激发官兵的练兵动力

当前．练兵动力不足的主要表现：一是“被动式”练兵．不是我要练．而是领导要我练．缺乏练兵的自觉性。二是“应付式”练兵、在训练中不是想办法通过各种途径、方法搞好训练，而纯粹为了完成训练时间、训练科目，应付了事。三是“情绪式”练兵．部分官兵在一段时间里练兵积极性高．但这种积极性没有建立在正确的练兵目的上．而是为了解决个人的某些“实际问题”（如入党入学、选取士官和立功受奖等）．从而造成练兵情绪忽高忽低、训练成绩时好时差现象．     

激发官兵练兵动力之我见

基层官兵是训练的主体．能否有效调动他们的训练积极性、激发他们的练兵热情。是提高训练质量效益、推动军事训练深入发展的关键。但是．从当前基层部队开展军事训练的实际情况看．部分官兵训练热情不高．训练精力不够集中，态度不端正：个别单位训练标准不高。要求不严．奖惩措施不力。这些问题不同程度地制约了官兵的练兵动力．必须引起各级高度重视．采取有效措施，激发官兵练兵动力。     

注重激发官兵的内在动力

充分调动官兵的积极性主动性，激发学习训练的内在动力，是经常性思想工作的重要任务。树牢以人为本理念，坚持权为兵用、情为兵系、利为兵谋，是在新时期构建和谐军营的新要求，是激发官兵内动力的根本所在。     

以特色文化有效激发官兵抗震动力

抗震救灾过程中。我们坚决贯彻落实党中央、中央军委和胡主席的决策指示，紧贴抗震实际，积极主动抓战地文化建设，陶冶官兵情操，激励官兵士气，鼓舞抗震斗志，促进了团队以通信保障为中心的各项任务的圆满完成。     

充分发挥“四个作用”激发官兵持久练兵动力

当前部队分业训练全面展开,“三实”课目逐步增多,训练强度明显加大,官兵面临苦累考验更加突出,必须充分发挥思想政治工作的教育引导功能,坚持多措并举,狠抓工作落实,有效激发部队练兵热情。     

正确引导官兵进行社会交往

随着信息化的发展．托近了营区与外界、官兵与地方人员之间的距离．促进了官兵与社会交往。因社会交往日益增多，官兵交往中出现了许多不正常现象．需要我们加强教育引导。     

推行“暖心工程”激发官兵履职尽责的内在动力

近几年来，我们坚持以人为本，大力加强“暖心工程”建设，积极为官兵解难题、谋福利、办实事、减压力、强精神，较好地解决了官兵的一些实际困难和后顾之忧，激发了官兵立足本职、爱岗敬业、争创一流的内在活力，有效推动了部队建设全面协调稳步发展。     

充分发挥“五个作用” 不断激发官兵练兵动力

近年来．济南军区某装甲团认真贯彻落实胡主席关于加强军事训练的重要指示．坚持从教育发动、政策制度、环境氛围、人才典型和心理疏导等多方面努力，积极做好军事训练中政治工作．激发调动了官兵的练兵热情，促进了部队军事训练水平的跃升．先后被总部、军区、集团军表彰为“全军科技练兵成果交流先进单位”、“两成两力”先进单位、军事训练一级团和安全管理先进单位。     

针对维稳任务中官兵思想实际大力激发和保持部队高昂士气

在较长时间执行维稳任务的过程中．我们针对官兵的思想和实际困难不断增多的实际．改进维稳中政治工作方式方法,调动了广大官兵履行使命的政治热情和内在动力,促进了各项任务的顺利完成。     

要重视青年官兵价值取向的教育引导

我们正处于一个社会深刻变革的重要时期，新旧观念相互碰撞，各种思想相互交织，青年官兵的思想观念、价值取向、行为方式也随之发生了重大变化。因此，正确认识社会变革对青年官兵价值观的影响．科学分析影响价值取向的原因．积极采取有效措施．使青年官兵树立远大的理想信念、崇高的价值目标和正确的价值取向．是新形势下思想政治工作面临的一个重要课题。     

