浅论“大跃进”运动中毛泽东的矛盾心态

"大跃进"运动的发生是国内外诸种因素合力的结果.史学界多有研究,成果卓然.但是对毛泽东在"大跃进"运动中错综复杂的矛盾心态及其长远影响却缺少系统的探索.文章认为这一时期浪漫主义的空想与落后的现实的矛盾,坚持科学与破除迷信打破权威的矛盾,坚持民主与推行个人专断、个人崇拜的矛盾,纠正已经出现的"左"倾错误与充分肯定三面红旗正确性的矛盾交织,困扰着毛泽东.毛泽东对这些矛盾的看法及其变化又直接影响"大跃进"运动的进程.对这些矛盾的错误选择和发展,使建国以来的"左"倾错误长期难以纠正,并进而导致了"文化大革命"的发生.     

浅论“大跃进”运动中毛泽东的矛盾心态

"大跃进"运动的发生是国内外诸种因素合力的结果。史学界多有研究,成果卓然。但是对毛泽东在"大跃进"运动中错综复杂的矛盾心态及其长远影响却缺少系统的探索。文章认为这一时期浪漫主义的空想与落后的现实的矛盾,坚持科学与破除迷信打破权威的矛盾,坚持民主与推行个人专断、个人崇拜的矛盾,纠正已经出现的"左"倾错误与充分肯定三面红旗正确性的矛盾交织,困扰着毛泽东。毛泽东对这些矛盾的看法及其变化又直接影响"大跃进"运动的进程。对这些矛盾的错误选择和发展,使建国以来的"左"倾错误长期难以纠正,并进而导致了"文化大革命"的发生。     

小康社会政治文明发展的规律探析

社会主义政治文明建设是有规律可寻的.建设社会主义政治文明必须从我国的国情出发,遵循"三个文明"协调发展的规律、渐进发展的规律、继承和超越人类政治文明成果的规律、发展不平衡的规律、有领导有秩序的规律.编者说明对社会主义政治文明建设的规律进行系统性探索,是很有意义的.但本文对社会主义政治文明发展规律的具体表述,并不代表本刊编辑部的意向,而是希望引起更加广泛、更加深入的探讨.     

从古田会议决议透视毛泽东党建思想及其当代价值——重读毛泽东《关于纠正党内的错误思想》

古田会议是中国共产党确立思想建党原则的重要里程碑。在《纠正党内的错误思想》中,毛泽东对党内存在的错误思想的表现、产生的根源以及纠正方法都有了明确的表述。毛泽东党建思想坚持思想建党与制度治党相结合,其中,思想建党是灵魂,制度治党是根本。在全面从严治党的今天,中国共产党必须继承和发展毛泽东党建思想。严格思想建党,为全面从严治党提供理想信念支撑;完善制度治党,为全面从严治党提供规矩制度保障;结合中国实际,为全面从严治党提供改革创新动力。     

社会主义社会基本矛盾学说的"矛盾"辨析及其意义--纪念毛泽东诞辰111周年

毛泽东首提社会主义社会基本矛盾学说,其意义是伟大的.但我们对毛泽东使用"矛盾"概念的表述特点研究不够,致使对社会主义社会基本矛盾的理解出现了较严重的概念混淆.必须认清毛泽东多年来既从辩证矛盾的普遍意义上、亦从其特殊意义上使用矛盾概念的习惯,才能明确"社会基本矛盾"中的"矛盾"和"又相适应又相矛盾"中的"矛盾",是两个外延不同的范畴.社会主义社会基本矛盾应既包括生产关系与生产力、上层建筑与经济基础之间"相适应"的关系,又包括它们之间"不相适应"的关系.由此才能更好地发挥这一学说的指导意义,并可以得出本文的基本结论社会主义社会基本矛盾是社会和谐的基础.     

“三个代表”重要思想是对马克思主义的继承和发展

"三个代表"重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展"三个代表"重要思想是对马克思主义社会发展动力理论的继承和发展,是对马克思主义社会形态理论的继承和发展,是对马克思主义群众史观的继承和发展,是对马克思主义社会主义社会主要矛盾理论的继承和发展,是对邓小平社会主义本质理论的继承和发展,是对马克思主义关于党的性质和宗旨理论的继承和发展.在当代中国,坚持"三个代表"重要思想,就是真正坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论.     

五峰山精神新论

"坚定信仰、无私奉献、敢于担当、敬贤开放"是五峰山精神的目前表述,但其时代性和特色性仍有待提升,因而有必要对五峰山精神做进一步的凝练。在凝练过程中,要坚持延续性、时代性、主体性、全面性等重要原则,有继承地向前发展。"忠于信仰、爱国为民、守正创新、崇文尚贤"应当成为五峰山精神的最新表述。     

积极面对和化解前进中遇到的矛盾——二论坚持运用辩证唯物主义世界观方法论

<正>矛盾常常以对立、纠纷、麻烦等形式出现,让很多人避之犹恐不及。但在辩证唯物主义的哲学视野里,矛盾是客观事物存在的基本方式、是事物发展的根本动力,没有矛盾的世界是不可想象的。我们究竟该如何看待矛盾?又该怎样驾驭矛盾?"要学习掌握事物矛盾运动的基本原理,不断强化问题意识,积极面对和化解前进中遇到的矛盾。"习近平总书记在中央政治局第二十次集体学习时,着眼我国发展的历史与现实,深刻阐明了发     

简论邓小平对“两点论”的创新

“两点论”是马克思主义矛盾分析方法的一种形象化表述，其在不同的环境下有具体的含义。本文论述了邓小平同志在继承该理论的前提下，根据建设有中国社会主义初级阶段的新实践，提出的两点平衡论及新重点论。     

