论“富不过三代”——谈“富二代”的思想教育问题

转型时期中国的富二代是多种张力催生的特殊利益主体,他们的一举一动都牵制着公众的神经,正所谓人数少、能量大,影响广。富二代在利益博弈中的依权仗势、有恃无恐的表现,折射出严重的社会问题:资源分配不公日益固化并在社会代际之间遗传,形成社会断裂和欺贫与仇富的社会对立,并日益演化为价值观的冲突。富不过三代的谶语,折射出了一个哲理:创业难,守业更难:教育好富二代是守住基业的根本。守业必先守住人,这是构建和谐社会的根基,也是思想教育的作用。     

“富二代”的慈善之路

公益广告牵动“富二代”的心初次见到“富二代”王靖的人会发现：他,1．85米的个子,浓眉大眼,说话时常面带微笑,让人感觉到他的帅气与千练,其中还有一份与其年龄不相仿的成熟与稳重。而这些恰恰与他的经历有着密切的关系。     

巴菲特家族的另类“富二代”

因为巴菲特这个姓氏，彼得·巴菲特成了全世界最让人羡慕的“富二代”。这位行事低调、从不刻意张扬自己生活的另类“富二代”，在偏离家族生意轨道后，开辟了自己的一片天空，成为“富二代”的另一种成长样本。     

社会转型期“富二代”教育培训现象探究

:富二代的影响力在不断扩大,在政府、富一代和市场的推动下目前我国涉及这一群体的教育培训班层出不穷,它们在培训对象、方式、内容、分布区域等方面有着鲜明的特点,然而就目前而言,这些教育培训班的实效性不高,急需加以引导。     

救人者周江疆：颠覆“富二代”

如果没有那场大火,28岁的周江疆可能会像其他富家子那样,开着价值150万元的保时捷,管理父亲的公司,一年后和一见钟情的女朋友结婚,住进市中心618平方米的大别墅。     

台湾“富二代”重庆卖小吃

台湾成功大学企业管理硕士戴崇轩在山城重庆的台湾小吃生意做得有滋有味、红红火火。     

增光or坑爹？看老外家长如何搞定“富二代”

提到“富二代”,大多数人会第一时间想到“飞扬跋扈”。他们含着金汤匙出生,衣亲伸手．饭来张口。也正是如此．造就了他们认为“金钱可以搞定一切”的错误价值观。中国有句古话：“子不教,父之过。”孩子酿成的大祸,父母必有不可推脱的责任．兴许在孩子有错误苗头时就没有及时遏止．才有兮天以李天一为代表的无数个“坑爹”二代。     

党校来了“富二代”

12年前的2001年11月12日,在中国加入世贸组织的第二天,中央党校大门第一次向民营企业家敞开,100多名来自全国的“富一代”们坐进了党校课堂。那次开放,被认为是中国民营经济赢得平等政治待遇的风向标。     

美国人怎么随份子

随份子,本来是中国国内民间一种凑钱的做法,比如有人要结婚了,亲戚朋友随上一份钱给予帮助。后来演变为参加婚宴时给新人红包。再后来,特别是近几年,生日、升学、满月、乔迁、录用、升职、出国等,都要随份子了。     

巴菲特之子的“富二代”生活

彼得·巴菲特是何许人也？很多中国人可能不知道。不过,说起他的父亲“股神”沃伦·巴菲特,恐怕就没几个人不知道了。在2011年《福布斯》财富排行榜上,沃伦·巴菲特以500亿美元的净资产名列全球第三位。     

拼搏的“二代”

不管是“富二代”还是“穷二代”,只有通过自己奋斗,不断拼搏,才能让生活更美好。拥有这样进取精神的青年,才可能成为被社会认可的“优秀二代”。     

毛泽东喜欢向美国人“秀”英语

毛泽东早在17岁那年开始学习英语 很多人认为毛泽东是在晚年开始学英语,但是,毛泽东接触英文实际上是很早的。美国学者罗斯·特里尔写的《毛泽东传》中提到,1910年毛泽东离开韶山老家,进入湘乡县城新式学堂——东山小学堂读书,那里有一个从日本留学回来的老师,教英语和音乐。所以,毛泽东最早是在17岁那年开始学习英语的。     

