社会科学是生产力吗?——兼论社会科学的作用和特点

在生产力标准的讨论中,人们对于科学是生产力、科学技术是第一生产力,认识是比较一致的。然而对于社会科学是不是生产力,则是见仁见智,大相径庭。本文仅就管见所及,求教于方家。 一 社会科学和自然科学,这是人类知识总体系的两大门类。科学本身就既包括自然科学,也包括社会科学。虽然,关于社会科学的范围和界限,国内外学术界在看法上尚有不同。然而它是一个由众多学科构成的、门类繁多、十分庞杂的知识体系,这一点是勿庸置疑的。有的     

备课卡片

中国社会科学院院长胡绳谈社会科学的重要作用社会科学也是生产力吗?国内社会科学界对此有不同看法。胡绳也谈了自己的看法。他说,关于社会科学,可能有人会提出它到底有什么作用、有多大作用的问题。为了强调社会科学的重要性。有的同志说社会科学也是生产力,对这种说法我有些怀疑。社会科学领域很广泛,有些领域跟科学技术有直接联系,但是一般说来,社会科学不属于生产力的范畴。社会科学的确很重要,但其重要性不能用科学技术是第一生产力的原理来说明。社会科学的     

钱学森提出:社会科学技术也是第一生产力

1980年9月29日,我国著名科学家钱学森在《文汇报》上发表文章,提出了社会科学技术与自然科学技术一样,“也是生产力”的见解。在钱老看,“我国没有把社会科学的研究放到应有的位置上来”,教训颇深,应当改。钱老后来又多次重申这一见解。很可惜,钱老的这一见解遭到了社会科学界某些同志的反对。他们认为,社会科学只能是社会意识形态,不能也是生产力。人们看到,当作为第一生产力的自然科学技术在我国大显身手的时候,社会科学研究在我国不少省区不太景气,钱少、人乱、心散,不少研究单位事实上名存实亡。     

社会科学:另一种决定力

王忠武在《社会科学)撰文认为社会科学不是第一生产力,生产力主要是由自然科学与技术转化、派生而成的。但社     

社会科学也是第一生产力的理论思考

邓小平关于“科学技术是第一生产力”的思想是对马克思关于“科学技术是生产力”的思想的继承和发展。其具有第一生产力属性的“科学”不仅仅是指自然科学,社会科学也是其中之义。这是由现代科学技术发展趋势决定的。     

关于发展哲学社会科学的几个问题

一、哲学社会科学的地位和作用问题科学,一般说来包括自然科学和社会科学。我们把哲学和社会科学放在一起讲,但哲学并不属于社会科学。它既和社会科学有联系,又和自然科学有联系。通常我们说科学技术时,是指自然科学。自然科学可以直接转化为生产力,对社会发展很重要。当然,自然科学中有基础科学,也有应用科学。没有基础科学的发展,技术科学、应用科学的发展也是不     

社会主义市场经济与科学技术是第一生产力(上)

当学习中共十四大文件时,自然科学工作者和社会科学工作者对社会主义市场经济与科学技术是第一生产力这两个命题感到十分亲切。因为两者都是自然科学与社会科学的交叉点,而两者又有密切的联系。回顾一下历史,社会主义市场经济的提     

百家论萃

马克思主义的社会科学也见第一生产力邓小平同志指出：“科学技术是第一生产力”。江泽民同志指出：“科学当然也包括社会科学。”为什么说社会科学也是第一生产力呢？首先，社会科学与生产力的第一要素——劳动者素质紧密相关。劳动者是生产力的第一要素，劳动者的素质如何，是决定生产力发展水平的重要因素。其二，社会科学特别是马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社”会主义理论，是生产力发展的生命线。江泽民同志指出：“社会科学研究方向正确与否，社会科学发展状况如何，对人们的思想意识和社会的道德风尚，对经济建设，对…     

发展繁荣哲学社会科学必须做扎扎实实的工作

江泽民总书记4月28日在中国人民大学考察时的重要讲话,再次精辟阐述了发展繁荣哲学社会科学的重要性,对广大哲学社会科学工作者是一个巨大的鼓舞和鞭策。我们坚信:在以江泽民同志为核心的党中央的高度重视下,我国哲学社会科学一定大有可为,将步入一个空前繁荣发展的新时期。 目前,繁荣发展哲学社会科学的大政方针,正如江总书记在“讲话”中提出的,“关键在于落实”。学习讲话,一定要重在落实。 一是要高度重视哲学社会科学的功能和作用,真正做到把发展哲学社会科学提高到与发展自然科学同样重要的地位来认识。过去一段时期,受“重理轻文”思想的影响,社会上曾普遍认为,搞社会主义现代化主要是要发展科学技术,把生产力搞上去,因此,直接能够发展生产力的自然科学最重要,人文社会科学可有可无,最多只能是敲敲边鼓。殊不知     

社会科学技术也是“第一生产力”

社会科学技术也是“第一生产力”胡义成当前，对＂科学技术是第一生产力＂的研究和宣传，存在着一定的片面性，即只注目于自然科学技术是第一生产力，而对社会科学技术也是第一生产力则注意不够。笔者以为对此应加纠正。在提出＂科学技术是生产力＂命题的马克思主义中，＂...     

