习近平：加强对党史、国史的学习 在对历史的深入思考中做好现实工作、更好走向未来

历史是最好的教科书。学习党史、国史,是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修,而且必须修好。要继续加强对党史、国史的学习,在对历史的深入思考中做好现实工作、     

习近平总书记关于学习党史国史重要论述的逻辑内涵与路径建构

学习党史、新中国史,是牢记党的初心使命的重要途径。马克思主义政党突出把党史国史学习作为党的优良传统和政治优势,中国共产党执政70年、革命建设98年是学习党史国史的内在要求。开展"不忘初心、牢记使命"主题教育,预设党史国史学习的逻辑规定即新中国70年、中国共产党近百年历史,是党的自我革命与社会革命的内在统一。习近平总书记关于学习党史国史的重要论述为践行"不忘初心、牢记使命"提供了基本的路径选择。以习近平新时代中国特色社会主义思想为遵循,运用科学系统思维方法认识和评价历史,增强党史国史学习针对性;培养爱党爱国情怀,提升党史国史学习认同度;推进党史国史学习制度化常态化,为涵养党的初心使命提供不竭源泉。     

认真学好党史国史 真正做到爱党爱国——学习习近平总书记关于党史国史的重要论述

习近平总书记高度重视对党史国史的学习研究,在多个不同场合提出要认真学习党史国史,多次发表关于学习党史国史的重要讲话和论述。习近平总书记的一系列重要讲话和论述告诫我们,党史国史是最好的教科书,是最好的营养剂,是最好的清醒剂。为此,我们要认真学好党史国史这门课,反对历史虚无主义,以史为鉴,从历史中获取经验、智慧和力量,始终坚定中国特色社会主义信念和共产主义远大理想,做到知史爱党、知史爱国。     

用党史国史营养剂哺育中国梦

正2013年6月,习近平总书记在主持中央政治局第七次集体学习时强调,历史是最好的教科书。学习党史、国史,是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修,而且必须修好。7月,习近平在河北省调研时指出,历史是最好的教科书。对我们共产党人来说,中国革命历史是最好的营养剂。为深入贯彻习总书记关于学习党史国史的重要指示精神,近日广西在全国率先出台《广西壮族自治区领导干部学习党史国史制度》,建立健全领导干部学习党史国史的长效机制。     

一部正确总结历史经验的权威党史基本著作——学习中共云南历史《第二卷》的体会

习近平总书记指出,要重视学习党的历史。历史是最好的教科书,最好的营养剂,最好的清醒剂。他强调,学习党史、国史,是坚持和发展中国特色社会主义,把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修,而且必须修好。要继续加强对党史、国史的学习,在对历史的深入思考中做好现实工作、更好走向未来,不断交出坚持和发展中国特色社会主义的合格答卷。这些重要论述,深刻阐明了学习党史、国史的重大意义。我们要深刻领会习近平总书记关于党史和党史工作的重要论述,从党的历史这部活生生的教科书中,认识和把握党在革命、建设、改革各个历史时期创造的丰富经验,继厨来,坚定前行。     

广西出台领导干部学习党史国史制度

正为深入贯彻习近平总书记关于党史国史这门功课不仅必修,而且必须修好的重要指示精神,充分发挥党史国史资政育人的作用,广西壮族自治区党委决定在全区实行领导干部学习党史国史制度,并于近日在全国率先出台《广西壮族自治区领导干部学习党史国史制度》,进一步建立健全领导干部学习党史国史的长效机制。《广西壮族自治区领导干部学习党史国史制度》共包含五项内容:一是各级党委听取党史专题工作汇报制度。二是各级党委带头学习党史国史制度。三是举办领导干部学习党史国史专题讲座制度。四是各级党校开设学习党史国史课程制度。五是组织领导干部开展现场党史国史学习和党性教育活动。要求各级党委(党组)、各级组织人事部门以及各级纪律检查委员会要及时组织新     

关于编辑党史出版物的若干知识点

以习近平为总书记的党中央对党的历史的总结运用给予高度重视,在中国共产党成立92周年前夕,习近平在主持中央政治局第七次集体学习时强调学习党史、国史的重要性,把学习党史、国史进一步提高到事关全局的重要地位。作为一名党史编辑,我们有必要在规范党史出版物方面做出努力。     

党史是领导干部的必修课

党的十八大号召全党学习党的历史,习近平总书记强调学习党史、国史是必修课,党史是最好的营养剂。在新形势下,党史是领导干部的基本功,是领导干部的营养剂,广大领导干部特别是党员领导干部要努力修好党史这门必修课。     

习近平:坚持学习、学习、再学习

各级领导干部还要认真学习党史、国史,知史爱党,知史爱国。要了解我们党和国家事业的来龙去脉,汲取我们党和国家的历史经验,正确了解党和国家历史上的重大事件和重要人物。这对正确认识党情、国情十分必要,对开创未来也十分必要,因为历史是最好的教科书。     

从学习党史国史中汲取实现“中国梦”的精神动力

党史国史是人类历史发展中以中国革命、建设和改革开放为主题的专门史,是一部马克思主义中国化的发展史。党史国史记录了是中华民族伟大复兴"中国梦"从觉醒到不断实现的社会发展过程,为实现中华民族伟大复兴的"中国梦",奠定了思想理论基础,开创了发展道路;学习党史国史,既是坚持和发展中国特色社会主义的必然要求,又是实现中华民族伟大复兴"中国梦"的重要精神源泉。     

