明代土司制度述略──明王朝民族政策研究之一

明王朝建立以后，朱元璋对南方少数民族的统治承袭了元王朝的土官制度，并完善发展为土司制度。在明代，明王朝一直以土司制度为治理南方少数民族的基本政策。明代土司制度的建立，最先是从元代土官的归附开始的。早在明王朝正式建立之前，朱元璋即已注意对南方少数民族的招抚。元至正二十三年（1363年），经鄱阳大战。朱元津军彻底摧毁了占据湖广地区的陈友谅势力。随后攻克武昌，设湖广行中书省，并命大将徐达按行荆湖，一些少数民族首领先后归降。至正二十四年六月，安定宣抚使向思明遣使持元所接敕印来归，朱元璋命在其他置二室抚司，分…     

明代的贡赏与互市——明王朝民族政策研究之三

在中国的封建社会里，汉族与北方少数民族经济交流的主要渠道是贡赏和互市。这两方面，明王朝制定了相应的政策，对边疆少数民族地区的社会稳定和经济发展起到了积极的作用。１．贡赏制明王朝为了“怀绥远人”，凡少数民族首领及所遣使臣入朝，均要给予优厚的赏物，其价值...     

明代对少数民族的教化政策——明王朝民族政策研究之四

明王朝注重对少数民族施以教化政策。在民族地区建立儒学；优先照顾少数民族子弟入国子监；鼓励少数民族子弟参加科举     

法律多元视域下少数民族习惯法功能之再思考

在历史上,作为少数民族社会系统的重要组成部分,少数民族习惯法曾对少数民族社会秩序的形成和维护发挥了重要功能。新中国成立后,虽然国家制定法在民族地区呈现出强势渗透的态势,但少数民族习惯法作为民族地区"法治"的背景文化,直接影响着国家制定法在民族地区的适用效果。因此,在现阶段下,如何正确认识民族地区的"法律多元"并有效发挥少数民族习惯法的功能具有重要的价值。     

山间铃响马帮来——建国初期丽江专区民族贸易研究(1950—1965)

笔者所指的丽江专区,是指1950年4月成立的丽江专员公署辖区,辖丽江、永胜、华坪、宁蒗、中甸、德钦、维西、碧江、福贡、贡山、兰坪、泸水、鹤庆、剑川等14个县。丽江专区地处滇西北横断山区,地貌类型丰富,世居纳西、藏、彝、傈僳、白、独龙、怒等民族,是典型的少数民族山区。共和国建立初期至1965年前后,党和政府开始在专区各县摸索筹建民族贸易机构,公平从事民族贸易,部分物资价格由政府补贴,竭力改善少数民族群众的生产生活状况。此举,既活跃了少数民族地区的经济和文化交流、培养了大批少数民族干部,也为发展经济、消除民族隔阂、巩固新生的人民政权,发挥了重大作用。     

少数民族地区经济发展模式的实践与探索——以云南红河弥勒市为例

少数民族地区全面建设小康社会面临着多方面的困难和问题,因此,要因地制宜在实践中努力探寻符合民族地区实际的跨越发展的有效路径。本研究以云南红河弥勒市少数民族地区为典型个案,对该市少数民族地区经济发展的现状进行了实地调查和研究,分析优势,把握问题,针对当地实际积极探索少数民族地区经济发展模式,为少数民族地区与全国同步全面建成小康社会的实践与探索提供有益的参考。     

少数民族和民族地区经济发展的现状与思路——在“民营经济发展与民族自治地方全面建设小康社会”研讨会上的发言

学习贯彻中央民族工作会议精神，促进少数民族和民族地区经济发展，需要把握少数民族和民族地区经济发展的现状与思路。     

略论鄂西少数民族地区旅游经济的发展

湖北省少数民族众多，民族聚居区主要分布在鄂西，经济社会发展相对滞后但旅游资源丰富。湖北省委、省政府近期提出打造鄂西生态文化旅游圈，壮大旅游产业，这对于发展鄂西少数民族地区经济具有重要意义。本文试图从鄂西少数民族地区旅游经济的资源和带动效应等方面着手，探讨鄂西少数民族地区旅游经济的发展问题。     

我国西部少数民族地区政治稳定程度的现实模拟预警

运用西部少数民族地区政治稳定预警指标体系及其预警方法来对我国西部十一个民族省份(陕西除外)的少数民族地区进行现实预警分析,其结论是:西部少数民族地区中政治高度稳定的省份是内蒙古、广西壮族自治区;西部少数民族地区中政治相对稳定的省份是甘肃省、云南省、重庆市民族地区;西部少数民族地区中政治相对动荡的省份是宁夏回族自治区、四川省、青海省、贵州省民族地区;西部少数民族地区中政治高度动荡的省份是新疆维吾尔族、西藏藏族自治区。     

统战系统参与涉及少数民族流动人口城市社会管理工作的做法及启示——以广西南宁市为例

南宁市作为全国少数民族流动人口服务管理体系建设试点城市,在推进民族领域社会管理和民族事务服务体系建设工作方面进行了探索,如积极参与少数民族流动人口服务中心和服务站建立、服务网络建设、服务队伍建设及积极协调解决民族关系。这为统战系统参与涉及少数民族人员城市社会管理工作提供了启示,即各级统战部门参与少数民族流动人口管理是职责所在,要敢于创新,善于突破,注意运用统战工作手段,大胆参与。     

