关注培训需求 提升培训质量——2008年大连市干部培训需求调查报告

干部培训是干部成长的重要路径,干部培训需求调研是搞好干部培训工作的重要环节.     

关于铁路党校干部教育培训工作的系统思考

本文针对提高铁路党校干部教育培训的针对性、实效性、吸引力和感染力问题,提出从干部培训的基本构成要素着手去探究分析,围绕培训内容体系、培训模式、教学方式和培训效果进行系统思考。     

建立合理的干部培训考核评价和激励约束机制

中央办公厅于2010年6月颁布了《2010—2020年干部教育培训改革纲要》,提出进一步提高干部教育培训科学化水平,培养造就高素质干部队伍。作为干部教育培训过程中的重要环节,考核评价和激励约束是衡量干部教育培训质量、     

适应干部成长规律 创新干部培训模式

本文从五个方面对适应干部成长规律、创新干部培训模式进行了探讨:一是按照党的用人标准,确立党校培训目标;二是适应干部成长需要,强化党校培训组织;三是根据干部素质要求,丰富党校培训内容;四是结合干部工作实际,拓宽党校培训渠道;五是把握干部自身特点,创新党校教学方法。     

铁路企业干部培训存在的问题与对策

干部教育培训工作是企业干部培养、选拔和任用的基础。要针对企业干部培训工作中存在的问题,加强和改进干部教育培训工作,更新培训观念、培训内容和培训方式,拓展培训渠道,加强培训管理,尽快形成"大教育、大培训"的新格局,适应铁路快速发展的需要,使干部教育培训工作取得实实在在的效果,切实把干部学习培训任务落到实处,见到实效。     

政法类干部培训课程的设计与实践——以海南政法职业学院为例

政法类干部培训对全面推进依法治国任务的实现具有重要意义,培训课程的设计是政法类干部培训教育的基础。干部培训课程的设计必须坚持党性原则、目标性原则、实践性原则和差异性原则,在培训课程内容的设计上应以受训干部的需求为导向、以提高学员胜任岗位的能力为基础。干部培训课程设计的流程主要包括开展培训需求调查与需求分析、设定明确的课程培训目标和开展课程设计的具体工作等三个环节。     

浅谈建立铁路局党校培训质量评估体系

一、建立培训质量评估体系的必要性首先,建立干部培训质量评估体系是提高干部培训质量的需要。干部培训是培养管理人才和专业技术人才的重要渠道,随着科学技术的进步,各项新管理、新技术、新装备不断涌现,给管理人员和专业技术人员提出更高的要求,他们原来所学的知识是远远不能适应的,这就必须通过长期的、各层次、各类别的大规模干部培训不断提高干部的素质。培训质量则是干部培训的生命,抓好培训质量是培训工作的重中之重,而建立干部培训质量评估体系正是提高干部培训质量的必要手段。其次,建立培训质量评估体系是推进干部培训工作实现良…     

增强干部培训针对性有效性的途径

增强干部培训的针对性有效性．既是党中央和上海市委关于加强和改进干部培训工作的具体要求，也是干部培训工作的难点问题。上海市卢湾区在最近举办的“发展现代服务业”专题培训中，从合理设定内容、改进教学方法、扩大培训效益等方面作了探索完善．不仅使参加培训的干部更新了观念、开阔了视野、启迪了思路．同时也提高了干部学习思考和调查研究的能力．收到了较好效果。     

中浦院：打造中国干部教育培训的独特品牌——中国浦东干部学院九大品牌项目建设纪实

中共中央总书记胡锦涛在中国浦东、井冈山、延安三所干部学院开学之际曾发来贺信，强调新时期干部培训教育要“创新培训内容，改进培训方式，整合培训资源，优化培训队伍，提高培训质量”。干部教育培训如何联系实际，改革创新，加强针对性和时效性，从而不断适应新时期干部教育培训面临的新形势和新任务，已经成为摆在干部教育培训院校面前的一项迫切任务。     

椒江区创业创新人才工作成效显著

为提升全民创业创新能力，东阳市采取措施，积极做好各类人才培训工作，2007年各类人才培训工作成效显著。 一是加大干部素质培训。为造就一批高素质的干部队伍，东阳市加大干部素质培训力度，大幅度提高干部素质。先后举办市管干部、中青年干部等培训班10期，培训干部780人；组织公务员普通话培训，2100名公务员参加培训；各部门还举办各类干部培训班20期，培训干部2540人。     

以需求为导向进一步提升铁路党校干部培训能力

《2013--2017年全国干部教育培训规划纲要》明确提出要加强培训能力建设，推进办学体制、运行机制和内容方式的改革，其核心就是要建立和健全以需求为导向的培训模式和机制。本文结合目前郑州铁路局党校干部培训实际，就如何以需求为导向，进一步加强铁路党校干部培训工作进行探讨。     