从学习党史国史中汲取实现“中国梦”的精神动力简

党史国史是人类历史发展中以中国革命、建设和改革开放为主题的专门史，是一部马克思主义中国化的发展史。党史国史记录了是中华民族伟大复兴“中国梦”从觉醒到不断实现的社会发展过程，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，奠定了思想理论基础，开创了发展道路；学习党史国史，既是坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，又是实现中华民族伟大复兴“中国梦”的重要精神源泉。     

学习党史国史 汲取智慧和力量

<正>中国共产党历来是重视历史学习,是善于借鉴和运用历史经验治国理政的马克思主义政党。每逢历史转折的重要关头,党中央都号召党员特别是各级领导干部"读点历史"。在新的历史时期,面临着新的历史任务,习近平同志强调,学习党史、国史,是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修,而且必须修好。习近平同志的讲话,深刻阐述了学习党史国史的重要现实意义和深远历史意义。每一位共产党员都该怀以崇仰之情认     

论习近平关于党史学习的重要思想及其现实意义

近年来,习近平就党史学习作出了许多重要指示,发表了大量关于党史学习的论述,提出了学习研究党史国史必须坚持马克思主义、坚持实事求是原则、科学评价历史人物等一系列重要思想。在这些重要思想中,习近平高屋建瓴,对党史学习的重要性给予了"必修课"的定位,对学习党史提出了"必须修好"的根本要求,强调论述了党的领导干部和广大青少年学习党史的重要性,对党史学习的内容也进行了具体界定。深入学习习近平关于党史学习的重要思想有助于党员干部和青少年学生端正党史学习的态度,了解史实,明辨是非,重视对社会主义革命和建设规律性的把握,有助于发挥党史"红色引擎"的巨大功效。     

党史课程中用学术讲政治的思考

习近平总书记指出:“历史是最好的教科书。”“学习党史、国史,是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。”党史课程一直是党校教学的重要内容,在党史教学中如何贯彻中央党校提出的“用学术讲政治”的要求,充分发挥其对学员的党性教育作用,是党校教师必须深入思考的重要问题。     

以史为镜、以史明志 知史爱党、知史爱国

正一各级领导干部还要认真学习党史、国史,知史爱党,知史爱国。要了解我们党和国家事业的来龙去脉,汲取我们党和国家的历史经验,正确了解党和国家历史上的重大事件和重要人物。这对正确认识党情、国情十分必要,对开创未来也十分必要,因为历史是最好的教科书。(2013年3月1日在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上的讲话)     

注重“四个结合” 让党史学习教育更具政协特色

正习近平总书记强调,"历史是最好的教科书。学习党史、国史,是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。"在中国共产党建党100周年之际,抓好政协系统内的中共党史学习教育,恰逢其时、意义特殊、极其重要。各级政协在开展党史学习教育过程中,必须紧密结合自身性质定位和资源禀赋,着力突出政协特色,强化学习的针对性、全面性和实效性,注重"四个结合",确保全面、系统、深入地开展党史学习教育活动。     

《中国共产党广西历史读本》出版发行

正2014年7月1日,为纪念中国共产党成立93周年,中共广西区委党史研究室在南宁举行《中国共产党广西历史读本》(1921-2013)发行暨赠书仪式,向广西党员干部推荐阅读党史国史书籍。2014年2月,中共广西区委在全闰率先出台《广西壮族自治区领导干部学习党史闰史制度》,作为贯彻落实习近平总15记系列讲话精神的重要举措。《中国共产党广西历史读     

重温党史 深学细悟

正在中国共产党百年华诞之际,在"两个一百年"奋斗目标的历史交汇点,笔者与省委宣传部新闻发布处党支部几位党员一起,认真重温党史,细读《中国共产党简史》,进一步深刻感受党在百年奋斗历程中所积累的伟大精神财富。历史是最好的教科书,中国革命历史是最好的营养剂。学习党史、国史,是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业持续推向前进的必修课。《中国共产党简史》作为学党史必读书籍,用十个章节讲述了中国共产党从成立到进入新时代的历史进程,     

利用党史为现实服务的初步尝试--对灵川县党史研究工作的调查

在深入学习贯彻“三个代表”重要思想,加快全面建设小康社会进程的实践中,如何利用党史为现实服务,这是各级党史部门要不断探索解决的新课题。为此,我们对灵川县委党史办利用党史为现实服务的实践探索进行了调研,通过调研得到了教益与启示。概况灵川县委党史办现有干部5名,均有大专以上学历,其中正、副主任各一名。2001年10月以来,他们紧密围绕县委的中心工作,探索利用党史为现实服务的新方法、新途径,采取举办中共党史、马克思主义发展史、十六大精神学习教育讲座,组织党史、国史知识竞赛活动,在新闻媒体开辟党史专栏,编印《灵川党史精粹》…     

党史学习的五种思维与五对范畴

党史学习,既是历史实践活动的生动"再现"过程,也是用知识框架、因果链条、价值序列审视历史经过、历史事件的过程,更是以历史的"事件—知识—价值"的内在逻辑来达到凝聚共识、汲取智慧和激发力量的过程。对党史学习方法的思考与梳理,是当前党史学习值得关注的重点。它关涉以下两个重要方面:一是如何从历史哲学的视角,思考马克思主义唯物史观与党的百年历史的内在逻辑问题,由此而引发更深层次的社会主义核心价值观的生成问题;二是关于百年党史研究,主要揭示百年党史中蕴含的价值性问题。如何学习党史,如何把党史资源转化成民族复兴的精神动力和智慧之源,就显得尤为必要。