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相似文献
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1.
《党建》2021,(12)
中央军委人才工作会议11月26日至28日在京召开.中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话.他强调,强军之道,要在得人.人才是推动我军高质量发展、赢得军事竞争和未来战争主动的关键因素,对实现党在新时代的强军目标、把我军全面建成世界一流军队具有重大现实意义和深远历史意义.要贯彻中央人才工作会议精神,深入实施新时代人才强军战略,确保为实现建军一百年奋斗目标提供坚实支撑,人才总体水平跻身世界强国军队前列.  相似文献   

2.
党的十八届三中全会作出的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定))明确指出:“深化军队院校改革,健全军队院校教育、部队训练实践、军事职业教育三位一体的新型军事人才培养体系。”这一要求为军队院校“培养什么人、怎样培养人”提供了根本遵循。军队院校作为培养高素质新型军事人才的源头和基地,必须着眼党在新形势下的强军目标,解放思想,攻坚克难,不断凝聚起推进转型发展的正能量。  相似文献   

3.
笔者:胡总书记在十七大报告中提出,坚持科技强军,积极开展信息化条件下军事训练,加紧培养大批高素质新型军事人才。请你结合学习体会和部队实际,谈谈怎样看待人才建设这个问题。陶大鹏:近几年,我们认真贯彻科学发展观,研究制定了《人才培养三年规划》,在营造人才成长环境、激发人才内在动力、锻造高素质人才方阵上作了一些探索和尝试,一批高素  相似文献   

4.
积极推进中国特色军事变革,是站在新的历史起点上,推进我军现代化建设的必由之路。朱德军事思想的成功实践告诉我们:积极推进中国特色军事变革,必须坚持党对军队的绝对领导;与时俱进、自主创新;以科学发展观为指导,实现各兵种的协调全面发展;走科技强军和人才强军之路。  相似文献   

5.
积极推进中国特色军事变革,是站在新的历史起点上,推进我军现代化建设的必由之路.朱德军事思想的成功实践告诉我们:积极推进中国特色军事变革,必须坚持党对军队的绝对领导;与时俱进、自主创新;以科学发展观为指导,实现各兵种的协调全面发展:走科技强军和人才强军之路.  相似文献   

6.
习近平强军思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的"军事篇",是党的军事指导理论最新成果和人民军队强军胜战之道。适应时代发展的强军兴军理论,独具中国特色的强军兴军实践,实现了马克思主义军事理论中国化时代化的新飞跃,引领推动新时代强军事业取得历史性成就、发生历史性变革。  相似文献   

7.
党的十八大报告提出,要坚定不移把信息化作为军队现代化建设发展方向,推动信息化建设加速发展,培养大批高素质新型军事人才,增强基于信息系统的体系作战能力。战争的信息化程度越高,对人才的要求也就越高。党委要把加强信息化条件下人才培养放在更加突出的位置,为战斗力生成模式的转变提供重要的科研人才支撑。  相似文献   

8.
军事哲学是对军事与战争问题的哲学思考。军事哲学研究是一个与时俱进的动态过程,必须始终随着军事与战争实践的发展而发展,对军事和战争理论与实践发展做出哲学上的回应。当前,要以高度的历史自觉和宏阔的时代眼光,着重探讨和回答和平发展合作潮流中的战争价值、战争形态的演变规律、信息化战争的制胜因素、军事较量中的文化因素、战斗力生成模式的转变等问题。  相似文献   

9.
当今世界,战争与和平的辩证法以及新时代中国军人的使命责任,彰显了习近平强军思想对发展马克思主义军事理论、走中国特色强军之路、培养新时代革命军人的重大意义。习近平强军思想围绕实现强军目标、建设世界一流军队的理论主题,系统明确了我军面向新时代的军事战略思想、战略布局和战略重点,构成了科学理论体系。我们必须提高政治站位,聚焦备战打仗,坚决贯彻落实,努力实现国防和军队现代化,全面建成世界一流军队。  相似文献   

10.
军事斗争准备和军事力量建设是应对战争威胁、制定军事战略的两个基点。改革开放以来,中国共产党人根据时代主题的变化,发展中国家发展利益和安全面临的需要,适时调整军事斗争准备和军事力量建设基点,推动军队建设由准备早打、大打、打核战争的临战状态转到和平时期的现代化建设轨道,走科技强军、质量建军的道路,促进军队现代化建设又好又快发展。军事斗争准备的基点则由应对全面战争转变到应对机械化的局部战争,再转变到应对高技术条件下的局部战争,进而转变到准备打赢信息化条件下的局部战争上。  相似文献   

