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相似文献
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1.
延安整风运动的主要内容是,反对主观主义以整顿学风,反对宗派主义以整顿党风,反对党八股以整顿文风.结合党的历史,把延安整风运动表述为反对主观主义以整顿党的思想作风,反对宗派主义以整顿党的组织作风,反对党八股以整顿文风,显得更为准确.  相似文献   

2.
齐卫平 《党建》2020,(3):33-34
1942年2月1日,毛泽东在中央党校开学典礼上做《整顿党的作风》的演说,提出要整顿学风、党风、文风。这篇文章主题鲜明、内容丰富,是关于党的作风建设的光辉文献。今天,我们重温《整顿党的作风》,对于新时代持之以恒狠抓党的作风建设,不断推进党的建设新的伟大工程,具有重要现实意义。  相似文献   

3.
为贯彻党的十六大和十六届四中全会的精神,提高党的执政能力,保持共产党员的先进性,中共中央决定从2005年1月开始在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性的教育活动。回顾建国后的历次整党整风,可以为开展保持党的先进性教育活动提供诸多历史借鉴。整党,就是整顿党的组织和党的思想;整风,就是整顿党的思想作风和工作作风。整风侧重于思想、作风方面的整顿,整党比整风包含的内容要全面些,范围要广泛些,除了要整顿思想和作风外,还要整顿组织,纯洁党的队伍。二者的目的都是为了提高全党的马克思主义水平,保持党的…  相似文献   

4.
《湘潮》2021,(6)
正(续上期)《整顿党的作风》:反对宗派主义,党的利益高于个人和局部的利益1942年2月1日毛泽东在中共中央党校开学典礼的演说《整顿党的作风》,是延安整风运动的第二篇基本文件。文中明确,"反对主观主义以整顿学风,反对宗派主义以整顿党风,反对党八股以整顿文风"。在学风、党风、文风这三者的关系中,学风和文风是针对党内而言的,也都是党的作风,即三者都是党风。  相似文献   

5.
张霞 《奋斗》2013,(7):24-24
正毛泽东同志在《整顿党的作风》中指出:"学风和文风也都是党的作风,都是党风。"作风、学风和文风,三者相互联系、相互依存,是一个问题的不同方面。正因如此,当年我们党开展延安整风,反对主观主义以整顿学风,反对宗派主义以整顿党风,反对党八股以整顿文风,将三者统一起来共同推进。也正因如此,在党的十八届二中全会  相似文献   

6.
1942年2月1日,毛泽东同志在延安中央党校开学典礼大会上作了《整顿党的作风》的报告,报告明确指出“反对主观主义以整顿学风,反对官僚主义以整顿党风,反对党八股以整顿文风”,从此揭开了延安整风运动的序幕。几十年过去了,国际国内环境发生了巨大变化,党的中心工作由战争和阶级斗争转向了社会主义经济建设上来,但是毛泽东同志关于整顿党的作风的基本观点依然熠熠生辉。在改革开放、反腐倡廉的今天,重温这篇光辉著作,倍感亲切,并可从中受到新的启迪。  相似文献   

7.
中国科学院1975年的整顿张化1975年中国科学院的整顿是邓小平主持的全面整顿的一个组成部分。在科学院的整顿过程中,胡耀邦等同志从科技路线、知识分子政策等方面着手纠正“左”倾错误,从而使中国科学院的整顿在全国的整顿中处于重要地位。一1975年7月,党...  相似文献   

8.
1975年,邓小平着手对军队、工业和党的组织等方面进行整顿。这次整顿虽然过去了40年,但整顿的实践和经验对于推进“四个全面”的战略布局仍然具有指导意义。  相似文献   

9.
一九七五年,邓小平同志受命主持中央工作,面对当时的种种混乱,他果断地提出了各方面都要整顿的任务,其中特别强调了党本身的整顿。一九七五年九月,他在《各方面都要整顿》的谈话中说:“整顿的核心是党的整顿。只要抓住整党这个中心环节,各个方面的整顿就不难。”粉碎“四人帮”以后,小平同志又多次谈到过整党整风、实现党风根本好转的重要性。认真学习小平同志的有关论述,对于理解十二大以及十二届二中全会关于整党的决定,加深对于整党的必要性、紧迫性的认识,正确指导我们进行整党工作,都是很有教益  相似文献   

10.
1975年,邓小平在毛泽东、周恩来等支持下主持整顿工作。为推动整顿的进行,他把领导班子和干部队伍建设作为整顿的前提和重中之重。在中央层面揭露并批判"四人帮"的宗派主义;在各地、各系统反对闹派性,瓦解帮派势力。与此同时,加强党的领导,抓好领导班子和干部队伍建设。实践证明,组织整顿为开展各领域整顿奠定了坚实基础。同时,为后来我们党提出干部队伍"四化"问题提供了借鉴,有利于党的组织建设向制度化、规范化方向发展,并为改革开放和新时期的社会主义现代化建设储备了人才。  相似文献   

11.
1975年,邓小平着手对军队、工业和党的组织等方面进行整顿。这次整顿虽然过去了40年,但整顿的实践和经验对于推进"四个全面"的战略布局仍然具有指导意义。  相似文献   

