谈思想政治教育的『度』

加强和改进高等院校思想政治教育是适应当前所面临的新形势、新任务的需要。思想政治教育必须注意讲求方式方法,只有方法科学得当,才能达到事半功倍的效果。在实践中,要针对青年学生的特点,科学地把握思想教育的“信度”、“精度”、“力度”、“密度”、“效度”的辩证艺术,才能增强思想政治教育的实效。     

为人师表贵在坚持『三个代表』重要思想

高等院校是教书育人、传播先进文化、开展科学理论研究、培养高级人才的重要场所,也是实践“三个代表”重要思想的重要阵地。高校干部、教师实践“三个代表”重要思想要与学校建设和发展的实际结合起来,要做到“十要”,发挥表率作用。一要刻苦学习。学习是个永恒的主题。我们首先要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,要坚持“三个代表”重要思想是“育人之本,办学之基”的指导思想,要在教学、科研、管理等各项工作中贯彻“三个代表”重要思想,让“三个代表”重要思想“进课堂、进教材、进师生头脑”。同时,我…     

切实把“三个代表”重要思想“进课堂”工作落到实处

做好“三个代表”重要思想“进课堂”工作，不仅是当前高校党建和思想政治工作的中心任务，而且是高校坚持社会主义办学方向的重大举措。要让“三个代表”重要思想进入学生头脑，内化为学生的世界观、人生观、价值观，首先必须让学生深入领会“三个代表”重要思想的内涵和精神实质。为此，我们牢牢把握课堂教学这个主渠道，按照多门渗透的方式，切实把“进课堂”工作落到实处。一是抓紧培训，提高“两课”教师的教学水平。教育者应先受教育。“两课”教师先走一步，潜心学习、领会、研究“三个代表”重要思想，是做好“进课堂”工作的重要保…     

构建以大学生党建为龙头的“多元一体化”思想政治教育创新机制研究

改善大学生思想政治教育，关键在于建立科学的工作机制。文章根据高校的思想政治教育实际和大学生党员发展形势，从人才培养的系统观阐述学生党建与思想政治教育的内在统一关系，坚持以学生党建为龙头，整合教育资源，建构学生党建、团建、学生管理、专业发展和政治理论课教学等协同共进的“多元一体化”思想政治教育创新机制。     

探索高校学生思想政治工作的有效途径

面对新的形势、新的环境、新的学生群体,要体现学生思想政治工作的时代感、针对性和实效性,就必须探索其有效途径。1、以科学的理论武装人。思想稳定是高校稳定的基础。实现思想稳定,最根本是把理论武装放在首位,用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装广大学生的头脑,发挥“两课”的主渠道作用,针对大学生正处于世界观和人生观形成阶段的特点,有计划有目的地开展思想政治教育工作,加大理论知识的学习,让科学理论进教育计     

构建和谐德育的目标体系

构建大学生思想政治教育和谐的目标体系,是一项庞大的系统工程。如果把大学生思想政治教育作为一个总目标,那么,在这个总目标下,可分解出若干子目标。这些子目标主要有:一、基础性和谐。一是要建立科学的评估机制,将大学生思想政治教育纳入高等学校教学工作水平总体评估的指标体系,实现高校德育与智育的和谐统一,整体推进。二是创新大学生思想政治教育的新方法,严格按照中央关于加强和改进大学生思想政治教育的精神,针对当代大学生思想实际,改进“说教式”、“灌输式”等陈旧德育方式,创新和探索符合德育规律、体现人文关怀的“启发式”、“…     

论"三个代表"重要思想"三进"工作的深化

党的十六大以来,全国高校掀起了一个“三个代表”重要思想“三进”(进课堂、进教材、进学生头脑)工作的热潮,同时,也出现了一些值得我们深入思考的问题。本文拟对“三个代表”重要思想“三进”工作进行深入分析,以期进一步增强“三个代表”重要思想“三进”工作的针对性、实效性。一、端正“三个代表”重要思想“三进”工作的科学态度要切实做好“三个代表”重要思想“三进”工作,必须有一个科学的态度,否则,就有可能使“三进”工作流于形式或走向片面。(一)唯物辩证地理解“三个代表”重要思想“三进”工作“三个代表”重要思想是与马克思…     

