仲勋同志教我如何搞调研

正在习仲勋同志诞辰100周年时,笔者采访了曾任北京工业学院(现为北京理工大学)院办主任、工会主席的离休干部任楚,他介绍到自己青年时期曾接受过习仲勋同志的领导和教育,特别是在如何搞好调查研究上受益匪浅。弼时叔叔让我向仲勋同志多请教我和仲勋同志相识在延安,遥想当初我们在一起工作和生活的日子,回忆他那认真负责的工     

习仲勋父子的血性与柔情

<正>1975年10月13日,我在洛阳拖拉机厂子弟中学高中毕业后,下乡至郊区南村大队,在第三生产队赶马车。与下放到洛阳"养病"的习仲勋老爷子成为忘年交。习仲勋老人驾鹤西去多年了,而他对习近平的教育与影     

习仲勋民族工作思想与实践的鲜明特征

习仲勋民族工作思想与实践具有三个鲜明的特征:围绕中心,服务大局;实事求是,开拓创新;联系群众,服务民生。这些特征,既是习仲勋在长期革命工作中努力学习马克思主义民族理论、认真贯彻党的民族政策的反映,同时也是他坚强党性和崇高人格的体现。同时,作为习仲勋在开展民族工作中形成的宝贵经验,其不但为当前做好民族工作提供了有益指导,也大大丰富了马克思主义民族理论,促进了马克思主义民族理论中国化。     

习仲勋的宗教工作思想及其特点

习仲勋的宗教工作思想坚持以马克思主义为指导,积极贯彻党的宗教信仰自由政策。他以群众观点和群众路线为基础,强调要深入做好信教群众工作,要以法律为武器,依法管理国家的宗教事务。习仲勋宗教工作思想的特点是原则的坚定性、思想的前瞻性、工作的全局性,其对我们更好地开展宗教工作、不断提高工作水平有重要的现实指导意义。     

习仲勋延安时期二三事

1941年8月关中分区警备司令部成立,习仲勋兼政治委员,他和司令员文年生一道在彬县以北的义石村、凤王山一带与胡宗南所部激战,一举将其击退.这是习仲勋"武"的一手,他还有"文"的一手.习仲勋跟随刘志丹"闹红",自然明白"民团"的作用,这些地方武装有时候比正规军还厉害.习仲勋劝说正宁县、耀县、旬邑县等地民团头子,让他们最低限度不再与中共为敌.这招很管用,旬邑县的民团头子马宏德后来还赠送习仲勋25条枪,另一民团头子姚春桂还与中共交上了朋友.     

青年战士道德教育断想

断想之一:青年战士处在人生的特殊时期;社会变革的加快引起某些道德失衡现象——道德教育成为青年战士思想教育不可忽视的重要内容青年战士处在人生转折的特殊时期。这个时期的青年战士,在道德关系、道德意识、道德活动等方面都遇到了一些特殊矛盾,如个性形成中的矛盾;自我意识发展中的矛盾;爱情体验的出现与发展;成才、职业选择的需要与矛盾等。总之,在这个时期,他们要成人、成才、成婚,面临着如何做人的人生重大课题。妥善引导和处理他们成长过程中遇到的特殊道     

加强青年民警教育管理的实践与思考

当前正处于铁路改革特殊时期,加强青年民警队伍教育管理尤为重要.要紧紧围绕“一个中心、四项建设”总体思路,牢固树立先进理念,紧贴青年民警特点,严格纪律作风管理,落实人文关怀举措,坚持主流精神引领,积极创造良好环境,大力提升能力水平,不断激发青年民警的青春活力和工作热情.     

试论青年的审美教育

审美教育,是指培养人对自然美、社会美、艺术美的审美观点和欣赏能力的教育,也是培养人具有创造美的能力的教育。在青年的成长和对青年的思想教育中,审美教育是不可缺少的一部分,特別是在我国经济发展,人民物质生活水平逐步提高的社会条件下,人们对于精神生活的需求越来越高,对于美的追求也越来越强。在新的历史时期,青年的思想教育工作必须随着情况的变化而变化,要不断地提高思想工作的科学性和艺术性。因此,审美教育在其中的地位及其作用显得更为重要。审美教育在青年思想教育中具有重要地位一,从审美教育的社会功能看(审美与社会) 马克思说:“社会的进步就是人类对美的追求的结晶。”正因如此,审美教育几乎是和     

习仲勋的群众观在广东改革中的实践及其启示

1978年至1980年是党探索中国特色社会主义道路的重要转折时期。在此期间,习仲勋以巨大勇气带领人民投身于广东改革事业。工作中,习仲勋深入群众,调查实际情况,研究改革对策;发扬民主,虚心向群众学习,接受改革建议;发动群众,勇于改革,创造性地开展工作;依靠群众,服务群众,完善改革措施;统筹兼顾,协调发展,综合平衡群众不同的利益诉求。习仲勋的群众观在广东省改革过程中的实践及其经验,对当今中国的改革事业是一笔宝贵的精神财富,很好地加以总结与借鉴,有利于攻坚克难,深化与推进改革进程,早日实现中华民族伟大复兴的中国梦。     

陈独秀的青年观论析

陈独秀的青年观是陈独秀对于青年和青年问题的总的观点和看法。陈独秀的青年观产生于20世纪上半叶,是中国风云变幻、救亡图存的时代。他大声向青年疾呼要做新青年,号召青年在社会变革中发挥积极作用。他的青年观对当今青年的发展仍然具有极大的现实意义。他倡导的追求民主和科学的理念,以及树立正确的人生价值观依旧是当今青年行为的向导。     

