论邓小平发展民族地区经济的思想

民族地区的经济不仅是我国整体经济发展的一部分,而且具有特殊的意义。邓小平向来重视这一点,提出发展我国中西部地区经济的“两个大 ”的战略方针。     

云南省民族中专成为“全国民族地区职业教育示范基地”

7月5日,云南省民族中等专业学校举行"全国民族地区职业教育示范基地"揭牌仪式,成为目前全国仅有的两个"全国民族地区职业教育示范基地"之一。     

论贵州民族高校图书馆在民族经济发展中的定位及作用

贵州民族文化旅游经济的可持续发展,在很大程度上取决于民族文化资源的开发、保护与传承。贵州民族高校图书馆是完成这项任务的主力军。在建设民族文化资源库的过程中,民族高校图书馆自身也得到提高。     

谈小集镇建设在民族地区经济转轨过程中的地位和作用

谈小集镇建设在民族地区经济转轨过程中的地位和作用刘丽华民族地区如何选准突破口，加速实现由计划经济向市场经济过渡？这是摆在我们民族地区的一个现实而不容忽视的问题。本文试从小集镇建设入手探讨民族地区建立市场经济的起点和途径，进而阐明小集镇建设在民族地区经...     

充分发挥现代远程教育在贵州民族教育中的作用

办好民族地区的农村教育,是建设社会主义新农村的一项重要任务。笔者认为,应利用实施"一村一名大学生工程"计划的机遇,进一步发挥远程教育在我省民族教育中的作用。     

论乡规民约在民族地区生态保护中的作用

少数民族地区自古以来就有利用乡规民约保护生态的传统,这些乡规民约在今天仍然在发挥着重要作用。国家生态保护部门的认可为乡规民约在少数民族地区生态保护中发挥作用提供了法律依据,民族区域立法极大地推动了其保护作用的发挥,而乡规民约自身的实践为其在生态保护中的作用提供了重要的现实依据。     

论乡规民约在民族地区生态保护中的作用

少数民族地区自古以来就有利用乡规民约保护生态的传统,这些乡规民约在今天仍然在发挥着重要作用。国家生态保护部门的认可为乡规民约在少数民族地区生态保护中发挥作用提供了法律依据,民族区域立法极大地推动了其保护作用的发挥,而乡规民约自身的实践为其在生态保护中的作用提供了重要的现实依据。     

学习邓小平发展民族地区经济思想

邓小平同志历来重视民族工作，他在强调坚持民族平等团结、加强民族区域自治的同时，还一再强调要加快民族地区经济发展，以实现各民族共同繁荣。邓小平发展民族地区经济的思想内容丰富，概括起来，主要包括下面五个方面：（一）发展民族经济是搞好民族自治的基础。早在建国初期的１９５０年７月２１日，邓小平同志在欢迎赴西南地区的中央民族访问团大会上的讲话中，就明确指出：“实行民族区域自治，不把经济搞好，那个自治就是空的。少数民族是想在区域自治里面得到些好处，一系列的经济问题不解决，就会出乱子。……政治要以经济做基础，…     

市场经济体制下民族地区教育经济发展新视野

根据教育经济学理论,经济和教育相互影响,相互作用。多数民族地区经济发展滞后,社会发展资源短缺,有限的资源使得民族地区的教育和经济经常陷入"经济落后——教育水平低——重经济(教育)轻教育(经济)——教育经济都滞后"的发展怪圈。市场经济体制是民族地区发展的新环境,挑战和机遇并存,新思维、新视野将为民族地区教育经济发展带来新的契机。     

论民族院校辅导员在学风建设中的作用

高校学风建设是一个学校发展和进步的灵魂,学风建设不仅需要学生自身的努力,也需要老师和学校的指导。民族院校的学风建设工作和其他学校相比存在一定差异,存在更多的困难。本文作者结合自己的工作实际,分析了民族院校学风建设存在的问题并提出了辅导员对学风建设的促进作用。     