坚持标本兼治 建设和谐襄汾

襄汾县纪委现有干部21人,下设七个科室。近年来,襄汾县纪委认真落实科学的发展观,坚持标本兼治,综合治理,努力促进反腐倡廉与经济社会发展的良性互动,促进了全县社会经济的快速发展。他们一是做好反腐倡廉基础性工作,构筑拒腐防变的基本防线。认真落实《实旋纲要》,坚持思想政治教育,优良传统教育,职业道德教育,法律法规、党纪党规教育和警示教育五个教育相结合,打牢广大党员干部的思想道德防线。坚持反腐倡廉教育社会化,积极推进宣教工作进机关、进学校、进企业、进社区、进农村的“五进”活动,构建大宣教格局。二是大力查办违法违纪案件。…     

试论“三个代表”进课堂

“三个代表”进课堂是高校政治理论教育的内在要求 ,必须把“三个代表”进课堂作为一项系统工程来推进。只有教师先行、载体创新、环境和谐、信仰坚定 ,才能使“三个代表”真正能够进课堂 ,才能增强贯彻“三个代表”重要思想的实效性。     

多媒体在思想政治理论课教学中的运用

利用现代教育技术和手段,充分发挥多媒体优势,使“三个代表”重要思想“进教材,进课堂,进学生头脑”,加强教学的针对性,提高教学的实效性,是思想政治理论课教学改革要解决的重要问题。本文以《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程教学为例,谈谈结合课程特点和学生特点,利用现代教育技术和手段,充分发挥多媒体和网络优势,积极进行教学改革的体会。作为一种新型的教育手段,多媒体教学体现了现代教育思想,并对现代教育实践具有重要意义,运用到思想政治理论课教学中,则可增强教学的吸引力和感染力。在《邓小平理论和“三个代表”重要思…     

全面阐释“三个代表”思想的力作——读《“三个代表”思想概论》

“三个代表”思想是新形势下加强党的建设的伟大纲领，是立党之本，执政之基，力量之源。最近，唐之享副省长根据中央关于“三个代表”重要思想要进课堂、进教材、进学生头脑的精神，主编出版的《“三个代表”思想概论》（以下简称《概论》）一书，为我们学习领会“三个代表”重要思想提供了一部视角新颖、内容丰富的好读本，对开展“三个代表”的“三进”活动将起到积极的促进作用。《概论》最鲜明的特色，就是站在马克思主义的科学高度，全面而系统地介绍了“三个代表”思想的丰富内涵，阐明了三者的各自特点和彼此联系。《概论》用了三大…     

切实把“三个代表”重要思想“进课堂”工作落到实处

做好“三个代表”重要思想“进课堂”工作，不仅是当前高校党建和思想政治工作的中心任务，而且是高校坚持社会主义办学方向的重大举措。要让“三个代表”重要思想进入学生头脑，内化为学生的世界观、人生观、价值观，首先必须让学生深入领会“三个代表”重要思想的内涵和精神实质。为此，我们牢牢把握课堂教学这个主渠道，按照多门渗透的方式，切实把“进课堂”工作落到实处。     

农村精神文明建设的有益尝试——呼市郊区开展“四进家”活动的调查

１９９８年以来,呼和浩特市郊区在全区农村深入开展了以“科技进家家家富,文化进家家家乐,道德进家家家美,法律进家家家安”为主要内容的“四进家”活动,有效地提高了广大农民的思想文化素质,初步形成了“讲文明、讲道德、讲科学、守法纪”的良好社会风尚。填饱了肚...     

