践行群众路线 求真务实不辱使命

践行群众路线必须发扬求真务实的作风,查清实情是从群众中来的基础,是科学决策的首要前提;尊重实际是践行群众路线、科学决策的基本原则,多干实事是践行群众路线的核心内容,求实效是践行群众路线的最终目标,是检验群众路线教育实践活动的重要标准。     

把握群众路线的时代意义 切实践行群众路线

群众路线是我们党的根本工作路线和传家宝。在新的历史转折点上践行党的群众路线,是应对复杂多变的国际局势的迫切要求,是实现中国梦的现实需要,是苏共忽视作风建设、脱离群众导致垮台给我们留下的历史经验的深刻总结,是巩固党的执政地位的需要。当前,践行党的群众路线必须紧紧围绕群众做文章,做到敬畏人民、亲近人们、造福人民、依靠人民、保护人民。     

关于新时期践行党的群众路线的思考

党的群众路线是马克思主义群众观与中国革命和建设实践相结合的产物.党的群众路线自中国共产党建立伊始就已存在,伴随着党的前进脚步不断发展和完善.在党的群众路线发展过程中,既有不少经验,也有一些教训.在新的时期,我国社会阶层分化严重,网络发展也对践行党的群众路线带来挑战.践行党的群众路线必须在继承传统中加以创新和发展,树立正确的权力观,增强人民群众的参与性,提高网上政务能力,推进群众路线制度化.     

关于新形势下高职院校践行群众路线的思考

新形势下高职院校贯彻党的群众路线,必须深刻领会党的群众路线的丰富内涵,深入贯彻从职业需求出发、以学习者为中心、教学做训评一体化的高职理念。一方面要与时俱进,解读新形势下群众路线的内涵和意义;另一方面要立足本职,肩负起服务师生员工的历史责任。     

构建党员干部践行党的群众路线的长效机制

构建党员干部践行党的群众路线的长效机制,是确保群众路线教育实践活动取得实效的关键环节。这些长效机制包括经常性的教育培训机制、常态化的联系和服务群众机制、群众利益表达和维护机制、监督落实和制约机制、考核评价奖惩机制、科学民主的决策机制。     

以法治思维践行党的群众路线

党的群众路线是我们党的生命线和根本工作路线,法治思维是建设社会主义法治国家的必然选择。科学认识党的群众路线对于法治思维的历史定位,深刻理解法治思维在坚持党的群众路线中的时代价值,准确把握实现法治思维与党的群众路线现实有机统一的基本要求,对于坚持党的群众路线,全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴,具有非常重要的意义。     

在宗教工作中践行党的群众路线的思考

群众路线是中国共产党做好一切工作必须坚持的根本工作路线和工作方法,在宗教工作中践行党的群众路线,是中国共产党做好宗教工作的必然要求,它关系到党的宗教工作的成效,关系到党的事业的成败。本文从其必然要求、历史与实践、重要意义三个方面,对在宗教工作中践行党的群众路线的问题进行了论述,深化了对新时期党的宗教工作的认识。     

践行群众路线应把握的三个关键点

党的十八大以来,我们党特别重视党的作风建设,强调与群众的血肉联系,分两批深入开展了以"为民务实清廉"为主题的教育实践活动。践行群众路线是新形势下加强和改进党的作风建设的重大部署,是推进学习型、服务性、创新型马克思主义执政党建设的重大举措。践行群众路线只有把握关键,才能确保实效。践行群众路线要从"真"开始,突出"实",念好"深"字经。     

新时期践行党的群众路线的几点思考

新时期,社会主义民主政治、社会阶层分化和网络发展等为党的群众路线带来了新的机遇和挑战。要通过树立正确的权利观和检验标准、增强群众参与积极性、提高网络问政能力和坚持群众路线制度化等方面,确保党的群众路线在继承传统中创新发展。     

中国共产党群众路线理论创新的内在逻辑

群众路线是中国共产党对群众历史地位、党和群众关系、群众工作方法等方面系统的认识、看法和观点。中国共产党的百余年奋斗史就是一部群众路线的理论创新史。党的群众路线理论创新具有严密的内在逻辑：中国共产党是领导力量,坚持以马克思主义为根本遵循,以解放思想为强大动力,以完善制度机制为重要保障;人民至上是价值理念,坚定一切为了人民的价值目标,坚信一切依靠人民是价值主体,坚持一切造福人民的价值准则;“两个结合”是方法路径,正确处理守正与创新、理论创新与时代特征、理论创新与中华优秀传统文化的关系;社会实践是基础和来源,在回应时代课题、坚持问题导向、检验真理标准中推进群众路线理论创新。     