我国少数民族地区民族经济的法制建设

市场经济是法治经济。我国自改革开放以来 ,市场经济的发展推动了我国少数民族地区民族经济的发展 ,但目前我国民族经济的法制建设严重滞后于民族经济的发展形势 ,可以说民族经济的法律制度建设正处于刚刚起步阶段。因此 ,加大法制建设的力度 ,以适应民族经济发展形势的需要 ,是我国法治建设的关键问题。     

论民族地区学校教育的民族文化传承使命

学校教育机构承担着民族文化传承的重要使命.学校教育是培养人的实践活动.学校教育培养人的使命与文化发展是不矛盾的.相反,发展人与发展文化是互动的过程.学校教育是发展文化的基础.但是,我们对学校教育的传统理解就是教书育人,在当前多元化社会文化背景下,学校教育不但教书育人,而且还文化育人,传承民族文化.学校教育传承民族文化,应重新认识和理解学校教育的概念和内涵,在学校文化建设中纳入民族文化,消解学文化与学生文化的冲突,学校与社会文化部门需形成合力.     

论湖南民族经济立法的完善

完善湖南民族经济立法是保障湖南民族地区市场经济健康发展、实现各民族共同富裕、构建和谐湖南和推进民族法制建设的客观要求。应针对湖南民族经济立法体系不完善、自主性和针对性不强等问题,突出地方民族经济立法特色,完善湖南民族经济立法体系。     

教育在西藏民族传统体育文化传承中的作用

作为藏民族文化重要内容之一的西藏民族传统体育是藏族人民在历史发展长河中,创造出来的集健身性、竞技性、娱乐性、趣味性、民族性、艺术性于一体,体现民族精神,深藏丰富文化内涵,涵盖了民族心理、气质、哲学思想、文化艺术、伦理道德、价值观念和审美情趣等,是西藏民族智慧、民族精神和民族性格的具体体现。     

中国经济转型与民族地区经济发展

转型经济学不只是指出转型的方向,更要分析转型的成本,寻求最低成本最小摩擦的转型,即在发展、和谐、合作中实现转型.中国正处于一个从计划经济到市场经济、初级市场经济到现代市场经济的转型关键期;目前改革领域正深入到政治、文化、教育等领域;改革的阻力进一步增强.中国少数民族地区经济发展及经济转型有其特殊性和复杂性.应该加强对宗教信仰的管理和引导,大力选拔和培养民族干部,大力发展非国有经济.     

缩小地区经济差距 促进民族地区经济发展

历史和现实、主观和客观等多种因素，造成民族地区与发达地区之间存在着不断拉大的经济差距，以邓小平建设有中国特色社会主义思想为指导，加大思想解放力度，发扬自力更生精神，加快改革开放步伐，在党和国家支持、帮助下，不断缩小地区经济差距是建设中国特色社会主义的根本要求。     

民族文化传承的基石——中国南传佛教壁画在民族教育中的作用

南传佛教壁画是东南亚佛教文化圈里重要的外显文化之一,也是对贝叶经中所载典籍、历史、文学故事等内容的一种艺术化的解读和教育传播方式。它在云南的本土化和民族化,使其长期以来影响着这些地区少数民族的意识形态,并成为民族历史、民族关系、民族传统工艺、民族生态观、民族伦理道德教育等内容的重要载体;又因其国际性地位,还肩负着文化交流的作用,在政治、经济、文化冲突中起着缓和乃至化解的功能。     

论教育赶超战略与西部民族地区发展

文章从分析研究西部民族地区的具体情况出发,借鉴国际先进有效的做法和经验,提出了通过大力普及和发展教育,提高人的素质,开发和利用好人力资源,促进科技进步和经济发展的“教育赶超战略”。同时指出,实施好教育赶超战略,是我国西部民族地区全面建设小康社会的必然选择。     

民族地区县域经济可持续发展评价研究

民族地区县域经济的发展具有多样性和复杂性,本文拟以云南省峨山彝族自治县为研究案例,运用AHP决策分析法对其经济社会环境进行综合评价分析,并以功效系数为分析工具,将社会经济可持续发展评价转换为县域经济可持续发展的协调度函数分析,进而分析县域可持续发展能力的影响因素,提出相应的政策建议。