高校贫困生心理问题的分析及对策研究

高校贫困生由于经济方面承受的压力较大,引发出各种各样的心理问题,主要表现为自卑、封闭、依赖、迷茫、悲观和焦虑等不健康的心理状态.笔者具体分析了贫困生的心理问题,提出了解决心理问题的有效对策.     

高校贫困生心理问题的分析及对策研究

高校贫困生由于经济方面承受的压力较大,引发出各种各样的心理问题,主要表现为自卑、封闭、依赖、迷茫、悲观和焦虑等不健康的心理状态。笔者具体分析了贫困生的心理问题,提出了解决心理问题的有效对策。     

关于加强高校贫困生思想政治工作的思考

高校贫困生问题已给高校的学生思想政治工作提出了严峻的挑战。本文分析了高校贫困生产生的主要原因及高校贫困生存在的心理问题。针对高校贫困生产生的原因和存在的心理问题,本文提出加强高校贫困生思想政治工作应对贫困生真情关爱,从思想上教育和帮助贫困生树立正确的贫困观,从经济上扶助、生活上体贴贫困生,开展心理健康教育活动,营造良好的校内环境等。     

浅谈贫困大学生的心理问题及教育对策

贫困大学生的心理问题主要表现为自卑、焦虑、封闭、嫉妒、粉饰和依赖等不健康的心理状态。贫困生心理问题的存在将直接影响其拼搏进取精神、社会适应能力、良好道德品质的形成和个性心理品质的完善。建立健全多渠道扶助贫困生的机制,引导贫困生树立正确的人生观、价值观,积极开展有效的心理教育和心理咨询活动,努力优化高校校园育人环境,是当前解决高校贫困生心理问题的主要途径。     

当代大学生心理问题及解决对策研究

通过对当代大学生的学习心理问题、人际交往问题、网络成瘾问题、情绪心理问题、就业心理问题等心理问题进行分析，以及对其心理问题形成的原因的探析，最后从社会方面、学校方面、家庭方面、个人方面研究解决对策，以期教育和引导当代大学生培养良好的学习生活习惯，准确对其自身进行定位，提高大学生的社会竞争能力。     

浅谈贫困大学生的心理问题及教育对策

贫困大学生的心理问题主要表现为自卑、焦虑、封闭、嫉妒、粉饰和依赖等不健康的心理状态。贫困生心理问题的存在将直接影响其拼搏进取精神、社会适应能力、良好道德品质的形成和个性心理品质的完善。建立健全多渠道扶助贫困生的机制，引导贫困生树立正确的人生观、价值观，积极开展有效的心理教育和心理咨询活动，努力优化高校校园育人环境，是当前解决高校贫困生心理问题的主要途径。     

高校贫困生人际交往心理困扰及调适

随着社会经济的转轨和招生制度的改革,高校中贫困生逐渐增多,我校的调查结果显示,目前在校贫困生占学生总数的7.8％。经济上的拮据,使他们在心理上要承受比一般学生更大的压力感和挫折感,从而产生了这样那样的心理问题。 一、高校贫困生人际交往中常见的心理困扰 在心理咨询的过程中发现,高校贫困生中发生人际交往障碍的较一般学生多,主要表现在以下几个方面: 1.交往的被动性——自卑心理     

当代大学生就业过程中的心理问题初探

大学生就业过程中常常有从众、焦虑、自负、依赖等心理问题,其形成原因有主、客观多方面的因素。应从规范、拓宽大学生就业市场,解决供需矛盾,健全、完善就业信息网络,加强思想教育和素质修养,重视心理咨询,加强就业指导工作等方面着手解决。     

当代大学生就业过程中的心理问题初探

大学生就业过程中常常有从众、焦虑、自负、依赖等心理问题,其形成原因有主、客观多方面的因素.应从规范、拓宽大学生就业市场,解决供需矛盾,健全、完善就业信息网络,加强思想教育和素质修养,重视心理咨询,加强就业指导工作等方面着手解决.     

