校企共同体继续教育的特点和策略

随着高等职业教育的改革和发展,＂校企共同体＂——一种校企深度合作的新路径,为高职教育发展开创了一条新的发展之路。所谓校企共同体,主要指学校或学校的一个强势专业或专业群,选择区域内相关行业领域内产业链长、     

山东商业职业技术学院——深化校企合作 实现创新发展

与经济社会发展的天然联系决定了高职教育必须坚持以服务为宗旨、以就业为导向、走产学研结合的发展道路。特别是经历了世纪初规模扩张、快速发展的十年之后,高职教育进入新一轮改革发展关键时期，创新求变，加强校企合作。更成为高职院校走出资源困境、突破发展瓶颈的必然选择。     

关于我国高职教育发展的几个问题

随着我国高职教育的快速发展.高职教育逐步呈现出起步晚而发展快、基础薄弱而发展潜力大等特征.当前,面对良好的发展环境,我国高职教育应当以科学发展现为指导.着重提升教育的质量和品质;以就业为导向,加强校企合作,走产学研相结合的发展道路,从而实现高职教育的科学快速发展.     

浅论我国高职教育的发展

改革开放以来,尤其是新世纪以来,我国高职教育发展迅速,高职教育成为我国高等教育的重要组成部分.当前,我国高职教育还存在许多问题与不足.要加快我国高职教育的发展,使高职教育走上科学、快速发展道路,就必须以科学的发展观为指导.加强校企合作,注重高职教育质量,实现产学研相结合的发展模式.     

企业文化对高职学生思想政治教育的影响——以武汉铁路职业技术学院为例

在高职校企合作、工学结合的大背景下．学生顶岗实习期间的企业文化对高职学生的熏陶．特别是对学生思想政治教育的影响非常明显。校企文化为学生思想政治教育的创新提供了崭新的空间．对学生的思想引领、品格塑造和综合素质培养具有独特的作用。打造高职有企业文化特色的校园文化．不仅能够丰富学院发展内涵．塑造整体形象．而且能凝聚人心．促进各项事业的发展。