习近平青年思想政治教育观探析

习近平高度重视青年思想政治教育工作,发表了系列重要讲话,强调了思想政治教育的必要性。他根据中国特色社会主义事业发展的需要和青年成长规律,提出了青年思想政治教育应牢牢把握社会主义方向、注重理论联系实际、实现人文关怀和理性引导相结合、多层次分类指导等原则。他依据青年的心理发展特点和思想实际,提出了青年思想政治教育应重视青年的理论学习、加强青年的实践锻炼、注重榜样的示范和引领、提升青年教育者的修养和觉悟、发挥青年组织的桥梁作用等路径。     

习近平新时代青年思想政治教育观初探

党的十九大以来,习近平总书记对于新时代青年的思想教育工作提出了新的理念和要求,形成了习近平新时代青年思想政治教育观,其主要内容包括思想道德教育、意识形态教育、价值观教育和传统文化教育。探析习近平新时代青年思想政治教育观的精神,深刻领会其精神实质及其时代价值,对于引领新时代青年的健康成长和全面发展具有深远的意义。     

习仲勋调查研究思想与实践

调查研究是领导干部的一项基本功,习仲勋在长期的领导活动中注重深入实际调查研究,其调查研究思想与实践的主要内容包括:一切决策都要事先调查研究,领导干部要经常深入基层置身于群众之中,调查研究过程要务求实效,抓住典型经验进行总结和推广以指导全面工作等。习仲勋的调查研究活动具有务实、创新和为民等特点,对我们今天加强党的作风建设和执政能力建设具有重要启示。     

邓中夏关于青年教育的实践与理论探析

邓中夏是中国共产党早期重要的马克思主义理论家和领导者,也是一位卓越的工人运动和青年运动领袖。在新民主主义革命时期和中国共产党的早期革命斗争当中,邓中夏先后参与发动了五四运动、创建北京社会主义青年团、开展青年工人革命教育、主持上海大学工作等。此间,邓中夏还在近代中国青年教育工作中做出了实质性的努力和探索,为党领导下的早期青年教育工作做出了突出的历史贡献。     

习仲勋在河南农村蹲点时的爱民情怀

正1961年,时任国务院副总理习仲勋到河南省长葛县蹲点调研5个月。他亲笔向中央撰写的两份调查报告,为从根本上纠正1958年以来党内愈刮愈烈的浮夸风等"五风"提供了客观依据。50多年过去了,时至今日,长葛群众提起习仲勋当年朴素务实的作风和爱民情怀,仍感动不已。为了永远缅怀他,长葛在毛主席视察纪念馆辟有习仲勋展厅。     

高校培养青年马克思主义执政者的长效机制构建

培养青年马克思主义执政者是高校培养青年马克思主义者工程的重要部分,具有多个层面的价值和功能。当前由于受到国内外的各种因素和条件的制约,高校培养青年马克思主义执政者工作在培养的价值取向、理念、内容、模式与方式、机制与途径、平台等层面均还存在诸多不足的地方。鉴于此,我们应该构建中国化与国际化并举的价值取向,树立现代政治教育与培养理念,重构复合创新型的培养内容,建构起教育和实践的多元化培养模式,努力开发各种培养平台和途径,从而形成高校青年马克思主义执政者培养的长效机制,推动这项工程科学化和现代化发展。     

“你们事先安排的地方我不去”

正习仲勋在革命、建设和改革的实践中特别重视调查研究,创立了不少调查研究的典型范例。1985年11月,他到江西老区井冈山、兴国、瑞金等地视察。11月15日早上8时,习仲勋乘车向井冈山进发。在前面开道的警车不时地鸣响警笛,警卫人员也常常从车上伸出两面红旗左右挥动,指挥过往车辆注意让道。习仲勋脸上的神色变得严肃     

论习仲勋反腐倡廉的政策思想

习仲勋在担任党和国家重要领导职务的过程中,十分重视反腐倡廉工作,提出了许多促进反腐倡廉建设的思想和政策主张。习仲勋反腐倡廉的政策思想,以崇尚艰苦朴素,树立廉洁政风为出发点;以加强思想政治教育,开展整风运动为手段;以发动群众,开展反贪污、反浪费斗争为途径;以反对官僚主义、命令主义,注重干部队伍建设为重点;以发扬民主,加强监督,完善司法为保障。     

相似 相聚 相知 相通 相染——青年职工中同代人教育同代人问题的调查分析

青年职工思想教育中同代人教育同代人这一研究题目,是我们在实际工作中经过调查分析提出来的。有一次全厂召开青年职工“振兴中华读书活动”讲演会,会前,许多人担心会议秩序不好;然而出人意料,当三名青工讲演员讲演时,秩序井然,掌声不断,是近几年来召开青年职工大会少见的情景。会后,有些不愿开会听报告的青年反映,青年讲青年,讲到心里去,听着很亲切。在青工脱产政治轮训班里,有一位青年干部担任教员,他每次给青工讲课都格外受欢迎,青工也愿意同他研究问题,不少听过他讲课的青工同他交上了知心朋友。这些现象说明,在青年职工思想教育     

习仲勋的精神风范

习仲勋是老一辈无产阶级革命家,中国共产党、人民军队卓越的政治工作领导人,陕甘边区革命根据地的主要创建者和领导者之一。回顾历史,他在长期的革命和建设生涯中,为党和国家事业的发展做出了重要贡献,体现出许多让人学习的崇高品质,他的精神风范深深地影响着我们。