未成年犯生命教育初探

未成年犯有着特定的生命环境和心理行为特征,生命问题表现得尤为突出,未成年犯因犯罪身陷高墙电网之中,失去自由,过着单调、机械、强制性的生活,时刻受到纪律约束,当遇到家庭变故、疾病折磨、劳动压力、同改欺凌等问题时,因认知能力、心理承受能力弱,不懂得自我调整、自我控制,容易导致情绪失控,选择自杀、自伤、自残或行凶的负向意志活动。这既影响着其人格再社会化进程,也对监管安全带来了巨大的压力,因此在对未成年犯的教育改造过程中,应该构建未成年犯生命教育体系,引导其认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命,提升生命质量,为维护监管安全稳定和提高改造质量提供新的途径。     

未成年犯团体心理训练报告

上海市未成年犯管教所在2004年首次引入团体心理训练进行罪犯改造，把心理训练作为对未成年犯教育矫治的一种新的尝试，到2005年4月正武结束。通过团体心理训练，帮助未成年犯更好地认识自我，获得高级情感的培养，学会自我控制，从而减少他们的暴力攻击行为。采用半结构化访谈、互评等方式对团训效果进行评估。团体心理训练取得了一定成效。     

未成年人犯罪案件中被害人权益应得到保护

近年来。检察机关在办理术成年人犯罪案件时，对未成年犯采取了一些不捕、不诉等非刑罚的处罚方法．这对于教育．感化，挽救未成年犯起到了积极的作用。然而，如果我们一味地强调对未成年犯的保护，而漠视或轻视对被害人权益的保护。     

试论未成年犯改造中家庭资源的利用

家庭资源是一种重要的社会资源，在未成年犯改造的过程中具有非常重要的价值。当前，对未成年犯的家庭资源的利用由于在认识等方面存在着不足，因此在未成年犯改造中家庭资源并没有得到充分开发。利用未成年犯的家庭资源，应当提高利用意识，对未成年犯家庭资源进行科学评估，提高利用的范围和深度。     

未成年犯矫正对策与再犯预防实证研究——兼未成年犯个案矫正模式的构建

对未成年犯进行有效矫正并预防再犯罪，帮助他们回归社会的同时警示其他未成年人，无疑是未成年人犯罪预防体系中的重要举措。本文从未成年犯的服刑矫正过程切入，以浙江省未成年犯管教所、浙江省女子监狱以及浙江省社区矫正中的未成年犯为研究对象，通过问卷调查与个别访谈的方法，对未成年犯的矫正质量进行调查分析．并根据调查结论与未成年犯的身心特点，构建了未成年犯个案矫正模式及其针对性的矫正项目．具体包括再犯预防教育、生涯规划与职业技能培训、社会技能训练、心理矫治、家庭治疗第一     

未成年人犯罪的特点

张竞模等人在《青少年犯罪问题》（上海）2006年第6期上著文《未成年人定罪量刑特殊性研究》说，当前，我国未成年人犯罪呈现以下特点：1．主体特点。相对于成年犯罪人，未成年犯身心发育不成熟，头脑相对简单，辨认、控制自己行为的能力相对较弱，他们的犯罪形态以冲动型犯罪和简单型犯罪为主。未成年犯的社会生存能力一般较差，辨别是非能力不强，喜欢抱团聚群，又使其常常受到他人操纵和唆使，从属犯罪，共同犯罪的情况都较成年人高得多。绝大多数未成年犯文化程度低，家庭监管和学校监管很薄弱。     

对完善我国未成年犯职业技术教育制度的思考

在未成年犯中开展职业技术教育是维护社会的和谐稳定和长治久安的需要,是落实各种规章制度的需要。目前未成年犯的职业技术教育规定的可操作性差,未成年犯职业技术教育的规范性规定粗糙且不合理。我们应该落实规章制度,完善未成年犯技术教育评估考核体系,对未成年犯职业技术教育时间、师资力量等予以充分保证。     

论未成年犯与社区矫正

社区矫正自2003年7月在我国开展试点以来，取得了辉煌的成果，得到了社会的好评，但作为社区矫正重要对象的未成年犯却并未得到重视，无论是从对未成年犯开展社区矫正的认识上，还是从未成年犯社区矫正的人数以及开展社区矫正的方式、方法上，都不尽如人意。这有悖于对未成年犯“教育、感化、挽救”等方针政策，更不利于对未成年犯重新社会化。为此，本文从未成年犯适用社区矫正的必要性、可行性、现状、存在的问题及如何构建未成年犯社区矫正制度方面予以了阐述。     

未成年犯社区矫正及其法律监督

社区矫正是与监禁矫正相对应的行刑方式。目前,我国已经开始了社区矫正的试点工作,而社区矫正对象很大一部分是未成年犯,因此开展对未成年犯社区矫正法律监督的研究,不但可以保障社区矫正工作的有效开展,同时也可以达到有效保护未成年犯合法权益的目的。笔者对未成年犯社区矫正的必要性、可行性等问题进行了分析,并提出了对未成年犯社区矫正进行法律监督的途径和方法。     

