首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
思想建设作为党的建设新的伟大工程中最根本、最重要的工程,始终摆在党的建设首位。党员干部需从树立科学的“政治”“忧患”“学习”“前瞻”“后看”五种意识开始,不断强化思想建设。  相似文献   

2.
赵健  兆怀 《党课》2011,(15):41-48
教学对象:税务部门或其他机关的党员干部;教学目的:通过教学,使学员进一步明确作为职能部门的党员干部的角色定位、应发挥的作用和必备的素质能力,以便更好地履职尽责;  相似文献   

3.
赵富民 《党课》2013,(3):23-30
教学对象:党员特别是领导干部; 教学目的:通过教学,使学员对自己的理想信念、精神状态、价值观念等有深刻的反省和认识,通过强化“五种意识”,改造主观世界,从而更好地在实际工作中贯彻落实党的十八大精神;  相似文献   

4.
陈东平 《党课》2009,(3):24-30
教学对象:基层党员干部、入党积极分子; 教学目的:通过教学,使学员能够深刻认识和把握加强党性修养的重要性和紧迫性,并能够按照五个方面的具体要求,不断加强党性修养;  相似文献   

5.
张子林 《奋斗》2012,(6):18-19
省第十一次党代会全景描绘了建设“富强、文明、和谐、大美、幸福”龙江的美好蓝图,振奋人心,催人奋进。完成“非常之事”,需要“非常之人”。面对新任务,着眼新发展,如何把省第十一次党代会精神贯彻落实到各项工作之中,真正将思路变为行动,将目标变为现实,将蓝图变为盛景,关键在于广大党员干部,特别是各级领导干部,以什么样的工作姿态和工作劲头去想事、干事、成事。过去的五年,我省经济社会发展所取得的辉煌成绩,  相似文献   

6.
井建斌 《党课》2012,(11):10-17
教学对象:基层党员特别是领导干部; 教学目的:通过教学,使学员明确调查研究是我们党的优良传统和一贯坚持的工作方法,从而在实际工作中,能够坚持实事求是的态度。认真练好调查研究这门基本功;  相似文献   

7.
秀杰  建华 《党课》2013,(23):38-44
教学对象:机关党员干部; 教学目的:通过教学,使学员进一步明确机关党员干部保持思想纯洁的重要性,认清作为马克思主义执政党,只有不断保持纯洁性,才能提高在群众中的威信,才能赢得人民的信赖和拥护; 教学提示:教学过程中可适当引用教学参考之内容; 教学时间:1.5小时。  相似文献   

8.
正近日国务院印发《关于取消和下放一批行政审批项目的决定》,再次取消和下放64项行政审批项目和18个子项目。其中,取消基础电信和跨地区增值电信业务经营许可证备案核准、取消保险公估从业人员资格核准等事项,社会关注度高,申报量和审批量大,取消和下放后受益面较广。简政放权既是一场政府的自我革命,也是社会发展之大势所趋、人民群众之热切期盼,各地各部门必须牢固树立"三种意识",即大局意识、担当意识和服务意  相似文献   

9.
磊连金州新区选派了98名机关事业单位党员干部进入社区工作,每个社区1名。为确保干部下得去、工作有成效,全区提出了“五三二”的工作标准和要求。一是坚持“五个一”保证时间。下派干部每周至少进社区工作一次,每周至少参加社区工作会议一次,每周至少走访辖区群众一次,每周至少征求社区工作人员意见一次,每季度至少撰写调研报告一篇。  相似文献   

10.
思想建设作为党的建设新的伟大工程中最根本、最重要的工程,始终摆在党的建设首位。党员干部需从树立科学的“政治”“忧患”“学习”“前瞻”“后看”五种意识开始,不断强化思想建设。  相似文献   

11.
晓理  何煜 《党课》2007,(10):40-45
教学对象:农村基层党员、干部; 教学目的:通过教学,使广大农树党员、干部能够在社会主义新农村建设中自觉强化五种意识,更好地发挥先锋模范作用; 教学提示:教学过程中可适当引用教学参考之内容; 教学时间:1.5小时。  相似文献   

12.
苏伟 《当代党员》2008,(5):44-45
直辖以来,重庆取得了跨越式的发展,历史性的进步,但是如果用“314”总体部署这把“国标”尺子来量,我们的差距还很大。这些差距除了客观原因外,最主要的差距还是在思想上。地处内陆、身处峡谷的客观存在,老工业基地强大的计划经济惯性和大农村海洋般的小生产现状,使得我们相当一部分党员干部身上仍然存在着怀旧的保守观念和封闭的峡谷意识。这些保守观念和峡谷意识,突出表现为十种意识——  相似文献   

13.
《党课》2014,(15):36-36
当前,绝大多数党员干部是爱动脑筋、想问题的,但也有些人看这个社会到处都是“问题”,患上了“焦虑症”,悲观厌世、心灰意冷,不思进取、浑浑噩噩;有的同志遇到问题绕道走、碰到困难往后退,能推就推、能躲就躲,不负责任、无所作为;有的同志刻意放大工作中的缺点和不足,以存在的问题去否定取得的成绩……这些都不是正确的“问题意识”,而是意识上出了问题,必须坚决摒弃。  相似文献   

14.
许文力  郭洪利 《新长征》2007,(11):59-59
长岭县紧紧围绕社会主义新农村建设,大力培养“四型”党员干部,努力提高农村干部队伍的素质,着力培养农村经济发展的领头雁。  相似文献   

15.
保持共产党员先进性,是一个不断认识、不断实践、不断提高的过程。作为一名共产党员,追求先进性无止境,保持先进性无止境。作为一名机关党员干部,就是要不断革新观念,完善自我,做与时俱进的“学习型、服务型、民主型、实干型、创新型、廉洁型”干部,在全面建设小康社会实践中更好的发挥先锋模范作用。  相似文献   

16.
闻玉东 《党课》2006,(7):20-23
教学对象:基层党员、干部、入党积极分子;教学目的:使学员理解树立社会主义荣辱观与推进新时期党风廉政建设和反腐败工作的关系,以及如何在工作中践行社会主义荣辱观;教学提示:可适当引用教学参考之内容;教学时间:1.5小时。  相似文献   

17.
古今之成大事业、大学问者,必经过三种境界:“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。”此第一境也;“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”此第二境也;“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”此第三境也。在党的群众路线教育实践活动中,要做人民满意的党员干部,也应该经过这三种境界。  相似文献   

18.
《党课》2013,(18):55-55
“上梁不正下梁歪”包含着对那些位高权重的领导干部所负社会责任的特殊要求与警醒,有一定的合理性。因为领导干部处于相对显赫位置,是社会的标杆,道德的楷模,示范性强,起着“上梁”作用。但一些人凡讲不正之风、腐败行为、倾向性问题,都归结于“上梁”如何不正,涉及自己的问题,总说是跟着“上梁”学来的,是因为“上有所好”,  相似文献   

19.
邓建华 《学习月刊》2010,(2):152-152
科学发展观是建筑管理工作的准绳和指南.只有把学习实践科学发展观和做好本职工作结合起来.进行认识和理解.才能使我们党员干部在学习实践科学发展观活动中效果更明显.实效性更强。  相似文献   

20.
杨善洲同志六十年如一日,恪守信念,清正廉洁,一心为民,忘我工作。杨善洲精神不仅是我们党的宝贵财富,也为各级党员干部特别是领导干部从政、为官、干事、做人树立了一面旗帜、一座丰碑。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号