按照“三个代表”要求 发展繁荣哲学社会科学

党中央和国务院一直非常重视哲学社会科学研究工作 ,特别是江泽民同志近年来对发展哲学社会科学发表了一系列重要的讲话 ,为我国新时期哲学社会科学的发展指明了方向。在十六大报告中 ,江泽民同志又一次强调 ,要坚持哲学社会科学和自然科学并重 ,充分发挥哲学社会科学在经济社会发展中的作用 ,为我们进一步做好社会科学研究工作注入了强大动力。1.按照“三个代表”要求 ,深刻理解发展繁荣社会科学的重大意义。1〉社会科学是先进生产力的重要组成部分。社会科学本身就是生产力的重要组成部分。江泽民同志指出 ,“在认识和改造世界的过程中 ,…     

新知识新信息

科学技术是先进生产力的集中 体现和主要标志 马克思主义经典作家一贯重视科学技术在生产力发展中的地位和作用。一百多年前，马克思就明确指出：“生产力中也包括科学”。毛泽东同志在领导社会主义建设的过程中也论述过这个问题。他在１９６３年指出，科学技术这一仗一定要打，而且必须打好；不搞科学技术，生产力就无法提高。１９８８年，邓小平同志总结了第二次世界大战以来特别是２０世纪七八十年代以来世界经济和科学技术发生的巨大变化，鲜明地提出了“科学技术是第一生产力”的精辟论断。江泽民同志在“七一”重要讲话中指出：“科学…     

略论公安科学理论研究的实践性

公安科学理论研究与实践的问题,是一个常识性、老生常谈的问题。在公安科学理论界有一种传统的思维定势,那就是认为:公安科学理论研究的任务在于为领导服务,为指导现实斗争服务。因此,理论研究的成果在于研讨会,在于报刊发表、上内参。 “科学技术是第一生产力”,科学理论同样也是生产力。就目前情况而言,以自然科学为代表的硬科学技术转化为现实生产力已经逐步建立起了规范的内部运行机制和良好的外部环境,而以社会科学为代表的软科学理论却尚无章可循。准确地说:科学技术概念     

有机构成与企业税率

当前,利改税中企业税率确定时,遇到一个迫切需要澄清的理论问题,就是生产力特别高的企业获得了超过平均水平利润,对这类企业应不应该提高税率?也就是说,这种超过平均水平的利润,是不是这类企业职工劳动创造的结果?上升到理论的高度,就是说,生产力特别高的劳动在同样的时间内能不能创造出更多的价值?有的同志认为能,有的认为不能。他们分别援引了两段马克思的话。一段是:“不管生产力发生了什么变化,     

再论"坚持社会科学和自然科学并重"

人类历史已经清楚地证明,社会科学与自然科学同样是推动社会、经济发展的强大动力.关于这一问题,1995年以来,江泽民同志多次提到这一问题,但是,它还没有引起全社会足够的关注,人们仅仅看到了自然科学的生产力作用,却看不到社会科学的生产力作用.因此,本文试图对这一重大问题加以阐释,以期引起人们的共同关注,在全社会从理论到实践上达成共识.     

论毛泽东的自然辩证法思想

毛泽东同志虽然不是一位自然科学家,但他尊重、热爱自然科学,对现代自然科学及其发展状况极为关注,并对自然科学中的一些哲学问题提出了深刻见解,对科学技术的功能,社会作用,科学技术自身发展的规律有过精彩的阐述。研究毛泽东同志这方面的思想,对于建设有中国特色社会主义,实践科技第一生产力,有着直接的现实指导意义。     

努力实现哲学社会科学的新发展

当前，迎接新世纪，实现新发展，成为全党、全国上下工作中的热门话题。本文就如何实现２１世纪哲学社会科学的新发展这个问题谈几点看法。一、哲学社会科学在新世纪要有新的更大的发展科学是一种在历史上起推动作用的革命力量。社会的发展既取决于自然科学的进步，也取决于社会科学的进步。哲学社会科学同自然科学一样，对人类认识世界、改造世界和人类自身发展进步具有十分重要的意义。哲学社会科学的这种重要意义主要表现为：帮助和指导人们正确认识社会历史发展和人类自身发展的规律，为推动社会生产力的发展，推动社会变革和社会关系的…     

增进科学意识

<正> 随着社会生产力的发展和社会的进步,两大科学门类——社会科学和自然科学更加密切地结合,已成为科学发展的必然趋势,也是科学走向更高层次的重要标志。在这种情况下,有人认为社会科学要自然科学化,有人则干脆说,不懂自然科学的人不能搞社会科学。这就给社会科学工作者提出了需要认真思考的问题。自然界和人类社会,作为科学理论研究的对象,本来就有着内在联系。拿人类环境     

软科学是联盟的结合部

<正> 列宁曾经预言,二十世纪将出现自然科学奔向社会科学的更大潮流。战后,世界范围内科学、经济和社会的发展,充分说明了列宁预见的正确性。科学和技术、科学技术和经济社会,自然科学和社会科学,出现了相互渗透的现象,出现了科学的综合化趋势。几乎没有任何一门社会科学的发展能离开自然科学,哲学、经济学是十分明显的,就是象考古、语育学这些看来和自然科学风马牛不相及的社会科学,它们的发展也依赖了自然科学和技术的最新成就;同样,自     

关于生产力的要素

关于生产力的要素,多数同志认为,生产力的基本要素就是劳动者、劳动资料、劳动对象,但在具体分析上又有所不同。有的同志认为,这三个要素只有结合起来并成为改造自然的一种力量的时候,才是实现的生产力,科学、教育只有同这三个要素结合起来,才能成为现实的生产力的因素,在这个意义上,可以说它们都是生产力。