山东省加强村级组织建设的路子

一是实施“车头换型”工程.即通过思想教育、政策激励、组织调整等措施,促使农村基层班子特别是党支部班子,在恩维方式上由“封闭型”、“计划型”转换成“开放型”、市场型”;在工作方式上由“体力型”、“经验型”转换成“智力型”、“科技型”,在班子结构上,由“单一农业型”转换成“复合型”.在具体实施中,采取“多换思想少换人、不换思想就换人“的办法,重点抓好村支部书记的“换型”.二是实施“能人战略”.即按照市场经济的要求,突破地域、身份、行业、学历、年龄、资历等限制,以“三个有利于”为标准,不拘一格地选拔公道下派、政治素质高、具有带领群众致富本领的人当干部、进班子、任党支部书记.“启用一个能人,带起一个班子,搞活一方经济”已成为振兴农村经济、加快实现小康的一项战略.     

新时期思想政治教育工作浅议

思想政治教育工作是“塑造人们灵魂”的职业,其根本目的是要“以科学的理论武装人”,培养适应社会主义现代化要求的“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人。随着知识经济时代的来临,思想政治教育工作者要想达到自己的目标,就得适应形势的需要,不断转变观念,以培养和促进人们的素质现代化为根本出发点,树立学习、创新、反省这样的新型的思想政治教育意识。 长期以来,在计划经济模式的束缚和“左”的思想影响下,人们的观念、心理、思维方式都习惯于对     

省委教育工委就“党刊进大学生党支部、班级”活动发出通知

近日，省委教育工委就“党刊进大学生党支部、班级”专门发出通知。通知指出，自2008年起，当代贵州杂志社先后在我省部分高校试点开展“党刊进大学生宿舍”活动，在推进高校党建工作和大学生思想政治教育工作等方面发挥了积极作用。为此．将进一步开展“党刊进大学生党支部、班级”活动。     

谢觉哉谈领导干部为官“五要”

<正>谢觉哉被称为“延安五老”之一，他不但是老一辈的革命家、法学家，也是著名的教育家和思想家。有关谢觉哉的民主革命思想、法治思想等，学界关注较多；但关于他提出并坚持在实践中加强党员干部的思想教育等，则研究不够。其实，谢觉哉高度重视党员干部思想教育，如，他曾先后发表过《怎样做个好的共产党员》《干部思想与工作》等重要讲话，从“要想得起人民”“要对得住工作”“要听得进意见”“要动得了脑筋”“要负得了责任”等五个方面提出了为官“五要”法则，这对新时代领导干部的选拔任用仍具有十分重要的借鉴意义。     

新形势下加强高校学生思想政治教育的几点思考

《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》 ,是做好新时期思想政治工作的纲领性文件 ,具有深远的现实意义。高校 ,作为人才培养的重要阵地 ,在新形势下 ,围绕培养社会主义事业建设者和接班人的根本任务 ,切实加强思想政治教育 ,显得尤为紧迫和重要。一、落实邓小平理论“三进”工作 ,积极推进“三个代表”重要思想进课堂邓小平理论是马克思列宁主义同当代中国实践和时代特征相结合的产物 ,能否用邓小平理论武装大学生头脑 ,关系到党的基本路线能否坚持一百年不动摇的大问题。在“三进”工作中 ,“进教材”是前提 ,“进课堂”是基础…     

姹紫嫣红总是春——武汉地区高校思想政治教育基本理论研讨会综述

经过10多年的研究和实践,思想政治教育科学已形成了自己的学科概念、范畴、理论乃至学科群。自1987年以来,先后有学者提出“思想现象学”、“思想关系学”和“思想学” 等理论以及提出“思想政治教育接受论与环境论”,“转换论”等学术思想,为了进一步推动思想政治教育学的研究和探索,活跃学术气氛,最近武汉地区部分高校的思想政治教育专家、导师     

谈谈思想教育中的情与理

思想教育是一门科学,要增强其有效性,就必须讲究教育的艺术。特别是面对思想敏捷、思维方式不同于过去的当代大学生,尤其要注意动之以情、晓之以理,才能收到“亲其师而信其道”的效果。如果一味采用单调、呆板、说教式的教育方法,只能是事与愿违。 一、感情是通向人们心灵的桥梁 教育