规定,执行程序也比较规范明确。对退党虽也有一些制度规定,但在基层实际操作过程中伸缩性比较大,很难落实到位。造成不合格党员退出渠道不畅,既有客观原因也有主观原因。客观上,相关制度规定过于笼统,操作性不强,如党员不合格的表现五花八门,错综复杂,标准把握和认定难度大。主观上,部分党组织在处理对待不合格党员问题上原则性不强,怕得罪人,制度执行不到位,存在重评议轻处置现象。     

“品牌强农”的“四川路径”——专访四川大学经济学院教授杨明洪

“品牌兴农、品牌强农”战略的落脚点在于如何使农产品卖得多、卖得好。为此,本刊记者专访了对全省农业经济多有研究的四川大学经济学院教授、博士生导师杨明洪。     

根治“四风”必须“刮骨疗毒”——专访省委党校教授彭穗宁

党的群众路线历来是我党的法宝之一,这是不争的历史事实。十八大后,以习近平为总书记的党中央领导集体更是强调要深入开展以整顿"四风"为重点的党的群众路线教育实践活动。在新的时代背景下,党员领导干部应如何正确处理与群众之间的关系?如何将党的群众路线落实到行动上?带着问题与思考,记者采访了省委党校教授彭穗宁。     

领导干部要“来去自如”——访国家行政学院教授刘峰

<正>记者:刘教授,您好!在全国第四批干部学习培训教材里,您主编的《领导力与领导艺术》受到各级领导干部的喜爱。习近平总书记还为这套书作序,他说:"中国共产党人依靠学习走到今天,也必然要依靠学习走向未来。"那么,什么是领导力?如何学习领导力?刘峰:完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化,是全面深化改革的总目标。对各级领导干部来说,治理能力的重点就是     

“干部选拔重在建立公信度高的机制”——对话成都市委党校教授刘益飞

<正>注重基层经历的误区——"基层经历不是去基层镀金"记者:在基层采访时,记者曾听到一种说法,说年轻化与基层经历之间存在悖论:都说要提拔年轻的干部,但年轻干部必然欠缺丰富的基层经历。您觉得应该怎样平衡二者之间的关系?     

“干部选拔重在建立公信度高的机制”——对话成都市委党校教授刘益飞

注重基层经历的误区——“基层经历不是去基层镀金” 记者：在基层采访时，记者曾听到一种说法，说年轻化与基层经历之间存在悖论：都说要提拔年轻的干部，但年轻干部必然欠缺丰富的基层经历。您觉得应该怎样平衡二者之间的关系？     

力口强黑龙江省宣传文化人才培养要建立“四个机制”

“国以才立，业以才兴”。建立健全黑龙江省宣传文化人才培养、管理和使用机制，营造有利于优秀人才脱颖而出的良好环境，建设一支结构合理、梯次清晰、门类齐全的高素质人才队伍显得尤为重要。为确保黑龙江省文化大发展大繁荣提供有力的人才保障，加强宣传文化人才的培养、管理、使用，     

企业领导班子建设要建立和强化“四个机制”

为了贯彻落实江泽民同志今年5月29日在中央党校重要讲话和（中共中央关于进一步加强和改进国有企业党的建设工作的通知）精神，6月24日，本刊政治理论部和中共江苏省徐州市委在京联合召开了“国有企业党的建设理论研讨会”。中央国家机关有关部门、部分地方领导和专家学者，以及一些国有企业的负责同志参加会议并发言。全国总工会副主席、书记处第一书记张丁华同志，求是杂志社社长戴舟同志、编委李明三同志出席了会议。现将会议发言摘登如下。     

使党纪成为带电的“高压线”——专访省委党校教授彭穗宁

<正>出台实施"八项规定"整顿作风、组织开展群众路线教育实践活动、铁腕反腐肃贪、坚持"老虎""苍蝇"一起打……党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央把"党要管党、从严治党"提升到了前所未有的高度,着力推动形成从严治党新常态。新形势下,如何将从严治党落在实处?本刊记者邀请省委党校教授彭穗宁进行相关解读。"主体责任"必须落地生根记者:党要管党,从严治党是我们党的一贯方针。我们注意到,习近平总书记     

反“四风” 不可能毕其功于一役——专访省委党校教授彭穗宁

正群众路线教育实践活动开展以来,我省对备受诟病的"四风"来了一次大排查、大检修、大扫除,并以整风精神抓好党员领导干部队伍的作风建设,使领导班子和党员干部受到了深刻的教育和考验,党员领导干部的作风得到转变、执政能力得到提高。那么,群众路线教育实践活动取得的成效如何来检验?今后如何继续走好群众路线?为此,本刊特邀省委党校教授彭穗宁做解答。领导干部要树立正确的权力观记者:"照镜子、正衣冠、洗洗澡、治     

“我给中国共产党打高分”——专访CNN前驻华首席记者

美国《基督教科学箴言报》在中国改革开放政策实施后不久的1982年刊登了一篇文章．题目是《中国：共产主义制度能够改变自己吗？》。     

给人们的心灵建成一个“家”——评曹福田教授综合著作《读书人手记》

<正>我国史学界的谭继和先生是位治学有成的知名学者。他在评价曹福田教授时这样写道:"福田君是一位笃实慎行、勤于探索、履蹈粹然、不务虚名的学者。"(1)这是谭继和先生为曹福田教授之综合著作《读书人手记》作序的手笔。其时,谭先生在这部2003年12月由四川人民出版社出版、洋洋洒洒计约90万言的"巨著"的序言中称赞曹福田教授的《读书人手记》著作有四个特点:第一个特点是"杂",其内容、体裁广博;第二个特点是"新",其实现了创新和养新;第三个特点是"实",作者做人踏实,关注现实,深入实践,实在,朴实;第四个特点是"大",作者无私无畏,胸有远大抱负,心襟开阔、视野广大。(2)谭继和先生以"一篇珠玉是生涯"为题作序,认为作者奉献了很多"珠玉"文章",是了不起的"。(3)即此,便可窥见谭先生对曹福田教授的厚评。     

均等化要防止“一刀切”——专访省社会科学院社会学所副所长张雪梅

“均等化是一个动态的过程”本刊记者：张所长好!这次采访,想请您谈谈我省基本公共服务均等化的问题。张雪梅：好的。说到这个话题,首先有两个层面需要厘清认识。一是基本公共服务不等同于公共服务,基本公共服务是公共服务的一部分,基本公共服务我们才可以谈均等化,即保障每个公民最基本的权益。二是随着经济的发展,生活水平的改善,不同的发展水平下有不同的均等化内容。东部和西部发展水平不同,均等化的内容就不可能完全一样。所以均等化一定是个动态的过程。     

在“公私分明”与“大公无私”之间——评哈贝马斯关于公共领域的理论

自由主义坚持把市民社会和政治国家严格区分开来,而共和主义则认为,整个社会就是一个政治社会.哈贝马斯强调,既必须把政治国家和市民社会区分开来,又必须建立一个相对独立的公共领域,并通过公共领域的自由讨论来影响政府决策,控制社会权力对于政府决策的影响,才能保证自由和公正.而政治权力领域和私人领域的划分也是在公共领域中进行的.