弘扬党内集中教育的优良传统

适时开展党内集中教育是中国共产党推进自我革命的优良传统,是统一全党认识凝聚共识力量的重要举措。纵观党的历史,自1941年延安整风运动开党内集中教育之先河,至2019年“不忘初心、牢记使命”主题教育扎实开展,中国共产党在总结历史经验和教训的基础上,先后多次开展全党集中学习教育,为党的革命、建设和改革事业顺利发展提供了重要思想保证。回顾百年,党内集中教育经历了一个初创摸索、积累经验不断完善、逐步成熟的过程,形成了独具特色的党内集中教育机制,其宝贵经验和优良传统为今天高质高效开展党史学习教育提供了重要启示。     

把学习实践科学发展观活动的成功经验运用到经常性工作中去

这次学习实践科学发展观活动，充分运用党的建设基本经验特别是党内开展集中教育活动的成功做法，在探索新形势下用马克思主义中国化最新成果武装头脑、指导实践、推动工作方面积累了宝贵经验，为深入贯彻落实科学发展观提供了重要启示。     

中国共产党党内集中教育的历史进程、基本特征和当代启示

党内集中教育是中国共产党开展党员教育、加强党的建设的重要途径。自延安整风以来,党内集中教育从思想萌芽走向实践探索,逐步发展完善并不断制度化规范化。党内集中教育在目标、内容、方式、对象等方面呈现出明显特征,包括服从服务于党的政治路线,继承和创新马克思主义理论,思想、组织和作风建设有机结合,以及面向全体党员分层次、有步骤进行。借鉴吸收中国共产党成立百年来党内集中教育的经验,应当准确把握党内集中教育的时机,注重党内集中教育方式的多元化,充分发挥领导干部的示范带动作用,以党内集中教育带动党员经常性教育的开展。     

新时代党内主题教育活动透析

集中开展党内主题教育活动是我们党的优良传统。党的十八大以来,围绕世情、国情、党情的变化,中国共产党在党内集中开展了四次主题教育活动,这些活动既有内在联系又各有侧重。从整体来看,新时代党内主题教育活动呈现出以下几个特点:突出理论武装,强化理论学习;教育活动常态化制度化,思想建党与制度建党相结合;与时俱进创新方式方法,主题教育走深走实;突出问题意识,"改"字贯穿始终。这些突出特点既是中国共产党集中开展主题教育活动所积累的宝贵经验,也是进一步加强思想建设、作风建设,推进党的建设新的伟大工程的重要法宝。     

新泉整训:我党我军第一次集中开展的教育活动

开展党内集中教育活动,是中国共产党加强自身建设的一大特色和历史经验。在党的发展历程中,我们党总是根据某一时期的形势和任务,针对党内存在的突出问题,集中一段时间和精力,有组织、有计划、有步骤地开展集中教育活动。回顾党的历史,1929年12月毛泽东亲自主持的连城新泉整训,是中国共产党成立以来第一次开展的而且又是比较成功的一次集中教育活动,也是我们党领导的红军建设史上的重要事件,对于统一各级领导的思想,解决党内军内突出问题,提高红军战斗力,发挥了极其重要的作用。认真总结新泉整训的历史经验,无疑会给正在进行的党的群众路线教育实践活动提供有益的启示和借鉴。     

党内民主建设30年的历程及经验

改革开放以来，中国共产党人始终加强党内民主建设，取得了巨大的成绩，并积累了宝贵经验。认真总结党内民主建设的经验，对于继续推进党的建设和社会主义民主政治发展具有重大意义。     

从中国共产党全国代表大会看党内民主发展

中国共产党的代表大会制度是一项根本的党内民主制度。中国共产党已经召开了十七次全国代表大会,在不同历史阶段党的全国代表大会在发展党内民主、提高议事质量方面呈现出不同的特点。这从一个侧面展现了中国共产党党内民主的发展整体上已经走上规范化、制度化的轨道,其丰富的历史实践为我们留下了宝贵的经验。     

党内马克思主义集中教育活动的历史考察与现实思考——开展保持共产党员先进性教育活动的基本经验

如何增强党内马克思主义集中教育的有效性,是我们党一直不断探索解决的重大课题.十六大以后开展的以实践"三个代表"重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动,取得了显著成效.中央部署与地方落实相呼应、理论学习与实际运用相结合、传统教育方式与现代教育手段并用、理论研究与理论宣传并举等做法,为增强党内马克思主义集中教育活动的有效性提供了宝贵的经验.     