马克思主义经典作家社会矛盾思想的发展历程

马克思恩格斯以资本主义社会为蓝本,对欧洲工业革命时期的社会矛盾展开了深入研究,提出了社会基本矛盾理论,并分析了资本主义制度下三大具体社会矛盾。列宁在此基础上,分析了社会主义制度建立后俄国社会矛盾的特殊性和必然性,提出了"人民内部不一致"的重要思想。斯大林在继承列宁社会矛盾思想基础上,提出了正确处理社会主义"两类社会矛盾"的观点,但随着社会主义建设的深入又否定社会基本矛盾,提出了"完全适应论"的错误观点,导致苏共在社会主义发展动力问题上的失误。     

社会转型视野中的"民工荒"现象

"民工荒"是用来表述近来我国一些地区出现的"农民工短缺"现象的词语.这一现象凸显了农民工这一群体在社会转型过程中的弱势地位和不利处境."民工荒"显现的意义已经不局限于一种新的经济现象的出现,更重要的是反映出社会转型过程中的某些深层次矛盾和问题,为中国社会转型提供了许多有价值的启示.     

周恩来与毛泽东一次谈话解放了一七五名将军

毛泽东问:"怎么打倒了那么多干部?" 1972年12月,风云变幻的北京.清查林彪集团刚刚结束,纠正"文革"初期造成的冤假错案、落实干部政策的工作终于提上了议事日程.中南海毛泽东书房,一次关系着千百万人命运的重要谈话正在进行.谈话中,毛泽东听了有关汇报后拍案而起:看来贺龙同志的案子假了.怎么打倒了那么多干部?我也无意把他们都打倒嘛!我主要是想教育他们.     

如何看待“工学矛盾”?

<正>不制造矛盾有一次,我们支部和一些部委的支部书记司局长交流,由我主持。我们的几位党员分别汇报后,一位外部委的支部书记站起来问:"请问你们有没有工学矛盾?是怎么解决的?"我说:"您问谁呢?"他说:"不问您,问你们小刘。"小刘想了想说:"我们没有工学矛盾。""没有工学矛盾?张建您说说。"他让我回答。我说,小刘说没有就是没有,如果要我说,我们是不制造矛盾。这话又怎么讲呢?比如说,今天我们在这     

中国社会 主要矛盾变化的重大意义

党的十九大报告指出:"中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾."回眸1981年党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中,对我国社会主要矛盾的规范表述是"人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾".     

“三个代表“重要思想:与时俱进续新篇

一脉相承承在何处 我们中国有一句传之久远的话,叫"脉从根来"。可见,"脉"代表可延续可遵循的最根本最重要的东西。"承"就是继承。那么,马克思主义的"脉"主要包括哪些必须延续必须遵循的内容呢?"三个代表"重要思想又是怎样"承"了这个"脉"呢?"三个代表"重要思想所"承"的"脉",就是马克思主义的基本原理,主要包括以下几个方面:     

实事求是是个过程(外一则)

人们常问:"什么时候才能真正做到实事求是?"标准的回答是:"当主观符合客观、认识符合实践的时候,就达到实事求是了。"这话看来是绝对正确的,但太抽象.需要解释,否则就会云里雾里,不知所云。 你看,实事求是要解决的就是主观与客观、认识与实践之间的矛盾。而主观与客观、认识与实践,是认识过程的两对基本矛盾。辩证法告诉我们:矛盾无处不在,无时不在。这叫做"矛盾的普遍性"。认识过程中的主观与客观、认识与实践的矛盾,也具有这种"矛盾的普遍性"。既然如此,这两对矛盾的解决,即实事求是,就只能是一种理想化的追求了。     

毛泽东、邓小平社会主义观比较研究

毛泽东、邓小平社会主义观的问题，是毛泽东思想和邓小平理论研究中的一个重要问题。搞清两者之间继承、纠正、发展和创新的关系，对深入理解毛泽东思想和邓小平理论是一脉相承的理论体系是有帮助的。本文论述毛泽东、邓小平对什么是社会主义的理论认识及他们之间的异同；论述毛泽东、邓小平对中国社会主义发展阶段的探索和认识及他们之间的继承关系；论述毛泽东、邓小平对建设社会主义的探索和实践及纠正和发展的关系；指出邓小平对毛泽东社会主义观的扬弃和发展。     

“始于毛、成于邓”命题解析

"始于毛、成于邓"的命题得到学界多数人的公认,但也存在着不同的理解。"始于毛"与"成于邓" 针对的是,在探索和发现建设中国特色社会主义道路上,分别以毛泽东和邓小平为首的中央领导集体的开拓 性和成就性的贡献;以及后者对前者的继承、纠正和发展的关系。故此,"始于毛、成于邓"是对中国共产党在 中国特色社会主义建设道路接力式探索的精当概括。     

正确把握我国社会主要矛盾的变化

<正>习近平同志所作的党的十九大报告对当前我国社会主要矛盾作出与时俱进的新表述,指出"中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾"。正确认识和把握这个新的重大政治论断,对于深刻理解我国发展新的历史方位,贯彻落实以习近平同志     

和谐社会构建与借鉴正确处理人民内部矛盾理论

毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》一文中提出并系统阐述了社会主义社会矛盾的学说和正确处理人民内部矛盾的理论。其中关于"社会转型期"、承认人民内部矛盾、警惕非对抗性矛盾向对抗性矛盾转化以及克服官僚主义、实现干群和谐等方面的思想,在我们今天社会主义和谐社会的构建中,仍需要不断地学习和继承;而对人民内部矛盾的解决、社会主要矛盾的认识、两类不同性质矛盾的区分以及处理矛盾的方法等方面,则需要在借鉴的基础上不断地发展和创新。