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李贵兰 《中共山西省委党校省直分校学报》2004,(3):39-40
谦虚谨慎,不骄不躁,艰苦奋斗,是我们党的优良传统,是党的几代领导集体一以贯之的思想.从毛泽东同志提出"两个务必"到现在已经过去了50多年,尽管我们党面临的环境、条件、任务等都已经发生了巨大变化,但在新的历史条件下坚持"两个务必",仍然具有十分重要的意义. 相似文献
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新时期党和国家对邓小平历史地位的确认,经历了一个逐步发展的过程。从党的十一届三中全会到党的十二大以前,确认邓小平在党和国家的领导核心地位;从党的十二大到邓小平逝世以前,确认邓小平作为中国社会主义改革开放和现代化建设总设计师的地位;从邓小平逝世到现在,确认邓小平在党和国家乃至世界历史上的伟人地位。这个过程折射出新时期党和人民艰辛的探索历程。现在,我们就是要高举邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜,全面贯彻落实科学发展观,紧密团结在以胡锦涛为总书记的党中央周围,为全面建设小康社会,实现社会主义现代化而努力奋斗。 相似文献
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八大的历史地位和研究八大的现实意义 总被引:1,自引:0,他引:1
我们这次学术讨论会,是党史学界为纪念党的第八次全国代表大会召开40周年而举行的。从八大召开到“文化大革命”结束,20年时间;从“文化大革命”结束到现在,又是20年。两个20年,在我们党的历史上占了相当长的时间。今天我们站在新的历史高度,从两个20年的总结中,回顾党的八大,对于八大的历史地位,对于研究八大的现实意义,一定会有新的思考和领悟。 从1935年遵义会议开始,我们党逐渐形成了以毛泽东为核心的中央领导集体。在这个中央领导集体的主持下,在1945年召开了党的第七次全国代表大会,这是党领导中国革命取得全国胜利之前召开的最后一次全国代表大会;又在1956年召开了党的第八次全国代表大会,这是党领导中国革命取得全国胜利之后召开的头一次全国代表大会。这两次大会真正是开得很好、很成功的大会。 相似文献
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党的十七届四中全会,提出了建设学习型政党这个重大而紧迫的任务.马克思主义学习型政党,就要把学习科学理论和先进知识在全党形成制度、形成风气,以有效的学习提升党的创新能力,增强党的生机活力.我们现在面临的新形势要求我们要建设马克思主义学习型政党,建设马克思主义学习型政党,是当今新的世情、国情和党情的必然要求.建设马克思主义学习型政党是一项长期而艰巨的战略任务,具体要做到:把思想认识提高到新高度;把目标任务调整到新定位;把态度方法改进到新境界. 相似文献
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中共党史资料的征集、编研工作,旨在总结经验,借鉴过去,指导未来,进一步加强党对社会主义四个现代化建设的领导.同时,在实践活动中充分发挥党史工作资政育人的社会功能,用党的历史、党的路线方针政策和党的优良传统作风教育党员、干部、群众和青少年,促进社会主义两个文明建设,又是开创社会主义建设新局面的需要,也是贯彻党的“以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放”的基本路线的光荣使命.从1921年建党到现在,我们党已经走过了73年的历程了.党史资料的征研时间跨度大,内容又极其丰富,特别是党史工作重心由民主革命时期转移到社会主义时期,要求加强对建国后中共执政45年党史资料的征集、研究、编写;加强对改革开放15年来党史资料的征集、研究、编写. 相似文献
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正习近平总书记在党的十九大报告中指出,中国特色社会主义进入了新时代。我们党从诞生到现在已经走过97年的光辉历程,成为名副其实的超大型政党。在党的领导下,古老的中国焕发了青春,成为GDP总量居世界第二、外汇储备居世界第一的经济体。"中国模式""中国道路""中国经验"等,一时成为热议的焦点。 相似文献
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《福建理论学习》2001,(7)
中国共产党从1921年成立到现在,已经走过了80年的战斗历程。我们党历来重视党的建设。以毛泽东为核心的第一代领导集体,以马克思列宁主义为指导,联系党的政治路线,提出了党的建设是一项伟大工程的科学论断,并成功地实施了这一伟大工程。党的十一届三中全会以来,以邓小平为核心的第二代领导集体,把马克思列宁主义、毛泽东思想创造性地运用于当代中国,围绕在改革开放和现代化建设条件下建设一个什么样的党、怎样建设党的问题,开创了党的建设新的伟大工程。以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体,在新的历史条件下,高举邓小平理论的伟大旗帜,以"三个代表"为指导,在领导全党和全国人民建设有中国特色的 相似文献
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《共产党员(沈阳)》2017,(19)
<正>小康社会最基本的要求是全体人民群众共同实现生活富足,但是我国现在还存在大量的贫困人口,这是我们全面建成小康社会的最大短板。党的十八大以来,习近平总书记多次到贫困地区考察调研,发表了一系列关于扶贫工作的重要讲话,提出了精准扶贫、精准脱贫方略。在习近平总书记的重视和亲自指导下,党的十八大以来,我国脱贫攻坚工作取得了重大成就。 相似文献
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《党的建设》2001,(7):22-23
新中国诞生后,在中国共产党的领导和全国人民的共同奋斗下,政治、经济、军事、文化等各方面都取得了很大的成功.在此期间,共和国经历了一系列重大的历史事件:从人民民主专政的建立到"三反"、"五反"运动的广泛开展;从西藏和平解放到抗美援朝、保家卫国战争的伟大胜利;从三大改造的基本完成到第一个五年计划的顺利实现;从克展三年自然灾害的困难到"文化大革命"的全面发动;从粉碎林彪、"四人帮"两个反革命集团到拨乱反正.这一切,尽管有曲折和反复,但总体上是有力地为全面展开社会主义建设拉开了序幕,井取得了丰硕的成果,同时从正反两方面为党探索中国自己的建设社会主义道路提供了历史借鉴. 相似文献
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1981年6月,中共十一届六中全会通过的<关于建国以来党的若干历史问题的决议>(以下简称<历史决议>)是在邓小平亲自主持下制定完成的.在<历史决议>的起草过程中,邓小平曾多次进行过详尽指导,从总体结构到具体内容都提出了许多重要的起草和修改意见,为全面科学地总结建国以来我们党的历史经验作出了伟大贡献. 相似文献
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<正>开展"不忘初心、牢记使命"主题教育,要坚持思想建党、理论强党,要聚焦解决思想根子的问题。我们党初心和使命的理论原点就在于马克思主义为人类求解放的远大目标,其中蕴含了丰富的马克思主义哲学智慧。在新时代,深刻领会中华民族从哪里来,现在到了哪里,将来到哪里去等关键问题,理解其中哲学原理,结合党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作,是开展好这次主题教育的重要前提。 相似文献
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从1956年9月党的八大召开到1966年4月" 文化大革命"爆发前,是我国开始全面建设社会主义的时期.党在对社会主义道路艰辛探索的同时,对毛泽东思想的认识也经历了一个曲折变化的过程.认识上的这种变化是在苏共因素、党对社会主义道路的探索实践以及毛泽东本人因素多方面影响下造成的.通过对这一时期党对毛泽东思想认识曲折发展的历史过程的研究进行历史性反思,有许多经验值得总结.作为执政党如何准确地认识、把握党的指导思想,首先必须要坚持实事求是的思想路线;要不断提高全党的马克思主义理论水平;还要大力加强党的制度建设. 相似文献