对建构党建学说体系的几点理论思考

近几年来,我国的党建理论研究工作取得了很大成绩,成果令人瞩目.但是,就总的情况看,目前的党建理论研究,还更多地停留于对中央文件和领导讲话的阐释上,停留于对党建实践经验的总结上,停留于传统的研究方法上,距建立真正科学意义上的党建体系,还有不小的距离.基于这样一种基本估价,笔者就目前有待进一步提高水准而又正在酝酿着突破的党建理论研究,在建构党建学说体系方面作几点理论思考.     

教学科研双轮驱动 构筑上海党建教研新高地——中共上海市委党校党史党建教研部、政党研究所

党史党建学科是中共上海市委党校的传统学科和优势学科，党史党建教研部、政党研究所主要承担党史党建学科领域的教学研究任务。近年来，党史党建教研部深入贯彻落实科学发展观，紧扣时代主题，密切关注相关党史党建学科的新进展，不断创新，形成了以教学为中心、科研为基础的教研一体化良性互动机制。在教学上，立足创新，多点开花，     

党建学科构建的几点思考

2016年12月全国高校思想政治工作会议和中共中央、国务院印发《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》之后,加强党建学科构建任务已经提上了议程。加强党建学科构建,必须认清党建学科的性质和本质特征,把握党建学科与其他相关学科的关系,分析党建学科历史与进一步发展方向,明确党建学科的研究思路、主要研究方向、课程体系;必须牢固树立"姓马""姓党"的观念,无论是学科专业建设、科学研究、教学和人才培养,都必须坚持马克思主义立场、观点、方法,强化问题意识,在研究和夯实党的建设基本理论基础的同时,以问题为导向,加强对党的建设现实问题的研究,更好地为党的建设实践服务,切实担当起党和国家赋予这一学科的使命和责任。     

把握党建学科构建四要点

改革开放以来,党建理论研究经历了四次大的提升,对党建学科建设具有如下启示:即党建理论研究的提升是随着环境、形势、任务的变化实现的,党建理论研究提升的实质是创新,党建理论研究的提升不是转向。时至今日,构建党建学科体系框架的条件已经基本成熟。党建学科体系框架大致包括马克思主义政党基本理论、中国共产党建设基本问题、中国共产党建设实务。党建学科构建的现实途径如下:进一步梳理、精细化既有成果,文件解读,研究党的建设史,调查研究现实基层党建,以问题为导向进行理论研究。正确开展党建研究和学科构建,要坚持科学与价值的统一;坚持问题导向与目标导向的结合;以我为主、面向世界,借鉴他人、防止照搬。     

教学科研双轮驱动 构筑上海党建教研新高地——中共上海市委党校党史党建教研部、政党研究所

党史党建学科是中共上海市委党校的传统学科和优势学科，党史党建教研部、政党研究所主要承担党史党建学科领域的教学研究任务。近年来，党史党建教研部深入贯彻落实科学发展观，紧扣时代主题，密切关注相关党史党建学科的新进展，不断创新，形成了以教学为中心、科研为基础的教研一体化良性互动机制。在教学上，立足创新，多点开花，注重案例教学、现场教学，推出了“杨浦区一线工作”、“上海社保案”等教学精品，教学质量跃居全校前列，     

我国公共管理学科话语建构的现状与走向:一个文献计量分析的视角

为总结我国公共管理学科话语建构情况,把握未来发展趋势,对2007—2016年间,我国公共管理学科研究两大代表性期刊《中国行政管理》《公共管理学报》刊录文章进行抽样分析和评估。评估基于研究主体、研究内容、研究方法三个维度,探析了我国公共管理学科话语建构的总体概况,并讨论了其中可能存在的问题。研究认为,我国公共管理学科话语体系的建构应进一步扎根中国现实、立足时代和国际前沿,确立研究核心命题;应借助已有研究平台,打造若干具有竞争力的公共管理学科共同体;同时,还应加强对研究者群体方法论训练,促进学科研究的规范化。     

论党的建设的科学化与学科化

党的建设科学化与学科化有着非常密切的联系,两者相辅相成、相互促进,没有学科的有力支撑,党建科学化难免会成为空中楼阁,离开了党建科学化,党建学科的发展也会迷失方向、后继乏力。要提高党的建设科学化水平,当前迫切需要推进党的建设学科的发展,其中包括要明确党建学科的独立地位,尽早使其从中共党史中独立出来;要提高党建学科的体系化水平,构建党的建设的规范学科体系;要创新党建学科的研究方法,既要注意继承传统的方法,又要善于借鉴新的学科,尤其是运用多学科的方法;要进一步提升党建学科的服务能力,使党建学科为党的建设发挥理论指导作用。     

习近平党建思想的逻辑体系探析

习近平党建思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是新时代加强党的建设的根本遵循,是新时代推进党的建设新的伟大工程的行动指南,具有重大的理论价值和深远的现实意义。习近平党建思想的逻辑体系建构,主要包括其丰富内涵、发展脉络、理论特质和实践特色等。     

加强来沪人员集聚区党建工作

为更好反映闵行区来沪人员集聚区党建工作的情况,本课题组走访了相关的管理机构及来沪人员集聚区开展调研。闵行区来沪人员集聚区党建工作的创新做法与成功经验主要有:一是建立来沪人员集中居住点,增强来沪人员归属感;二是建立二级组织,加强来沪人员自我管理;三是开展形式多样党建活动,丰富来沪人员精神文化生活。通过调研,我们对加强和改善来沪人员集聚区党建工作有如下几点建议:     