论少数民族犯罪的司法控制

少数民族犯罪如何实现司法控制 ,本文探讨了少数民族地区的严打问题、非犯罪化与轻刑化如何实现问题、如何对少数民族犯罪进行矫治问题 ,提出了结合民族地区实际具体处理的原则和对策。     

略论加强少数民族地区青少年人文教育的重要性

少数民族地区在我国地理构成中有着特殊的地位，少数民族地区青少年的教育关系着少数民族地区的发展，关系着可持续发展战略的全局。对于少数民族地区青少年的教育，在搞好科学技术基础教育的同时加强人文教育，是关键性环节。     

构建少数民族地区社会稳定长效机制的战略意义

构建少数民族地区社会稳定长效机制,是根据少数民族地区社会关系发展规律和维稳工作规律,探索维护少数民族地区社会稳定长期效应的工作机理及其制度体系的一项重要工作。对保持少数民族地区长治久安、民族团结、经济发展与社会和谐具有重要意义。     

少数民族地区经济发展的路径选择

党的十七大报告主题强调“坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。”全面建设小康社会重点在农村，难点在少数民族地区，笔者正是基于这一现实，并进行大量的实地考察和审慎思考，提出少数民族地区经济发展的路径，全文从四个方面：一是少数民族地区经济发展的现状；二是其突出口；三是其优势；四是其途径进行构思，旨在使少数民族地区早日脱离贫困奔向小康。     

少数民族地区以休闲农业推动农村发展的思考——以延边朝鲜族自治州为例

少数民族地区普遍具有自然景观多、田园风光美、民族民俗文化浓厚等休闲农业发展的必然条件。但是少数民族地区经济发展和农村发展普遍落后，影响着休闲农业的发展进程。因此，少数民族地区要想发展休闲农业，改变农业发展落后的局面，要加强政府引导，完善农村基础设施建设，培养引进专业人才，创新发展模式。     

马克思主义民族理论视域下辽宁地区少数民族教育问题研究

大力发展少数民族教育有利于巩固和发展各民族平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系,有利于增强少数民族国家认同感,是马克思主义民族理论的内在要求之一,也是思想政治教育学、政治学、民族学等学科关注的重点内容。辽宁省56个民族齐全,少数民族人口占全省总人口的15.2%,是一个民族工作大省,民族教育问题在民族散居地区具有一定代表性。本文在对辽宁省少数民族教育取得的成就和问题进行评析的基础上,提出以辽宁省为代表的民族散居地区发展少数民族教育可供参考的路径。     

民族地区高校构建和谐校园的思考与实践——以凯里学院为例北大核心CSSCI

弘扬、传承和发展少数民族文化艺术已成为民族地区高校开展特色办学的重要体现,也是民族地区高校构建和谐校园的有效措施和生动体现。为此,本文紧紧围绕少数民族文化在构建民族地区高校和谐校园的重要作用,以凯里学院为例,深入分析民族地区高校构建和谐校园的内涵及少数民族文化在推动民族地区高校和谐校园建设的功能,以进一步挖掘少数民族文化在构建和谐校园的作用及实现路径。     

甘肃省少数民族公民教育的路径选择

甘肃省作为西北少数民族汇聚之地,既是战略要地,又是历史文化富集地区,该地区的少数民族公民教育不仅对于维护西北地区的民族团结、促进整个国家的稳定和谐有着重要意义,还是重塑少数民族公民人格、培育少数民族公民社会及强化少数民族国家认同的迫切需求。基于以上甘肃省少数民族公民教育的必要性,同时也为了从公民意识、公民知识、公民能力三个落脚点系统、全面地构建适应甘肃省少数民族公民教育的特色之路,我们必须从家庭公民教育、学校公民教育及社会公民教育三个层面进行深入探讨。     

论少数民族人权的积极保护

一、关于少数民族人权积极保护的基本原理所谓“积极保护”（positiveprotection），又称为积极措施（positivemeasures）、肯定行动（affirmativeaction），是指在存在传统的、结构性歧视的情况下，为了加速实现事实上的平等而采取的暂时的特殊手段。对少数民族人权的积极保护，就是在历史上有过民族歧视和民族压迫，而且现阶段各民族在政治、经济、文化等各方面仍然存在差异的国家和地区，政府为了尽快实现各民族之间事实上的平等而在立法、行政、司法等方面采取的各种适当措施和行为。对少数民族人权实行积极保护，是《公民权利和政治权…     

民族地区高校构建和谐校园的思考与实践——以凯里学院为例

弘扬、传承和发展少数民族文化艺术已成为民族地区高校开展特色办学的重要体现,也是民族地区高校构建和谐校园的有效措施和生动体现。为此,本文紧紧围绕少数民族文化在构建民族地区高校和谐校园的重要作用,以凯里学院为例,深入分析民族地区高校构建和谐校园的内涵及少数民族文化在推动民族地区高校和谐校园建设的功能,以进一步挖掘少数民族文化在构建和谐校园的作用及实现路径。