新媒体环境下培育大学生社会主义核心价值观的探索

21世纪是新媒体的时代,它对人们价值理念的形成具有重大作用。培育社会主义核心价值观是大学生思想政治教育的重要任务,如何应用新媒体培育大学生社会主义核心价值观是值得我们探讨的问题。通过论述新媒体对培育大学生社会主义核心价值观带来的挑战和应采取的策略,期望大学生树立社会主义核心价值观。     

新媒体环境下青年社会主义核心价值观的培育研究

青年对新媒体使用的时间长、频率高、类型多,新媒体使用已经成为了青年重要的生活习惯之一。青年社会主义核心价值观培育必须善于发挥新媒体的优势。当前青年群体的整体价值观念健康向上,但依然存在对社会主义核心价值观正确认知程度不够,诚实守信价值观知行脱节,对爱国主义理解出现偏差等问题。对于新媒体的使用,青年使用目的的娱乐性较强,对视听兼备的新媒体内容更偏爱。因此,新媒体环境下,青年社会主义核心价值观培育应该从新媒体平台建设、新媒体平台活动设计、传播契机的把握等方面着手,使青年社会主义核心价值观培育得以有效推进。     

论价值观的自觉自信和创新发展

党的十八大提出培育和践行社会主义核心价值观,标志着我们党对价值观的认识达到了新的高度,实现了价值观自觉。随着中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信的不断增强和社会主义核心价值观培育践行的深入开展,将进一步坚定价值观自信。随着理论创新、实践创新、制度创新的深入推进,对社会主义核心价值观的认识将逐步深化而产生新认识、新理论和新概括。     

新媒体与大学生社会主义核心价值观培育

现代传播技术日新月异,新媒体为大学生社会主义核心价值观教育提供全新的载体和平台。新媒体是新型的媒体形态,与传统媒体相比,具有全球性、数位性、互动性等特点。新媒体既为培育大学生社会主义核心价值观提供有利条件,具有积极作用,也给社会主义核心价值观教育带来负面影响。因此,要探索利用新媒体开展大学生社会主义核心价值观教育的途径和方法。     

核心价值观培育如何向新媒体“借力”

新媒体日益成为当前大学生学习和生活的主要平台,为此要充分利用这一平台宣传和培育好社会主义核心价值观,发挥其积极作用,规避其负面影响。要整合培育资源,优化传播内容,创新培育途径和策略,借以增强核心价值观培育的实效性和针对性,提高核心价值观宣传的影响力和吸引力。     

将培育和践行核心价值观的任务落在实处

【正】培育和践行社会主义核心价值观是新闻出版广电工作的根本任务。新闻出版广电工作者要不辱使命,自觉担当,将任务落在实处,努力在增强培育和践行核心价值观的自觉性、主动性和实效性上下功夫,推动形成全社会共同培育和践行社会主义核心价值观的崭新局面。一、深化认识,进一步增强培育和践行社会主义核心价值观的自觉性习近平总书记指出,...     

青少年媒体使用与社会主义核心价值观认同的调查研究

网络媒体生活是培育青少年学生社会主义核心价值观的重要环境。调查发现,青少年学生对社会主义核心价值观认同的水平不高,且对不同层面社会主义核心价值的认同存在差异。青少年学生的新媒体知觉现实是形塑其社会主义核心价值观的中介因素,要通过提升青少年学生的网络媒介素养能力、引导青少年学生对时事热点的理性关注,以及着力塑造青少年学生社会层面核心价值观,培育并增进青少年学生的政治认同。     

培育当代革命军人核心价值观务求在深化上下功夫

培育当代革命军人核心价值观,是部队思想政治建设的重要基础工程和长期战略任务,关系官兵理想信念、思想道德、价值追求的根本问题。在根基化培育、个性化培育、实践化培育、机制化培育等四个方面求深化,深入研究和准确把握当代革命军人核心价值观培育和形成的规律。     

特别策划·青年核心价值观引导策略研究

<正>主持人语:少年兴则中国兴,青年强则国家强,青少年是培育与践行社会主义核心价值观的主体,核心价值观的培育与践行贯穿于青少年成长发展全过程。青年核心价值观的构建有赖于执政党、国家、社会和青年之间的持续、有效的互动。作为价值观教育的载体,青年精神文化产品的变迁体现了四者之间互动关系的变化。网络社会下,新媒体在社会主义核心价值观的传播中发挥着不可替代的作用,应该充分地应     

深化培育当代革命军人核心价值观的着力点

深化当代革命军人核心价值观培育是一项长期任务和系统工程，要确保持续培育、深化培育、跟进培育，必须牢牢把握深化认识和加强养成两个环节．在“六抓”上狠下工夫。     

关于深化培育当代革命军人核心价值观的思考

深化培育当代革命军人核心价值观,要切实在抓根本、管长远、打基础上下工夫,争实效;在推进创新理论武装中抓深化培育;在加强思想政治建设中抓深化培育;在提高核心军事能力中抓深化培育;在提高班子建设水平中抓深化培育;在促进基层全面建设中抓深化培育;在确保部队安全稳定中抓深化培育.     