新时期高校贫困生思想问题形成的原因及对策

作为高校中的一个特殊群体，贫困生的思想状况是比较复杂的，在他们的心灵深处有许多需要我们关注的思想和心理问题，这些问题主要表现在自卑心理严重，虚荣心和嫉妒心强，焦虑心理严重，思想压力大，人生观和价值观存在偏差五个方面。这些问题的形成既有内部原因（即其个人原因），也有外部原因，包括社会原因、学校原因、家庭原因等。针对以上情况，需要从社会、学校、家庭、个人四个角度拿出对策，解决高校贫困生的思想问题。     

当代大学生心理问题探析

当代大学生作为时代的弄潮儿，肩负着振兴中华、建设祖国的历史重要使命，但正值青春期的大学生虽然身心发展趋于成熟，却尚未形成完全健康的人格。针对大学生群体中最容易出现的如学业、人际交往、就业等方面的心理问题进行探索分析，并提出教育对策，以期对大学生心理健康教育有所裨益。     

高校边缘化专业学生心理及对策分析

随着我国高校招生规模的不断扩大,大学生的社会地位、就业待遇等都遭到了前所未有的挑战。高校中一些专业逐步沦为"边缘化"专业。学习这些专业的学生也产生了一系列心理问题。需要高校在专业设置、课程设置、人才培养标准等方面探索"边缘化"专业的生存和发展之路。同时,关注和化解这些专业学生的心理问题成为高校教育工作者的当务之急。     

新时期高校帮困育人工作模式探讨

高校贫困生问题已成为高校教育工作的重要内容。笔者分析探讨了高校贫困生的产生背景及其特点,结合实际情况提出了系统的帮困对策,希望高校相关部门从思想帮助、心理帮助、经济帮助三方面入手,帮助贫困学生顺利成才。     

贫困大学生心理问题的成因与对策

近年来 ,大学生的心理问题 ,尤其是贫困生的心理问题已引起了社会的关注。高校应重视心理教育 ,合理利用各种助困政策 ,培养贫困大学生的自我调适能力 ,为贫困大学生提供良好的心理咨询服务     

新时期高校帮困育人工作模式探讨

高校贫困生问题已成为高校教育工作的重要内容。笔者分析探讨了高校贫困生的产生背景及其特点,结合实际情况提出了系统的帮困对策,希望高校相关部门从思想帮助、心理帮助、经济帮助三方面入手,帮助贫困学生顺利成才。     

人文关怀视域下高校贫困生受助心理分析

在贫困生资助工作中,部分高校尝试用多种渠道对贫困生实施资助,但时有不被受助学生理解的现象,甚至会形成部分贫困生受助反生怨的负性心理。贫困生受助的心理问题主要表现为依赖、自卑、焦虑、冷漠、敌对等。要切实解决贫困生的心理问题,政府应发挥政策导向作用,为贫困生成长提供必要的物质保障;高等教育工作者要坚持人本理念,为贫困生成才创设温馨的人文环境,切实将资助与育人统一起来,为贫困生铺就和谐发展的阳光坦途。     

积极心理学理念下贫困生心理干预体系的构建

贫困生作为高等院校的特殊群体,普遍存在自卑等心理问题。积极心理学的理念为贫困生的心理健康干预提供了全新的思路,高校应根据贫困生当前存在的心理问题及其产生的原因,从完善干预理念、拓展干预项目、转变干预方式等方面探索构建一种积极的心理干预机制,从而成为推动贫困生健康成长成才的强大助力。     

民办高校贫困生心理问题分析

民办高校贫困学生心理问题不仅需要高校重视,同样需要国家和社会的广泛关注。改善贫困生经济环境,培养学生健康人格,才能切实解决民办高校贫困生心理问题。     

我国研究生心理问题的现状及其对策的研究

论述了我国研究生心理问题的现状.分析了研究生心理问题产生的原因,提出了解决研究生心理问题的三方面对策,即研究生的心理问题要引起全社会的关注;我国高校研究生心理健康教育要系统化;营造良好的家庭氛围、同时提高个人修养.本研究对于研究生心理问题的调适和防范有重要的现实意义和理论价值.     

试析我国高校贫困生心理现状及对策

高校贫困生是我国高等院校中一个带有普遍性社会问题的特殊群体,也是一个极易产生心理问题的弱势人群,因此对这一群体极易出现的各种心理问题进行准确的把握和了解,并分析其产生的原因,寻找出相应的对策,是我国高等学校教学以及教育管理工作者做好学生工作,引导学生健康成长,培养合格人才的重要的一环。