新时期怎样把思想建设放在党建的首位

新时期怎样把思想建设放在党建的首位于奎升新时期要把思想建设放在党的建设的首位，就应该结合当前党员队伍的思想状况，对全党进行马列主义、毛泽东思想基本理论教育。做好这项工作，要着重解决以下三个问题：第一，把邓小平同志建设有中国特色社会主义理论作为新时期搞...     

坚定不移地抓好农业这个根本

《邓小平文选》第三卷,是建设有中国特色社会主义理论的重要集成。学习这部光辉著作,我深深感到,我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师邓小平同志,无论观察形势、研究问题,还是制定规划、做出决策,总是首先考虑农业、农村和农民问题,总是把它放在党的工作和国家发展战略的首位。在发展社会主义市场经济的新形势下,认真学习、深刻领会邓小平同志关于农业问题的一系列深谋远虑的论述,按照党中央、国务院的要求坚定不移地抓好农业这个根本,对于我们把握党和国家工作的大局,     

建设有中国特色社会主义是邓小平新时期思想政治工作理论的主线

原原本本地细读《邓小平文选》有关新时期思想政治工作的论述,就不难发现,邓小平新时期思想政治工作理论,是以建设有中国特色社会主义这根主线架构起来的。 一、地位理论——新时期思想政治工作处于为建设有中国特色社会主义服务的地位。在新时期,思想政治工作还要不要?它在党的事业中处于什么位置?这是我党思想政治工作在新时期首先碰到的问题。邓小平新时期思想政治工作理论对此作了明确而深刻的论述。邓小平同志指出:“我们一定要把思想政治工     

略论邓小平人口思想

邓小平同志是建设有中国特色社会主义理论这一当代中国马克思主义的创立着。邓小平同志的人口思想是建设有中国特色社会主义理论的一个重要组成部分，是对毛泽东人口思想的继承、丰富和发展，是研究中国人口问题的指南。他虽然没有专著，但在《邓小平文选》三卷和其它报告，讲话中直接或间接阐述人口与计划生育是很多的。仅《邓小平又选》第三卷有20多篇文章反复论述了人口问题。他紧密结合中国特殊的人口国情，全面深刻他论述＊人口问题在社会主义现代化建设中的地位和作用，把人口问题放在全局和总战略的高度来认识研究。从而构成了邓小平…     

论重塑中国经济的微观主体

邓小平经济思想和中国改革的战略转移 在邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义理论中,经济理论占据中心地位。小平同志的经济理论,主要由四个方面组成:一是制度论,即关于我国社会主义必须以公有制为主体和走共同富裕道路的理论。二是体制论,即社会主义市场经济的理论。三是生产力论,即我国发展生产力的重大意义、途径和科技是第一生产力的理论。四是开放论,即关于使中国走向世界、把世界引向中国,全方位、有步骤地对外开放的理论。小平同志理论为当代社会主义经济学奠定了基石。以往的社会     

认真学习邓小平经济理论──学习邓小平同志建设有中国特色社会主义经济理论笔记之二

认真学习邓小平经济理论──学习邓小平同志建设有中国特色社会主义经济理论笔记之二中共中央宣传部副部长翟泰丰第三、邓小平同志建设有中国特色社会主义经济体制新模式的理论邓小平同志建设有中国特色社会主义的新型经济体制模式的理论，是邓小平同志建设有中国特色社会...     

邓小平人口思想探析

邓小平人口思想探析刘观海邓小平同志的人口思想是建设有中国特色社会主义理论的一个重要组成部分，紧密结合中国特殊的人口国情，全面深刻地论述了人口问题在社会主义现代化建设中的地位和作用，把人口问题放在全局和总战略的高度来认识研究，从而构成了邓小平人口发展战...     

论邓小平的民族发展观

论邓小平的民族发展观朱在宪在《邓小平文选》第三卷中关于民族问题和民族工作的一系列重要论述的核心思想是把少数民族地区发展起来。邓小平同志的这一战略思想，就是建设有中国特色社会主义理论的发展现在民族工作理论上的最集中的体现，已初步形成了有中国特色社会主义...     