在网络新媒体阵地赢得核心价值观的话语主导权

正当今时代,网络新媒体正以强大的渗透力、支配力打破了传统媒体的制作和传播方式,超越了传统媒体的时空限制,深刻改变着社会结构和社会关系。如何用好网络新媒体培育和践行社会主义核心价值观,是我们当前和今后一个相当长时期内都必须面对并不得不解决的问题。凝聚传统媒体和网络新媒体的强大合力,宣传社会主义核心价值观,既要利用传统主流媒体在舆论宣传领域的控制力、信息发布的权威性,也要利     

核心价值观传播要善用新媒体

新旧媒体的融合转换中存在的矛盾性,新媒体技术传播与互联网技术联袂导致的传播环境日渐复杂等,很有可能威胁社会主义核心价值观传播的主导地位及其所培育的文化生态。如何面对新媒体时代对社会主义核心价值观传播渠道、效果、衍生文化等所带来的挑战等,将是现阶段提升大众媒体素养时首先需要解决的问题。     

在继续深化“四项教育”中培育当代革命军人核心价值观

胡锦涛指出：“要围绕强化官兵精神支柱．大力培育‘忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉’的当代革命军人核心价值观。”继续深化“四项重大教育”，对引领官兵的思想和行为．培育军人核心价值观，具有重要推动作用。     

论大学生生活方式与社会主义核心价值观的培育

一定的生活方式是在一定的价值观指导下进行的,大学生生活方式蕴藏着丰富的价值和意义,是对大学生进行社会主义核心价值观培育的重要土壤。通过设置相关课程、渗透于大学生生活实践和以校园文化活动为载体的方式,可以深化大学生对社会主义核心价值观的理解和认识,增强大学生社会主义核心价值观教育的吸引力和感染力。     

中国共产党培育和践行社会主义核心价值观的发展历程

中国共产党一贯重视在全党、全社会进行马克思主义世界观、人生观、价值观教育,对此进行的不懈探索和长期实践,为积极培育和践行社会主义核心价值观奠定了深厚的历史基础和实践基础。与完成新民主主义革命、推进社会主义革命、建设和改革紧密相连,中国共产党对培育和践行社会主义核心价值观的发展轨迹,经历了新民主主义革命时期、社会主义革命与建设时期和改革开放时期三个阶段。这三个阶段核心价值观的培育践行,体现了不同的时代内涵和重点,体现了与时俱进、不断发展和深化升华的特点。     

用警营文化活动助推核心价值观教育深入开展——江西总队一支队深入开展核心价值观主题教育的做法

深化核心价值观教育活动开展以来，武警江西总队一支队充分发挥警营文化渗透性融合性感染性强的作用，助推官兵自觉培育践行核心价值观，为主题教育提供了一个抓手和实践平台．营造了深入学习培育的强大声势和浓厚氛围。     

儒学与社会主义核心价值观关系探讨

弘扬社会主义核心价值观必须正确认识和分析儒学与社会主义核心价值观的关系。儒学是社会主义核心价值观的思想根基和土壤,社会主义核心价值观是对儒学的超越与创新。正确认识二者的关系,在对儒学的创造性转化和创新性发展中弘扬社会主义核心价值观,能为培育和践行社会主义核心价值观找到新的途径和突破口。     

关于培育和凝练当代中国社会主义核心价值观的思考

准确理解和深刻认识社会主义核心价值观的命题是一个极为重要的理论问题,不仅对于新的历史条件下培育和进一步凝练当代中国的社会主义核心价值观有着重要的意义,对于我们深化对中国特色社会主义的认识也有着重要的理论意义。当代中国社会主义核心价值观的凝练,必须要能够反映和体现历史的前进方向,引导广大人民群众有更高的精神价值追求,要能够反映和体现现时代中国的经济、政治、社会、文化、生态等各方面发展的状况,要有相当广泛的社会基础和群众基础,能够得到中国社会大多数人的认同和共鸣,要合理吸收和借鉴中国传统伦理价值和西方资本主义国家社会价值观中的有益因子。社会主义核心价值观的培育应当与宣传和践行同步推进,必须高度重视当代中国社会主义核心价值观的宣传和普及,为进一步解放思想,凝心聚力,全面深化改革,推进国家治理体系和治理能力现代化提供强大的精神价值支撑。     

新媒体视阈下大学生核心价值观教育研究

社会主义核心价值观是当代大学生思想的最高价值引领,在高校大学生思想政治工作中处于主导和支配地位。近年来,以微博、微信、手机客户端等新媒体的出现,给高校大学生的价值观教育提出了新的要求和挑战。与传统媒体(电视、报纸、广播)不同的是:新媒体是基于互联网技术平台的、以用户需求为导向、注重用户体验的交互式传播,并且便捷高效成本低,对人们的思想观念行为方式产生重大现实影响。新媒体的出现受到了当代青年大学生的欢迎和认可。在新形势下,应利用新媒体平台进一步做好当代青年大学生的价值引领,意识形态方面加强和巩固大学生社会主义核心价值观的主导地位,通过新媒体视角下理论研究和实践分析引导当代青年大学生对核心价值观学习内化于心、外化于行,从而为实现中华民族伟大复兴中国梦提供精神动力和智力支持。