当前党建理论研究的现状与对策

党的十四大以来,随着党中央对党的建设的高度重视,各级党委对党建工作的进一步加强、巩固和完善,党建理论研究工作也取得了突出成果。但是,建立和完善社会主义市场经济体制的新时期,怎样围绕党的基本路线加强党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、干部队伍建设和党的自身建设?怎样在发展社会主义市场经济中发展马克思主义的建党学说,就目前的党建理论研究,还远远不能适应变化了的新形势的需要。概括起来,主要有这样几种情况。     

加强和改进企业思想政治工作的几点看法

加强和改进企业思想政治工作的几点看法姜国洲随着市场取向改革的深化，传统企业制度向现代企业制度的过渡，企业思想政治工作面临着一系列新问题。如何卓有成效地加强和改进？本文谈几点看法。（一）在基本任务上，强调国家、企业、职工的协调发展当前必须鲜明地提出企业...     

上海基层党建研究的难点与趋势

作为党执政的组织基础，基层党建是党建工作的重中之重。在独立的个体、自由的资本、多元的网络等具有全球性意义的市场力量作用所形成的现代社会的社会要素的冲击下，基层党组织如何变革其组织工作方式、提高其组织水平，如何通过其组织体制和组织网络，承载社会建构和社会整合的使命也就成为当下党建研究的重要内容。     

党的建设,一个新的伟大工程

在全党全国各族人民深入学习中共十四届四中全会通过的《中共中央关于加强党的建设几个重大问题的决定》的时候,本刊与中共中央高级党校党建部共同召开了学习中央决定的座谈会,请正在中央党校参加省部级干部党建问题专题研究班的同志谈了各自的学习心得。现整理发表,以飨读者。 他们的中心话题是——     

建立新时期党建理论研究体系

社会主义市场经济的发育发展，是一次意义深远的历史变革，不仅引起整个经济和社会领域的深刻变化，也给党的建设带来影响和冲击。市场经济之所以对党的建设带来一定的负面效应，其重要的原因之一，就在于党建理论研究的薄弱。因此，在加强党建理论研究的同时，有必要对理论研究本身作一些探索。在改革开放新形势下，党建理论研究出现了诸多新矛盾：一是党建研究滞后与改革开放形势发展的矛盾。近些年，党建工作不仅遇到了许多新情况、新问题，也探索了不少新做法、新经验，亟待从理论上进行总结、归纳，以进一步指导实践。现在的问题是：并…     

关于新时代高校学生党建工作着力点的思考

进入新时代,以习近平同志为核心的党中央对高校党建工作提出许多新要求、新任务。高校学生党建工作作为高校党建工作的重要组成部分,要根据学生党员和入党积极分子的新特点,着力加强理想信念教育、强化思想引领、培养责任意识,提升品德修养。把握了这样几个着力点,就有助于提高学生党建工作质量和效果。     

以科学发展观为指导创新高职院校党建工作

科学发展观作为我国经济社会发展的理论,意义重大,高职院校的特殊性决定了党建工作的复杂性,本文就科学发展观对高职院校党建工作的指导意义作简要阐述,并就如何树立科学发展观,创新高职院校党建工作,谈点儿认识。     

与时俱进构建民办高校党建工作长效机制

民办高校的发展需要加强党的建设作支撑,加强民办高校党的建设工作,对于全面贯彻党的教育方针,促进民办高校可持续发展具有重大而深远的意义。基于此,以构建党建工作长效机制为切入点,对新时期如何做好民办高校党建工作谈了自己粗浅的认识。     

主体与制度:大学生“思想入党”研究的双重维度

思想的正确性决定了行动的坚定性和自觉性",思想入党"对高校党建工作所起的重要作用不言而喻。处在历史进程的新时代,高校党建工作面临着诸多外部挑战,高校应通过紧抓大学生党员主体性建构、做好党建工作制度体系设计与融合等举措,扎实做好大学生"思想入党"工作。     

逻辑要义、历史努力与认知前提:建构中国特色政治学话语体系

<正>一、中国特色学术话语体系建构的逻辑要义习近平总书记2016年5月17日在哲学社会科学工作座谈会上讲话之后,建构中国特色的哲学社会科学学科体系、学术体系和话语体系开始成为哲学社会科学各学科的研讨热点。相应地,如何建构具有中国特色的政治学学科体系、学术体系和话语体系,也成为了政治学研究者思考的重点。笔者认为,在实践的层面上,这三种体系的建构同等重要,应该予以同等的重视。但     

科学社会主义学科研究方法论纲

在学科发展过程中,科学社会主义形成了由哲学方法论、一般方法和具体方法构成的研究方法体系。哲学方法论是历史唯物主义提供的哲学基础和唯物辩证法提供的方法论原则,具有最根本的指导意义。一般方法是学科专门性研究方法和分析框架,居于方法体系的第二层次。具体方法是学科中普遍运用的技术性研究工具,构成了方法体系的第三层次。建构完善的研究方法体系,对于推动科学社会主义学科发展具有重要意义。