12.
我们党现在准备开展一次整风运动。整风是用批评和自我批评解决党内矛盾的一种方法,也是解决党同人民之间的矛盾的一种方法。这次整风,就是整顿三风,整顿官僚主义、宗派主义和主观主义。  相似文献   

13.
整顿党的组织的思想是邓小平新时期党的建设理论的重要组成部分,是在新的历史条件下纯洁党的组织,巩固党的团结,提高党员素质,增强党的战斗力的强大思想武器。认真学习和运用这一思想,对深入开展"讲学习、讲政治、讲正气"的党性党风教育,走出一条适合新形势的党的建设新路子,具有十分重要的意义。一邓小平整顿党的组织的思想,是与中国共产党建设的实践密切相关、协调一致的。早在建国初期担任中央秘书长和总书记期间,邓小平就对此有过深入思考。他在党的八大《关于修改党的章程的报告》中指出,执政党的地位,很容易使我们同志沾染上官僚主义的习气,滋长着骄傲自满的情绪。脱离实际和脱离群众的危险,对于党的组织和党员来说,不是比过去减少而是增加了。客观形势要求各级党组织必须运用过去整党工作的经验,采取群众性的批评与自我批评的方法,每隔一段时间,对全体党员进行一次工作作风的整顿。但是由于国内外政治形势发生了根本变化,党的任务已不同于过去。整顿党的组织无论在内容上还是形式上都要有所创新。60年代初,他开始比较多地思考运动式的整顿党的组织与党的经常性工作的有机结合问题,号召建立党的经常性工作。1962年在扩大的中央工作会议上,他指出:"这几年,我们搞了许多大运动,差不多是把大运动当作我们群众路线的唯一的形式,天天运动,这是不好的。"结果,党的很多经常性工作都给挤  相似文献   

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强化组织建设积极引导农民邵春保整顿农村基层组织,特别是整顿软弱涣散和瘫痪状态党支部的工作,是党的组织建设的一项基础性建设。近年来,围绕贯彻落实党的十四届四中全会和五中全会精神,这项工作呈现出好的发展趋势,整顿工作的力度明显加大,以党支部为核心的村级组...  相似文献   

15.
四清运动的第二个阶段是组织建设,其最重要的步骤是整顿基层党组织。此次整党大致分为四个环节,即思想教育;审查、鉴定和重新登记党员;发展新党员;整顿和建设支部领导核心。四清运动中的整党,是中共中央利用政治运动的模式强力灌输政党意识形态的过程,起到了改进党的作风、纯洁党的组织、为党的队伍注入新活力等作用。  相似文献   

16.
在当前正在开展的以讲学习、讲政治、讲正气为主要内容的党性党风教育活动中,一个带有普遍性的十分重要的问题,再一次提到了广大干部特别是各级领导干部面前。这就是能否端正学风,继承和发扬我们党的理论联系实际的优良作风。这成为“三讲”活动能否健康深入开展下去,取得应有成效的前提条件、首要问题。学风问题,是我们党历来十分重视的一个重大的政治问题。早在著名的延安整风运动中,即“反对主观主义以整顿学风,反对宗派主义以整顿党风,反对党八股以整顿文风”,学风问题排在了必须整顿的首要位置。我们党历史上形成的优良作凤,…  相似文献   

17.
党的基层组织是党全部工作顺利推进、有效落实的基础。近年来,黄南州深入贯彻中央精神,坚持把后进党支部整顿转化工作作为基层组织建设重中之重的任务,着力在抓书记、强班子上想办法,抓规范、建制度上求实效,抓保障、增投入上出卖招,认真做好后进党支部整顿转化工作。截至目前,全州96%的后进党支部实现整顿转化,基层党组织整体水平有了明显提升。  相似文献   

18.
今年以来,辽宁省岫岩满族自治县委采取切实可行措施,加大力度,真抓实干,全力抓好全县58个软弱涣散和瘫痪状态村党支部的整顿工作,收到了较好的效果。 认识到位 县委根据党的十四届四中、五中全会及省、市委关于整顿后进村党支部工作会议精神,把整顿后进村党支部工作当做今年农村党建工作的重中之重来抓,先后召开六次会议,专题研究整顿后进村党支部的工作,制定方案,落实了两年内完成58个后进村的整顿任务。  相似文献   

19.
论党校校风     
党的十六报告指出:党要管党,党要治党.由于党校的特殊地位和作用,整顿和改进党校的校风,就是党管党、治党的一个极其重要部分.本文就党校校风的涵义、内容和改进的措施等作一浅说.  相似文献   

20.
《党课》2013,(17):32-33
党的群众路线教育实践活动采取党内集中学习教育的形式,发扬了党的建设宝贵经验。著名的延安整风运动之所以取名“整风”,突出的就是整顿党的作风。当年,毛泽东在《整顿党的作风》中说,“党的总路线是正确的,是没有问题的,党的工作也是有成绩的”,“那么,究竟我们的党还有什么问题没有呢?  相似文献   

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