创新未成年犯教育改造模式的实践与思考

未成年犯管教所作为一支重要的法治工作力量,应当主动在构建和谐社会中找准方向定好位,理顺思路抓重点:即要以科学发展观为统领,创新未成年犯教育改造模式,进一步提高未成年犯的教育改造质量,为努力推进和谐社会的构建作出自己应有的贡献。     

未成年犯犯罪动因的心理分析及缺陷矫治

未成年犯是一个特殊的教育改造群体，其犯罪心理具有一定的特殊性，这种心理的形成与其所处的特定年龄阶段密切联系，同时家庭、学校、社会等一些负面因素也对他们缺陷心理具有一定影响。在教育改造未成年犯过程中，应采用科学的方法对其缺陷心理进行矫治。     

浅议未成年犯的社区矫正

本文主要对未成年犯社区矫正的法律依据、现实意义及工作方式等方面进行了论述和探讨,以期对未成年犯的社区矫正工作有所助益。     

未成年犯社区矫正中的法律主体研究

我国的社区矫正对未成年犯问题没有真正作出制度性安排。社区矫正的制度框架中必须包含对未成年犯的专门设计。社区矫正中法律主体的资格认定可归依到对利益的判断与考量。未成年犯社区矫正中法律主体的体系应包括矫正对象未成年犯、矫正主体国家、社会、家庭。未成年犯社区矫正法律主体行为框架的设计,须考虑未成年犯矫正目标与制度属性之互动。     

未成年犯享乐心理研究

未成年犯的享乐心理对未成年犯管教所的教育、改造工作和未成年犯自身再社会化都会产生不利的影响。本文在对100名未成年犯进行问卷调查和个别访谈的基础上，分析了未成年犯享乐心理的表现、产生原因，并提出了相应的改造对策。     

浅析我国未成年犯缓刑制度

肇始于美国的未成年犯缓刑制度以其人道性、合理性、经济性、司法实践中的实效性等特点为世界各国所广泛采纳。我国的缓刑制度具有没有区分未成年犯和成年犯而统一适用,与我国现行的未成年犯刑事政策相违背,因此我国的刑事立法与司法应设置有别于成年犯的未成年犯缓刑制度。     

从未成年再犯罪看“一刀切”式轻刑化

未成年犯因为社会环境的不良影响、司法制度不健全的以及自身不健康的因素影响存在严重的潜在再犯罪倾向。同时对未成年犯实行的"一刀切"的轻刑化政策,也导致未成年犯再犯罪率逐渐递增。要改变这种情况,我们需要深入探讨对未成年犯实行轻刑化的可行性,通过对国家刑事法律政策的完善,对司法实践工作的进一步规范,有效降低未成年犯再犯罪率。     

我区未成年人犯罪的基本情况特点、原因胶对策——来自未成年犯管教所的调查报告

青少年违法犯罪已经成为当今社会所关注的一个热点问题。加强社会治安综合治理，有效地预防、遏制和减少青少年违法犯罪已刻不容缓。为此，笔者在内蒙古自治区未成年犯管教所对未成年人的犯罪情况进行了调查。调查采取了摸底、查阅档案、谈话、问卷等形式。内蒙古自治区未成年犯管教所是目前我区唯一的一所关押未成年犯的场所，该管教所关押的未成年犯的犯罪情况基本上能够反映出近年来我区未成年人犯罪的基本情况和特点。     

浅议我国社区矫正中的“社区服务令”——以未成年犯为视角

据统计,我国每年新判处的每14、15个罪犯中就有一名是未成年犯,如此严峻的现实,以及未成年犯本身所具有的生理、心理等方面的特殊性,使得研究未成年犯在社区矫正中的"社区服务令"更具现实性和紧迫性。文章主要探讨我国实行未成年犯"社区服务令"的必要性和需要注意问题。     

论我国未成年犯社区矫正的必要性及可行性

当前,我国未成年人犯罪数量快速增长,且再犯罪率很高,这表明传统的未成年犯矫正工作已不适应现在矫正工作的需要。对未成年犯进行社区矫正,是近年来世界各国刑罚执行制度的一个发展趋势。它彰显了人道主义和人文关怀精神,有利于对未成年犯的再社会化,能够有效地克服对未成年犯科以监禁刑罚所产生的弊端。从未成年犯社区矫正的基本概念入手,论述我国未成年犯适用社区矫正的必要性及可行性。     

GC／MS检验1-苯基-1-丙酮和1-苯基-2-丙酮

目的阐明1-苯基-1-丙酮和1-苯基-2-丙酮在色谱行为、用途和受管制程度等方面的差异。方法使用GC／MS对1-苯基一1-丙酮和1-苯基-2-丙酮进行定性分析。结果1-苯基-1-丙酮和1-苯基-2-丙酮的保留时间相差约1min，特征离子显著不同。结论1-苯基-1-丙酮和1-苯基-2-丙酮虽然为同分异构体，且多数时中文名称都简称为苯丙酮，也都是制备毒品的原料，但其实二者在色谱行为、用途、管制程度上却有着巨大的差别。