论当代中国的马克思主义

党的“十四大”报告,把邓小平同志建设有中国特色社会主义理论称呼为“当代中国的马克思主义”,这一称呼言简意赅而又准确深刻。这里,首先是“当代”,说的是时代性,即时间条件;其次是“中国”,说的是地域性,即空间条件;第三是“马克思主义”,这是主词,是对邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的定性,而“当代中国”则是它的限制语。合起来说明邓小平同志建设有中国特色社会主义理论同马克思主义的关系:它是马克思主义的继承,更是马克思主义的发展,是马克思主义在“当代中国”这个特殊的时空条件下的一个特殊形态。阐明其中所包含的极为丰富的思想、理论内容,将有助于我们全面深入理解邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的性质、特点及其历史地位。     

推动理论学习向广度和深度发展的重要举措

党的十四届四中全会提出:“要继续把党的思想建设放在首要地位,推动全党对建设有中国特色社会主义理论的学习不断向广度和深度发展。”这为我们进一步落实十四大提出的用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党的战略任务,指出了明确的方向。党中央最近发出的《关于印发<邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要>的通知》,是推动理论学习不断向广度和深度发展的重要举措。 当前理论学习的形势和任务 党的十四大确立了邓小平建设有中国特色社会主义理论在全党的指导地位,提出了用这一理论武装全党的战略任务,这是具有全局意义和长远意义的。十四大以来,以江泽民同志为核心的党中央十分重视理论工     

掌握邓小平经济理论的科学体系

邓小平同志的经济理论是建设有中国特色社会主义理论极其重要的组成部分，是整个理论科学体系的关键环节。通过研读《邓小平文选》和学习《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》（以下简称《纲要》），我认为，邓小平的经济理论主要是围绕社会主义经济的本质特征是什么，怎样加快发展社会主义经济，实现社会主义现代化这个中心来展开的，并系统地论述了加快社会主义经济发展的迫切性，分三步走的发展战略，发展动力，发展环境和经济体制改革等一系列重要的理论和实践问题，以及其他社会主义经济运行的规律。认真学习和把握邓小平…     

学习邓小平同志的改革开放思想

邓小平改革思想是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分 ,它精辟地阐述了中国进行改革的性质、方向、对象、目的等等 ,成为贯穿建设有中国特色社会主义理论的一条主线 ,对于指导我国的现代化建设 ,具有极其重要的意义。一、改革的最终目的在于解放和发展生产力解放生产力和发展生产力是邓小平改革思想的出发点和归宿 ,是邓小平改革思想的核心。他站在中国社会发展的战略高度 ,首先从社会主义根本任务这一重大理论问题出发 ,认为社会主义的根本任务就是大力发展生产力 ,进而得出全党工作重点必须以经济建设为中心的科学论断。他谆…     

抓住时机 在改革中加快发展步伐——学习《邓小平文选》第三卷关于发展速度问题的体会

在社会主义建设中,发展速度问题始终是一个十分重要的问题。邓小平同志十分重视和强调这个问题。在《邓选》第三卷中,他从宏观战略的高度,把发展速度看作是我们能不能坚持社会主义制度的一个“最根本的因素”和“关键”。他指出:“这不只是经济问题,实际上是个政治问题。”这是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论及其整个思想体系中的一个重要的思想。学习邓小平同志的这些论述和思想,联系中福公司10年发展的历     

把握精髓 抓住实质

《邓小平文选》第三卷所阐发的建设有中国特色社会主义理论博大精深,内容极为丰富。全面、准确、深刻地掌握全书的基本思想,关键是要把握精髓,抓住实质。 实事求是是马克思列宁主义、毛泽东思想的精髓,也是邓小平建设有中国特色社会主义理论的精髓。我们学习《邓小平文选》第三卷,只有牢牢把握这一精髓,紧紧抓住这一本质,才能全面地掌握全书所阐发的建设有中国特色社会主义理论,才能科学地把握党的“一个中心、两个基本点”的基本路线。 实事求是是贯穿建设有中国特色社会主义理论的一条基本指导性线索,是建设有中国特色社会主义理论的基石。1987年6月,邓小平同志在会见外宾时说过:“国外有些人过去把我看作是改革派,把别人看作是保守派。我是改革派,不错,如果说坚持四项基本原     