中央苏区时期中共马克思主义理论教育方法与经验探析

中央苏区时期,中国共产党在创建和巩固革命根据地的同时,高度重视马克思主义理论教育工作的开展。在马克思主义理论教育的具体实践中,中国共产党逐步形成了较为完善、系统的教育方法并积累了诸多宝贵经验。梳理与总结当年马克思主义理论教育的方法和宝贵经验,对当前进一步深化马克思主义理论教育具有重要的借鉴作用。     

论党内集中教育活动的基本经验及执政启示

中国共产党的历史，既是一部带领中国人民进行革命、建设和改革的历史，也是一部不断改造主观世界，保持党的先进性的历史。在长期实践中，我们党逐步形成了适时地开展党内集中教育活动的优良传统。通过对党的历次集中教育活动进行分析．从本质、发展、目标、原则、方针、检验标准等方面归纳总结党内集中教育活动的基本经验，对于巩固和扩大学习实践活动成果、全面推进党的建设，具有重要的执政启示。     

新中国成立初期中共艰苦奋斗教育的基本经验

新中国成立初期,中国共产党在全党全国范围内开展艰苦奋斗教育,推动了社会主义革命和建设的顺利进展。开展艰苦奋斗教育,要从党内抓起,要有层次性和针对性,要与改善民生相结合,要紧紧围绕中心工作,这些宝贵经验对新时期继续加强艰苦奋斗精神教育依然具有重要的借鉴作用。     

坚持开展党内马克思主义集中教育

"中国共产党之所以能够历经艰难困苦而不断发展壮大,很重要的一个原因就是我们党始终重视思想建党、理论强党."…党在领导人民不懈奋斗、创造历史伟业的过程中,注重根据形势和任务的发展变化,及时组织开展党内马克思主义集中教育,以统一思想、坚定意志、协调行动,并在这方面积累了宝贵历史经验.     

党内民主：建国以来的实践探索与历史经验

建国60年来,中国共产党对党内民主进行了艰辛的探索与实践,既取得了巨大成就和进步,也留下了许多宝贵的经验教训。总结和概括这一经验教训,具有十分重要的现实意义。     

井冈山革命斗争时期中国共产党廉政实践探究及其启示

井冈山革命斗争时期,中国共产党开展了廉政实践工作,注重开展党内廉政思想教育工作、制定廉政制度、密切联系群众并且以身作则实行廉政理念,通过此次的廉政实践取得了一系列丰富的经验与教训,对新时期的党廉政建设仍有很大的借鉴意义。     

毛泽东关于批评与自我批评优良作风思想及其现实践行

毛泽东在强调批评与自我批评的基础上,提出了进行批评与自我批评的方针、方法和目的,总结出了批评与自我批评的优良作风,为中国共产党的作风建设积累了宝贵经验。然而,现今中国共产党在进行批评与自我批评时仍然存在庸俗、态度不诚恳、与实际工作脱节等不足。为了改进这些不足则需要在实践中践行毛泽东关于批评与自我批评优良作风思想,在充分发扬党内民主的前提下,将批评与自我批评与群众联系,与实际工作联系,从而促进现今中国共产党的作风建设。     

国事

<正>党的群众路线教育实践活动总结大会召开10月8日,党的群众路线教育实践活动总结大会在北京召开,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调,教育实践活动使党在群众中的威信和形象进一步树立,党心民心进一步凝聚,形成了推动改革发展的强大正能量。习近平强调,通过这次活动,我们对新形势下如何开展党内集中教育活动取得了新的认识、积累了新的经验。党内开展集中教育活     

党的十八大以来党内主题教育的主要变化及发展趋向

开展党内主题教育是中国共产党从社会主义革命时期就业已形成的优良传统,党的十八大以来继续沿袭了其科学合理经验,并且持续深入推进。本文从开展党内主题教育的动因、开展党内主题教育的变化、党内主题教育的发展趋势三个方面系统论述了党的十八大以来党内主题教育的深刻变化及发展趋向,以便更加全面总结梳理党的十八大以来党内主题教育的成功经验,为推进新时代党内教育常态化、长效化、制度化提供参考。     

中共二大与党内民主发展的探索

中共二大是党的建设史上的一次重要会议,这次大会在发展党内民主方面进行了诸多有意义的尝试,是中国共产党完善自身建设的积极探索。＂二大＂关于党内民主的开拓性认识与实践,对处于成长初期的党组织增强自身力量和领导革命斗争起到巨大作用,也为之后党的建设尤其是党内民主建设留下宝贵经验和启示。     

党内马克思主义集中教育活动的历史考察与现实思考——延安整风时期的马克思主义理论教育及其意义

作为中国共产党历史上第一次大规模的马克思主义集中教育活动,延安整风无疑是竞加强思想理论建设的一个光辉典范.它所形成的一系列建党方法与经验,至今仍然具有极为重要的历史意义和现实价值.文章认真梳理和科学运用这些方法、经验,并在深刻总结延安整风以来党的理论教育事业的巨大发展及其历史特点的基础上,指出大力弘扬延安整风精神,必将开创新时期党内马克思主义集中教育发展的新篇章.     

中国共产党党内民主建设的历史考察

中国共产党80多年的历史,一直没有停止党内民主建设的理论和实践的探索。回顾和总结党内民主建设的历史经验和教训,对于加强党内民主建设,提高党的执政能力具有十分重要的意义。