“轻放”与“重典”

许多人对五年前闹得沸沸扬扬的胡斌飙车肇事案恐怕还有印象。当时围绕胡斌飙改装车辆撞死人一案,控辩双方交锋激烈,网上网下关注热烈。有关胡斌车是否改装、如何改装;有关胡斌肇事时是否正在飙车、车速多少;有关胡斌一案是否有人顶罪、谁来顶罪;有关胡斌是否身家不菲、是否“富二代”等,众说纷纭,莫衷一是。最终,     

美国人的“面子观”

我在美国打洋工的时候，认识了美国邻居彼特。 一天，我去超市购物，在街边看见了彼特．他正在为路人演奏小提琴，真没想到他居然存这里卖艺。为了顾及他的面子，我本能地想躲开他，没想到彼特热情地招呼我：“余先生．如果现存不耽误你的时间，欢迎你免费看我的表演。”我很惊讶。     

教育“致贫”与教育扶贫

在经济欠发达地区,因农民收入增长缓慢,农民教育负担过重及教育费用的上升等原因,导致农村教育“致贫”现象,我们应加大对农村教育扶贫的力度,从根本上解决农村教育问题,从而达到农村脱贫致富的目的。     

美国人的“中国戏”

眼下,美国人演中国戏,我说的是京剧,所谓的Pekingopera,已经相当有水平了。很多人正经八本在中国戏曲学校学过,科班出身,回到美国,已经可以登台演出。据唐德刚先生说,主演还都不错,生旦净丑,像模像样,有板有眼,只是龙套都是些棒槌,跑起来,各跑其跑,满场乱跑。     

“以人为本”教育观念刍议

“以人为本”教育观念的提出,令人耳目一新,也发人深省。一些学校对教育“以人为本”的认识还存在诸多误区,如:迎合学生天性,赏识放弃原则;尊重学生自由,无视课堂纪律;迁就学生要求,漠视教师权益等。教育“以人为本”强调师生的共同发展,只有在实践中不断促进教师提升,学生才能获得全面发展。     

“书信运动”与美国对意大利的心理冷战战略

冷战爆发后,确立和维持意大利的亲美反共,阻止意大利共产党参与或控制意大利政府,是冷战时期美国对意大利政策的长期目标。1948年意大利大选是意共重返政府的重要契机,为此,美国大肆干涉,对1948年意大利大选发动了一场名为"书信运动"的大规模心理战,成功阻止了意共的上台。这是冷战时期美国心理冷战战略形成过程中的一场重要实践,鼓舞了美国制定一项全面心理冷战战略的信心。     

从“四个共识”看“中国模式”的本质与要素

习近平总书记明确揭示了"中国模式"的本质——"所谓‘中国模式’是中国人民在自己的奋斗实践中创造的中国特色社会主义道路。"要认清这一本质,必须分析四个共识——"北京共识"、"华盛顿共识"、"莫斯科共识"、"中共92共识"(中共十四大达成的关于邓小平同志建设有中国特色社会主义理论基本内容的共识),尤其要从"中共92共识"中,把握"中国模式"的七大要素:解放思想、实事求是是其精髓,社会主义初级阶段是其基石,以经济建设为中心、分步实现社会主义现代化是其核心,以改革开放为动力是其"绝招",四项基本原则是其根本,坚持和改善共产党的领导是其关键,"一国两制"是中国模式解决历史纷争的创举。     

时代呼唤“挫折教育”

当前中、小学生甚至大学生脆弱的心理已引起社会的广泛关注。因学生心灵脆弱而发生的各种学生自杀、自残、伤人等极端事件层出不穷，频频见诸报端，给新时期的班主任工作提出了新的挑战。时代呼唤“挫折教育”。笔认为应从小学就开始开设挫折教育心理课。