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流行文化在人们日常生活中占据着重要位置,而大学生更是流行文化的主要参与者、追随者和传播者,正确的引导流行文化对大学生的成长成才十分必要。本文对流行文化的内涵和特征,流行文化在大学生校园的存在状态、存在原因进行研究,引导流行文化对大学生健康成长的积极作用。 相似文献
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我国青年网络流行文化以互联网作为公共能量场,不同程度表现出了后现代思潮影响下的某些社会心态特征。后现代并不是历史时代,而作为一种思维模式或一种思潮观点,影响青年群体并得以流行。通过网络场域的意义建构和公共讨论,创造清朗的网络生态环境,引导亚文化走向正轨是我们亟需解决的时代课题。 相似文献
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2011年,社科类书籍精品迭出。越来越多的读者不再满足于虚构作品营造的美妙或者伤感幻境.对现实生活现象的解构与改造有了更多更高的渴望与诉求,越来越希望从历史、国际以及自身等各种途径,在认识中反思,在借鉴中求得更多发展。 相似文献
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张玉龙 《中共银川市委党校学报》2014,(4):60-62
大学校园流行文化是社会主义文化的重要组成部分,既在大学培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的事业中承担着重要使命,又在继承和传播中华民族优秀文化,繁荣和发展社会主义先进文化的社会文化建设事业中承担着重要使命.回顾和总结大学校园流行文化趋势,对加强大学校园文化机制及其建构理论研究,推进大学校园文化建设,塑造大学的文化品牌,增强大学的文化软实力,提高大学的社会地位具有重要意义. 相似文献
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"QQ空间文化"是一种以QQ空间为载体形成的时尚流行文化,对大学生价值观有着重要的导向作用。高校思想政治教育和管理工作需要立足大学生自主发展趋向、情感需求趋向、价值追求趋向等方面进行探究,从道德生活化价值、社会核心价值以及大学生自主发展的价值等方面把握高校"QQ空间文化"的价值导向,引导大学生创造有内涵、有个性、有品质的"QQ空间文化"个性网络家园。 相似文献
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流行文化拥有广泛的受众,并且被普遍欢迎和热烈追随。它以特有的方式影响着人们的世界观、价值观和人生观。所有这些都值得我们在“基础”课教学中加以借鉴和学习,并在此基础上进行深入思考,从而不断提高教学的实效性。 相似文献
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周瑞芝 《中共山西省委党校学报》2013,36(5):127-128,F0003
流行文化是一种被大众普遍热爱并热情追随的娱乐文化,它具有文化阶层消解性、审美多元性、商业消费性、娱乐消遣性、生存周期性等特征。流行文化对青少年既有积极作用,也有负面影响。因此,应努力构建学校、家庭、社会三位一体教育阵地,营造和谐的文化环境,共同消除流行文化对青少年的不良影响,使青少年在良好的文化环境中健康成长。 相似文献
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李东东 《中共太原市委党校学报》2013,(4):75-77
青年接受流行文化的方式与社会发展、时代变迁等息息相关.当代青年接受流行文化的方式呈现出了一些时代特点,包括接受内容的盲目性、接受目的的娱乐性、接受途径的传媒性、接受方式的生活体验性.对当代青年的教育要注重主流意识形态显性引导与隐性渗透相结合,探索适合当代青年特点的引导模式,引导他们客观理性地对待当代流行文化.同时,文化主管部门应健全法律法规来规范文化活动,大众传媒和娱乐名人也应提升自身社会责任感,形成良好的社会舆论环境. 相似文献
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在多种文化激荡的时代.流行文化可谓异军突.起、一枝独秀,其传播范围之广、速度之快、接受之深、影响之大有目共睹.一方面.其在一定程度上抢占了大学生进行社会主义核心价值观教育的阵地.分散了主流价值观教育的受众.对大学生社会主义核心价值观教育产生了一定影响, 相似文献
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《学校党建与思想教育》2015,(6)
"90后"青少年流行文化是整个社会流行文化的一个分支,具有现代性、时尚性、消费性、草根性和无厘头性等特点。受该群体流行文化的影响,"90后"具有创新、不拘一格的优点,但也让他们陷入被表达和被标签化的困惑,对其价值观形成产生强烈冲击。在"90后"青少年教育方面,应从净化文化媒体环境入手,增强媒体评判的客观性,同时以社会主义核心价值观教育为导向,加强校园文化建设,并使传统文化与流行文化有机融合。 相似文献
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中国经济发展取得了举世瞩目的成就。在关注经济发展的同时,我们还要关注如何把经济力量、政治力量转化为文化力量,如何把对国际社会的经济影响、政治影响转化为文化影响。也就是说,我们要关注,中国文化如何影响世界。这会对实现十七届六中全会提出的增强同家文化软实力,努力建设社会主义文化强国的目标起到助推作用。做到这一点,需要注意以下四个问题。 相似文献