扎实推进全省基层公务员培训工作

党中央历来十分重视干部教育培训工作。2003年，中央就提出了大规模培训干部的要求。去年，中央政治局召开专题会议，研究部署“十一五”干部教育培训工作，提出了“大规模培训干部，大幅度提高干部素质”的新要求，制定下发了《2006年-2010年全国干部教育培训规划》，一场新的大规模干部培训的序幕已经拉开。     

以改革创新精神推进新一轮大规模培训干部工作

要搞好新一轮大规模培训干部的工作，一是要大力推进干部培训改革创新，增强干部教育培训工作的生机与活力；二是要把增强培训的针对性和实效性放在突出位置，切实达到培训规模、质量和效益的统一；三是要弘扬理论联系实际的马克思主义学风，在学以致用、指导实践上不断取得新成效。     

加强干部教育的分层分类培训

党的十八大以来,各级各类干部教育培训机构坚持党性原则,紧扣功能定位,以党的理论教育、党性教育和履职能力培训为重点,把学习培训习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务,勇于探索,积极创新,进一步加强了分层分类培训,有效地提高了干部教育的实效性。     

新时期干部培训的发展趋势与对策

党的十六大把建设“全民学习,终身学习的学习型社会”作为我国21世纪头20年全面建设小康社会的一个奋斗目标。把握新时期干部培训的发展趋势对做好干部培训工作有着重要的意义。创新干部培训的理念和方法;创建学习型组织,提高教师素质充分开发和利用学员资源;实现教师角色的转变等等,是搞好干部培训工作的重要选择。     

用好小组长 激活大党建

优化内涵，创新培训模式 一是突出长期性，从原来短期应对式教育培训向以提高干部整体综合素质为目标的统筹教育培训转变，在制定干部教育培训中长期规划时，将干部教育与培训统一起来，把远期目标与近期目标结合起来，有计划，分步骤地实施。二是突出多元性，从原来单一的党样培训向以党校培训为中心的多种教育主体的培训转变，先后举办了10期1100多人次的机关干部办公自动化知识培训班，今年又准备利用师范教育     

论互动式教学方法的基本形式和特点

在我国的干部培训中,若仅采取单一的讲授式的培训方法,是难以达到培训效果的。文章结合干部学习的特点,认为选择互动式教学方法,会更有效地提高干部培训的效能;文章还对互动式培训方法的基本形式和特点进行了扼要的论述与介绍;并分析了在教学实践中使用互动式教学方法应注意的问题。     

为培养造就高素质的干部队伍而努力

中共中央《2006—2010年全国干部教育培训规划》对“十一五”期间全国干部教育培训工作的指导思想、总体目标、主要任务和具体要求都做了明确规定。在干部培训工作的思路和具体环节上要从三方面下工夫:切实加强干部教育培训机构的建设;联系实际创新思路;力求实效。     

读者来信

中央国家机关后勤干部培训中心（以下简称培训中心）坚持以科学发展观统领中央国家机关后勤干部培训事业全局，紧紧围绕机关事务工作这一中心，坚持为中央国家机关后勤干部服务，使中央国家机关后勤干部培训工作取得新进展。     

区县党校行政后勤服务改革的创新实践

一、 推进区县党校行政后勤服务改革是适应干部培训形势发展的必然要求 行政后勤服务工作是党校工作的重要组成部分.行政后勤服务工作水平如何,直接关系到党校作用能否得到充分发挥, 关系到党校事业能否实现科学发展. 当前,我国已进入改革发展的关键时期,干部教育培训日益向多元化、市场化的方向发展,这对党校工作提出了一系列新要求新挑战, 也使党校行政后勤服务工作面临着新形势新任务. 从培训环境来看,全国干部教育培训市场竞争日趋激烈,干部网络培训快速发展,干部培训主体日益多元,干部培训经费管理"跟着项目走"发生新的变化. 从培训需求来看,各级各类干部对培训内容的需求呈现多样化、个性化、差异化的特点,大多数干部愿意参加适应工作和自身发展需求的各种知识和能力培训. 从培训方式来看,各级各类干部对研讨交流式教学、现场体验式教学、情景模拟式教学、案例式教学等现代培训方式抱有较高期盼,对干部自主学习、个性化学习有较高要求. 这些都对党校的办学条件、办学能力、办学环境、队伍建设、管理水平等行政后勤服务工作提出了新要求新任务. 只有准确把握这些新形势新要求,深入推进区县党校行政后勤服务改革,进一步明确职能定位, 既要内部挖掘潜力, 又要拓宽服务空间,提高服务效益,才能适应干部培训形势发展的需要.