牢固确立以经济建设为中心的指导思想

党的十一届三中全会以来,我们党在建设有中国特色的社会主义的过程中,把马克思主义同中国建设和改革实践的结合推进到了一个新的高度,创立了有中国特色的社会主义理论,提出了“一个中心,两个基本点”的基本路线。邓小平同志倡导的党的基本路线,充分体现了按照科学社会主义原理全面建设社会主义的思想。这个思想的出发点和中心点,就是要集中精力发展生产力,把经济搞上去。这是社会主义发展的必然要求。是否全面贯彻党的基本路线,坚持以经济建设为中心,是关系到能否坚持走有中国特色的社会主义道     

邓小平经济思想初探

邓小平同志的经济思想,是对我国三十多年来社会主义经济建设正反两方面经验的总结,极大地丰富和发展了马克思主义的经济理论,对于我国社会主义现代化经济建设有着重大的指导意义。因此,学习和研究邓小平同志的经济思想,具有极其重要的理论意义和现实意义。本文拟就邓小平同志的经济思想作些初步探讨。一、走自已的路,建设有中国特色的社会主义。这是小平同志经济思想的核心。他指出:“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的道路,建设有中国     

做好“结合”文章 促进经济发展

发挥宣传思想工作的作用,更好地把建设有中国特色社会主义理论同辽宁实际结合起来,进一步促进辽宁经济的发展,是当前我省宣传思想战线面临的一项十分紧迫的任务。 一、辽宁发展的根本出路在于做好“结合”的文章 宣传思想工作的根本指针,就是用邓小平同志建设有中国特色社会主义理论指导党的全部工作,指导宣传思想工作。宣传思想工作的最重要任务就是用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党,教育广大党员、干部和群众。用科学的理论武装人,是宣传思想工     

深入把握有中国特色社会主义理论的科学体系

邓小平同志以马列主义、毛泽东思想为指导,以当代中国实际和时代特征为依据,经过长期探索和理论概括,深刻揭示了社会主义社会的本质及其发展规律,创立了有中国特色社会主义理论。这个理论从各个视角、各个领域、各个层次、各个方面系统回答了中国社会主义现代化建设中首要的基本的问题,构成内容丰富、思想深刻和结构严谨的科学理论体系。江泽民同志说:"邓小平同志建设有中国特色社会主义理论内容非常丰富,是一个博大精深的科学体系。"三个层次建设有中国特色社会主义理论的科学体系是由解放思想、实事求是,什么是社会主义和怎样建设社会主义三个层次构成的。     

社会主义教育理论的奠基石──邓小平教育思想略论

邓小平同志站在社会主义建设全局和长远发展战略的高度，十分重视教育工作，特别是党的十一届三中全会以来，他对我国的教育工作有过一系列论述。这些论述显示了邓小平同志对于社会主义教育的精辟见解，勾勒出了邓小平同志的教育思想。它是对毛泽东教育思想的继承和发展，是有中国特色的社会主义教育理论的奠基石。（一）作为中国社会主义现代化蓝图的总设计师，邓小平同志把教育摆在这张蓝图极为关键的位置。他一再告诫全党，要以极大的努力抓教育，各级领导要像抓好经济工作那样抓好教育工作。如果我们现在不这样提出问题，就会误大事，就…     

一心一意搞建设──学习《邓小平文选》第三卷体会

一心一意搞建设──学习《邓小平文选》第三卷体会卢联灿《邓小平文选》第三卷，始终贯穿着一条鲜明的主线，即坚持以经济建设为中心，一心一意搞经济建设。这是小平同志建设有中国特色社会主义理论的重要基础。回顾过去，展望未来，深感邓小平同志这一思想精辟深邃，意义...