11.
人才培养,是治军之本、强军之基。当前,培养一大批高素质的军队人才,既是军事斗争准备的迫切需要,也是推进部队现代化建设的长远需要。特别是随着我军武器装备的不断更新,科技含量的逐渐提高,人才队伍在部队建设中的地位和作用越来越重要。各级党委领导必须以强烈的政治责任感和紧迫感,着眼实战需要,坚持开拓创新,积极推进人才队伍建设整体发展,以满足军事斗争准备对人才的需求。  相似文献   

12.
冷屹 《学习月刊》2014,(22):59-59
军校作为军事人才培养的主渠道,努力培养部队建设需要的高素质新型军事人才,迫切需要大力加强军校学员的人文素质教育,积极营造良好的校园人文氛围,不断促进军校学员的全面发展。一、人文素质的基本内涵人文素质是人才素质的重要组成部分,是由知识、能力、观念、情感、意志等多种因素综台而成的个人的内在品质。  相似文献   

13.
正党的十九大把习近平新时代中国特色社会主义思想作为全党的指导思想,确立了新时代党的强军思想在国防和军队建设中的指导地位。大会决定,把"贯彻习近平强军思想"写入党章。习近平强军思想,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,实现了党的军事指导理论与时俱进,开辟了马克思主义军事理论和当代中国军事实践发展相结合的新境界,是一个具有时代性、引领性、独创性的科学理论体系,为新时代推进我国强  相似文献   

14.
习主席提出的建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队的强军目标,为我们在新的起点上推进军队包括党的建设在内的各项建设,明确了发展方向,提供了科学指南,立起了更高标准。院校作为培养高素质军事人才的基地和摇篮,必须更加自觉地用党在新形势下的强军目标引领党的建设方向,凝聚官兵意志力量,推动教育训练改革,不断提升办学水平和育人质量。  相似文献   

15.
王刚  高先存 《求贤》2007,(12):39-40
人才为政事之本,也是建军治军兴军之本。军事领域的竞争,归根到底是人才的竞争。贯穿落实科学发展观,落实胡锦涛主席“三个统一”的重要指示精神,以科学发展观为指导,在军队建设中贯彻坚持以人为本,大力开发人力资源,培养大批高素质的军事人才,是加快我军现代化建设的唯一途径,也是缩短我军与世界军事强国差距的唯一出路,更是我军应对世界军事变革挑战的重大举措。  相似文献   

16.
习主席强调指出,加强高素质干部队伍建设,大规模培养高素质新型军事人才,是实现强军目标的战略性要求。机关干部要认真贯彻落实这一重要指示要求,进一步提升素质能力,更好地履行担负的职责使命,为实现强军目标贡献自己的力量。  相似文献   

17.
李秦岭 《学习月刊》2014,(10):85-86
军校研究生是国防和军队建设的一支重要力量,军校是培养研究生学员的主渠道,培养和提高研究生学员的领导能力既是军队院校义不容辞的责任,也是培养新型军事人才,践行强军目标的现实需要。培养军校研究生领导能力是一个系统工程,需要从多方面着手,合力推进。  相似文献   

18.
《湘潮》2007,(9)
军校研究生在科技强军和加快有中国特色军事变革中起着不可或缺的作用,建设好这支队伍,培养高素质军事人才,对推动军队现代化、信息化进程有着深远的现实意义。作为军队中最高层次的受教育群体,如何对其进行积极有效的管理是一个非常重要的问题。本文从现代管理理论的角度对军校研究生进行有关自我管理的探讨,并通过有效的自我管理加强自身的能力建设。  相似文献   

19.
刘继贤 《前线》2017,(11):148-151
习近平强军思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是新时代军事实践的指导思想和行动指南,必须进一步深化认识,全面贯彻到新时代军事实践的方方面面。  相似文献   

20.
赵祎楠 《党史纵横》2010,(10):12-15
对于抗美援朝战争的胜利,人们往往重视军事斗争因素,而忽略了谈判的因素。实际上,停战谈判对于结束这场战争以及战争的后果,都起了相当重要的作用。可以说,抗美援朝战争的胜利是军事斗争和政治斗争并施的结果。  相似文献   

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