实践群众路线的困境与新模式构建

当前,实践群众路线存在的主要问题有：目标任务没有量化、群众人数难以确定、利益代表可能错位、介入程度不易衡量、行动无法成为常规和自利人性不好平衡等。随着经济和科技的发展,广大党员干部群众与时俱进,创造出许多具体有效的新方式用于密切党群干群关系。以这些新方式为基础,可以从四个方面构建实践群众路线的新模式：群体行为模式、干群互动模式、代言模式和依法维权模式。     

关于开展群众路线教育实践活动的思考

群众路线是我们党的生命线和根本工作路线,是我们党的优良传统和政治优势。深入总结我们党坚持群众路线的宝贵经验对于开展党的群众路线教育实践活动具有重要意义。当前,我们要深入贯彻落实习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上的重要讲话精神,以作风建设为主线,以整风精神为榜样,高标准、严要求扎实开展好党的群众路线教育实践活动。     

群众路线教育实践活动的制度保障

群众路线教育实践活动是新一届领导集体从顶层设计层面贯彻群众路线、推动群众工作的创新尝试。目前,此项活动已进入查摆问题、开展批评阶段,即将进入整改落实、建章立制阶段。为确保群众路线教育实践活动的有效性、常态化,应解决群众路线过多依赖党员干部的自觉行动而缺少制度建设的体制弊端,顺应民主化、法治化的发展要求,抓好制度建设这个环节,明确制度建设的前提,深化制度建设的内容,强化制度建设的保障。     

新形势下践行群众路线的四向维度

贯彻群众路线是否彻底,最终还是要通过在实际工作中运用群众路线的工作方法才能得到落实。面对执政条件和社会环境所发生的深刻变化,只有从实践棱镜中解读群众路线的历史意义,从历史发展的轨迹中厘清群众路线脉络,才能科学诠释群众路线的意蕴。     

马克思主义人学中国化的历史进程——以党的群众路线为视角

马克思主义是中国共产党的指导思想,马克思主义人学是党的群众路线的重要理论来源,在马克思主义中国化的过程中,中国共产党不断继承和发展着群众路线,推动着马克思主义人学中国化的历史进程。     

从群众路线谈马克思主义大众化

马克思主义大众化的目的在于实现中国特色社会主义理论体系与中国特色社会主义建设者广大民众的有机结合。它的提出不仅是实现理论创新的客观需要,更是对大众新的各种利益需求的现实回应。马克思主义大众化的实现必须坚持群众路线,以实现大众的利益需求为出发点,相信大众的力量,集中大众的智慧,激发大众对马克思主义大众化的内心需求,在宣传普及工作中遵循从群众中来、到群众中去的正确领导方法。     

略论网络教学模式

网络教学的产生是人类历史上教学传播手段变革、教学方法改革的必然结果 ,是教学科技高度发展和教学理论现代化的产物。网络教学模式是一个崭新的概念 ,有其独特的操作范型 ,其主要特征是以现代媒体主要是计算机网络为基础 ,实现教师、学生、媒体多向互动 ,资源共享 ;体现教学的个性化和个体化。网络教学模式的价值在于优化教学结构和教学过程 ,大力度提高教学效率和教学效果     

群众路线是我们党不断发展壮大的根本保证

党的群众路线是在革命年代形成、在建设和改革实践中丰富完善的,是党的根本立场、领导方法和工作作风的内在统一。群众路线是党的生命线和根本工作路线,是党发展壮大和事业不断胜利的根本保证。     

论虚拟实践思维方式对实践思维方式的丰富

任何思维方式都是社会实践活动方式在人脑中的内化,是人的生存状态和存在方式的理性表达。在数字化时代,随着虚拟实践的广度和深度不断扩大,人类的思维方式也发生了重大变化,一种基于认识、分析和解答虚拟实践问题的虚拟思维方式应运而生。但是,人类思维的这种变化,并不是对实践思维方式的否定,而是从根本上否定了单纯实体型思维,并为实践思维方式的进一步丰富发展提供了前所未有的实践平台和群众基础。     

以群众路线推动企业发展

密切联系群众是党的最大政治优势。中石化胜利石油工程有限公司地质录井公司努力践行党的群众路线,在牢记群众观点、真走群众路线、维护群众利益上下功夫、出实招,扎实开展党的群众路线教育实践活动,并把活动与转变干部员工思想观念密切结合起来,与促发展、提效益、惠民生密切结合起来,不断增进党群干群的血肉联系,凝聚广大员工的智慧和力量。