以科学发展观为指导加强新形势下大学生的思想政治教育

本文从分析当前大学生的思想状况和精神需求出发,提出新形势下加强大学生思想政治教育的新措施:以人为本,从学生的切身利益出发设计教学内容;尊重学生的主体性,采用大学生愿意接受的方式进行思想政治教育。     

以科学发展观为指导 增强高校思想政治教育实效性

科学发展观为有效地开展高校思想政治工作提供了理论支持和方法论基础，对大学生思想政治教育具有指导作用。新时期要积极探索高校思想政治教育的新途径、新方法，在运用科学发展观提升高校思想政治教育中，加强对大学生思想政治教育的针对性、创新性，提高实效性，把握规律性，坚持以人为本，全面提升教育理念、教育思路和教育体系，创建可持续发展的思想政治教育新格局。     

以科学发展观为指导深入推进大学生思想政治教育

党的十七大指出要深入贯彻落实科学发展观.本文在梳理改革开放以来,特别是中央16号文件下发以来大学生思想政治教育工作进展的基础上,提出高校学生思想政治教育工作系统贯彻落实党的十七大精神,就是要以科学发展观为指导,把大学生思想政治教育进一步引向深入.加强和改进大学生思想政治教育,就要以发展为第一要义,不断开创工作新局面;要坚持以人为本,不断增强工作实效;要构建长效机制,确保全面协调可持续发展;要统筹兼顾形成合力,真正做到育人为本、德育为先,把立德树人的根本任务落到实处.     

加强网络思想政治教育的理论思考

网络已经成为人们日常学习、生活和工作所不可或缺的重要工具和载体,网络思想政治教育也日益凸显出它的重要性。文章从网络思想政治教育的内涵和特点入手,探讨了当前网络思想政治教育所面临的机遇和挑战,并提出要加强网络法制教育和道德教育、要建立一支高素质的网络思想政治教育队伍等措施。     

学生思想政治教育新途径探究

中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出：“面对新形势、新情况,大学生思想政治教育工作还不够适应．存在不少薄弱环节。”同时指出：“在继承党的思想政治工作优良传统的基础上,积极探索新形势下大学生思想政治教育的新途径、新方法,努力体现时代性。     

关于加强高职院校学生思想政治教育的思考——以湖北轻工职业技术学院为例

高职院校学生与普通院校学生相比有自己鲜明的特点,本文以湖北轻工职业技术学院为例,分析高职院校生源特征,结合其自身特色,在思想政治教育方面探索一条有高职特色的路径。     

论毛泽东的思想政治教育方法

毛泽东同志是我党思想政治教育的重要创始人和开拓者。在长期的革命斗争和建设实践中,他通过运用马克思主义世界观与方法论,分析、总结、凝练和概括思想政治教育实践经验,逐步形成了坚持立足全局,加强思想引导;广泛动员群众,启发群众自觉;坚持联系实际,注意群众生活;坚持说理教育,主张以理服人;坚持批评与自我批评,倡导自我教育;坚持以身作则,注重以行导人;坚持榜样引导,弘扬高尚精神等一套系统完整而又行之有效的思想政治教育方法。深入研究和探索这些方法,对于新形势下加强和改进我国的思想政治教育无疑具有重要作用。     

加强新时代高校网络思想政治教育探究

互联网是高校思想政治工作的新平台、新空间,也是意识形态和社会舆论斗争的新阵地、新战场。高校思想政治工作者必须深入把握新时代新要求,充分利用新媒体新技术,构建N位一体的高校网络思想政治教育机制,创建高校思想政治教育大数据一体化云平台,加强高校网络思想政治教育新媒体品牌化建设,构筑高校思想政治教育移动网络E课堂,在实践中不断学习和探索网络育人的新方法,切实增强网络思想政治教育的实效性。     

以社会主义核心价值体系为主题 加强大学生思想政治教育

社会主义核心价值体系是当前高校大学生思想政治教育的主题。本文简要分析以社会主义核心价值体系为主题,加强大学生思想政治教育的必要性,阐述以社会主义核心价值体系为主题加强大学生思想政治教育的内涵以及进行思想政治教育的有效途径。     

关于加强贫困大学生思想政治教育的思考

高校教育迅猛发展的同时,出现了一些新问题新矛盾,其中最为突出的是具有新时代特点和心理倾向的贫困大学生群体的出现。加强高校贫困大学的思想政治教育,应针对贫困大学生的特点,选择有针对性的教育内容,开辟有效的思想政治教育模式,为贫困大学生健康成长保驾护航。     