运用抗灾救灾实践教育引导官兵

75104部队在开展主题教育活动中．注重运用抗灾救灾实践为鲜活教材．深入教育引导．打牢官兵高举旗帜、听党指挥、履行使命的思想根基。     

新疆举行经侦信息化应用大比武活动

2013年6月,新疆维吾尔自治区公安厅在乌鲁木齐市举办全区公安经侦部门信息化应用大比武竞赛活动,来自15个地级公安机关的45名经侦民警参加了比武。     

开发官兵练兵动力探讨

练兵动力大小决定训练质量高低。激发官兵练兵动力，训练向深层次发展。了思训事查苦事军调怕军动过、穿推通强贯断但不力不。识动，题意兵潮问先练热要争发兵首、激练的足把的决不须涨解力必高要动级续需练各持作训，起工在此掀治存对队政还。部中兵题在练官问，训数等程是少重过终，较全始解想练     

投身统战 激发自豪

两年前，我怀着满腔热情来到了统战部。此前我在乡镇工作，多年的基层工作经历，使我对机关工作感到茫然不知所措。正在我无所适从时，部长将一大摞《中国统一战线》、《相知》、《对台湾工作通讯》等统战刊物送到我面前，并语重心长地对我说：“你还年轻，千万别小瞧统战工作，有时间多学习，慢慢地了解统战工作，你一定会有所收获的。”     

采取多种形式和方法 持续激发官兵的学习热情

基层学习教育形式、方法简单,是官兵学习兴趣不大、热情不高的主要原因。兴趣是最好的老师,动机是学习的动力。当前．深入开展培育当代革命军人核心价值观主题教育活动,搞好深化学习培育．更要结合经常性教育的开展,采取多种形式和方法．持续激发官兵的学习兴趣和热情,充分调动官兵参与学习培育的内动力。     

重视对官兵越级反映问题的教育引导

越级反映问题是指不向本级组织反映和申诉．未经本级组织处理和解决．而赢接向上级反映的行为。官兵越级反映问题．是官兵应当享有的权利。但也反映了本单位建设中还存在着一些问题．一是教育引导不到位、官兵产生越级反映问题很大程度上．是政策法规宣传不到位．官兵对上级有什么规定，如何规定的．了解的不清楚．出现问题不知道采取什么方法和渠道反映与解决自己的问题。     

结合部队官兵思想实际搞好军人核心价值观教育

胡主席在军委扩大会议上强调指出：要大力培育忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉的当代革命军人核心价值观。我们支队针对当前部分官兵对培育当代革命军人核心价值观认识不到位、行动不自觉的问题，注重在搞好教育引导、抓好是非辨析、营造环境氛围上下工夫，努力形成培育当代革命军人核心价值观的良好局面。     

广西公安厅举行全区公安民警警务实战技能大比武活动

<正>2012年11月25日至30日,广西壮族自治区公安厅在南宁举行全区公安民警警务实战技能大比武活动。自治区副主席、公安厅党委书记、厅长梁胜利出席比武竞赛活动并为优胜代表队颁奖。在比武中,16支代表队展现出团结协作、顽强拼搏的精神风貌,南宁市公安局代表队、柳州市公安局代表队、贵港市公安局代表队分别获大比武团体总分第一、红、三名。此次比武一是规模大,是近年来广西公安机关举办的规模最大、规格最高的警务实战技能竞技盛会。二是项目多,比武活     

安徽省公安机关警务实战教官教学训练法比武竞赛活动圆满结束

2012年11月4日至6日,2012年全省公安机关警务实战教官教学训练法比武竞赛活动在安徽公安职业学院举行,来自全省16个市公安局,广德、宿松县公安局,安徽公安职业学院共19个单位、57名警务实战教官参加了教案编写、课件制作和现场教学等项目的比武竞赛。     

以人为本 科学施工 提高官兵投身国防施工的积极性

在完成国防施工任务中．超负荷、高强度的体力劳动容易对官兵身心造成伤害：简单的重复劳动、一成不变的施工模式以及单调枯燥、信息闭塞的工区环境容易使官兵产生烦躁和厌倦情绪；任务重、时间紧、要求高，为了确保施工任务按节点完成．容易使官兵不能如期探亲休假．身心得不到有效调理．导致少数大龄青年找对象困难、结婚推迟。工区学习条件差、师资力量弱、施工任务紧、学习时间少，官兵渴望成才的愿望难以得到很好地满足。这些问题的出现．影响了部队战斗力提升和全面建设的发展。从而影响了官兵参与国防施工的热情。