论思想政治教育中思想预测的理论、原则与方法

思想预测是实现思想政治教育科学化的重要内容。依据思想信息的特点和思想系统的结构特征 ,思想预测是完全可能的 ,思想预测应遵循几个原则。思想预测方法有几种类型。     

思想政治教育心理学的核心范畴探究

思想政治教育心理是思想政治教育心理学学科建设的一个核心概念,内在具有成为思想政治教育心理学核心范畴的本质属性。作为思想政治教育心理学的核心范畴,思想政治教育心理表现出民族性、意识形态性、实践性、传承性与主体性特点,在思想政治教育心理学学科体系建设中居于根源性、最高抽象性、最高统摄性、导向性地位。将思想政治教育心理确定为思想政治教育心理学的核心范畴,具有十分重要的理论与实践意义。     

以“中国梦”为载体加强大学生思想政治教育

思想政治教育既是中国梦实现的思想保障,也是中国梦的有机组成部分。新时期提高大学生思想政治教育水平的根本途径在于深挖中国梦的时代内涵,充分发挥思想政治教育所具有的社会内在驱动力。思想政治工作要以以“中国梦”为载体,将“价值认同”“责任要义”和“实现方式”与大学生思想政治教育工作有机结合起来。     

以党的十八届五中全会精神为指引加强大学生思想政治教育工作

党的十八届五中全会对未来五年的发展绘制出蓝图,全会确立的一系列新思想、新举措、新要求,是今后五年我国经济社会发展的重要指导性文件,也是大学生思想政治工作的新内容。学习贯彻党的十八届五中全会精神,必须从总体上把握主题主线,紧扣时代精神,强化理想信念教育,引导大学生创新发展,提高思想政治教育的针对性和实效性,把立德树人的根本任务落到实处。     

以坚定理想信念为重点加强大学生思想政治教育

<正>理想信念,是一个民族、一个国家的精神支柱,是指引人生方向的明灯,是人生前进的动力。教育部2008年全国大学生思想政治状况滚动调查的数据表明,当代大学生普遍具有高度的政治认同感、强烈的社会责任感和崇高的理想信念。但不容忽视的是,面对种种诱惑和挑战,也有一些大学生不同程度地     

从《毛选》看毛泽东的政治教育思想

思想政治工作理论是毛泽东思想的重要内容。在毛泽东选集4卷中,毛泽东就思想政治教育的地位、作用、对象、内容、手段、方法以及保障等方面进行了论述,至今仍闪烁着耀眼的光芒。     

藏族大学生思想政治教育探究

作为我国高校思想政治教育的重要组成部分,藏族大学生的思想政治教育在当前的历史背景下具有特殊的意义.本文系统分析了藏族大学生的心理特征,提出了思想政治教育的拓展内容和切入点,以期改善藏族大学生的思想政治教育工作.     

毛泽东思想政治教育方法及其当代价值

毛泽东在领导中国人民进行革命和建设的长期实践中,把马克思主义基本原理同中国的具体实际相结合,卓有成效地开展了思想政治教育工作,并逐步形成了一系列科学有效的思想政治教育方法。这些方法对于推进中国的革命和建设都发挥了重要的作用,是我们党极为宝贵的精神财富。在新的历史时期,学习和研究毛泽东思想政治教育的方法,对于加强和改进新形势下的思想政治教育工作、提高广大干部群众的思想政治素质,对于坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量、实现中国梦,都具有十分重要意义。     

高校以党校为依托加强大学生思想政治教育的若干思考

新时期党校是加强大学生思想政治教育的有效阵地;应让党校走近学生,让学生走进党校。党校可以建立“分级教育培训”机制,创新培养模式,推进教育内容和手段的多样化,拓展网上党校等新渠道,为加强和改进大学生思想政治教育开辟一条新思路和新途径。     

政治思想是思想政治教育工作的对象

思想政治教育工作对象和思想政治教育学研究对象是现阶段思想政治教育对象研究的两个领域,都已经形成了诸多观点。然而,界定它们的内涵仍然是一个难题。通过回到起点、政治定格、理论定位、实践定义等角度考察,提出思想政治教育工作对象是政治思想的结论。