地域内社会流动中的农村青少年犯罪——以山东Y市63起抢劫案例为例

社会流动中的农村青少年犯罪越来越值得重视。目前青少年犯罪研究不注意区分农村青少年和城市青少年两个不同特征群体的犯罪特点,不重视一般性社会因素的地方性实践与青少年犯罪的关系,多着重于一般性描述和分析而缺乏具体经验研究。本文划分了两种社会流动,并以地域内社会流动中的农村青少年犯罪为例,分析了该种社会流动中一般社会因素的地方性实践特征与农村青少年犯罪的关系,指出这种社会流动中的“断裂”环节是青少年犯罪的原因,强调了从实际断裂环节出发加强社会建设以预防该种流动中的农村青少年犯罪和促进其成长。     

从碎片化到一体化:社会工作参与青少年犯罪问题治理的体系建设

青少年犯罪问题一直以来都广受社会各界的关注,对其进行有效治理以预防和减少青少年犯罪是司法系统和社会工作系统共同的责任。通过对我国少年司法社会工作发展过程中制度层面的建设和实务层面的拓展进行梳理,发现当前我国社会工作参与到青少年犯罪问题治理的实践呈现出"以制度为中心"的特征,造成了服务提供的碎片化,并进一步阻碍了青少年犯罪问题治理体系和治理能力的现代化。实现多元主体的合作共治,充分发挥社会工作在青少年犯罪问题治理过程中的专业作用,要求构建"以罪错青少年为中心"的一体化的少年司法社会工作服务体系。同时,需要注重少年司法配套工作体系的完善、少年司法社会工作服务能力的提升以及少年司法"两条龙"合作机制的建立。     

传媒暴力对青少年犯罪的影响及社会控制的心理分析

传媒暴力的泛滥是诱发青少年犯罪的重要因素之一,也是影响青少年社会认知、反社会人格形成的主要因素之一,本文试图从理论上探讨传媒暴力对青少年具有吸引力的心理分析,以期从政府、社会、家庭寻求控制传媒暴力的有效机制,保证青少年健康成长。     

论青少年社会保护

青少年处于由儿童向成人过渡的重要转折时期，这一时期的发展对人的一生具有关键性的作用，需要予以特别关注。一般来说，青少年成长的过程是一个不断社会化的过程，包括生活技能的社会化、行为规范的社会化、生活目标的社会化等。而这一过程总是在具体的社会环境中进行的，无时无刻不受其所在环境的影响和熏陶。因而，青少年的健康成长，除了需要家庭、学校的保护外，更需要社会的保护。在此，我们把青少年社会保护的范围界定为家庭、学校以外的涉及青少年健康成长的社会性因素。显然，实施社会保护是青少年成长过程中不可忽视的重要环节。     

浅谈青少年犯罪的预防

青少年犯罪一直是大家非常关注的问题,也是社会的热点话题,如何预防青少年的犯罪目前成为了大家共同需要探讨的问题。在当今社会中,青少年所接触的新鲜事物太多,对他们心理有一定的影响,在加上青少年的自控能力和辨识能力都相对较弱,使得他们的成长道路非常复杂。本文主要针对青少年犯罪的原因及其预防上做出阐述,希望能够减少青少年的犯罪,创造社会和谐。     

从凝聚到繁荣，从使命到责任

依法保护青少年合法权益，预防未成年人违法犯罪是一个关系千万家庭的幸福，关系社会的和谐稳定，关系民族的未来和可持续发展的社会问题，需要全社会的共同关注和积极参与。我很荣幸有机会亲身从事和参与这样一份功在当代利及后世的工作和事业，很高兴有《青少年犯罪研究》这个平台与诸有知之士相识、交流和探讨，也很乐意通过这个平台给大家提供力所能及的服务与帮助。     

青少年犯罪预防中的“儿童参与”——创新立体化社会治安防控体系的新思考

创新立体化社会治安防控体系需要社会各方面共同参与,而儿童参与是青少年犯罪预防的重要路径。参与是儿童的权利,通过参与实现行为自律和健康成长是预防青少年犯罪的最高境界和终极目的。儿童参与的可能性在于:儿童作为权利主体的参与意识日趋增强、参与社会生活具有广泛性特征、同龄伙伴的人际支持具有特殊作用。在新的社会背景下,未成年人犯罪预防应实现几个转变:预防对象由被动到主动;预防思路由反馈到前馈;预防策略由大环境到小环境。     

社会管理创新视角下的青少年犯罪及其预防

客观、全面、准确地研判青少年犯罪形势，是创新青少年社会管理，预防青少年违法犯罪的基础。近年来我国青少年犯罪特别是未成年人犯罪占整个刑事犯罪的比重基本上保持着下降的态势，青少年犯罪得到了一定程度的控制，但是，新形势下，预防青少年违法犯罪工作面临着新问题。在社会管理创新视角下，应注重早期教育，对未成年犯罪中占相当比例的轻微触法少年，尽可能采取非犯罪、非刑罚的处理措施，减少过度司法干预。在对重点青少年群体的工作中，应树立“以人为本”，“和谐为上”的理念，注意保护相关人群的隐私及注意一些相关表述的科学性和严谨性等问题。     

跨世纪青少年违法犯罪社会心态的分析

青少年违法犯罪发生于社会的互动之中，经历２０年的改革开放之后，青少年的社会变得更加复杂和不稳定，由此引出种种反社会的行为。不衣社会心 症结在于：失衡与迷芒；浮躁与行为短期化；自危意识与怀旧心态；冷漠与无助；心理矛盾与评判标准二元化。要疏导青少年的不良心态，创造一个和谐有序，健康成熟的社会心理环境，首先要规范经济与生活循序其次要加强制度民改革，再次要建社会利益矛盾协调机制，只有这样才能健全与完善青少     

社会分层与多元化背景下农村青少年犯罪新趋势及原因分析

青少年犯罪问题一直以来备受社会的关注和重视，农村青少年犯罪由于地域和经济等因素而具有一定的特殊性，现阶段青少年犯罪也呈现出新的趋势。农村青少年是农村社会的主体和代表农村社会的新生力量，他们的成长和发展直接关系到农村未来的稳定和和谐。因此，如何加强对农村青少年犯罪的预防和控制，是一个亟待解决的问题。     

文化目标与合法方法的断裂——社会越轨理论对青少年犯罪预防理念之重塑

传统的青少年犯罪预防机制关注事后救济，注重从心理强制的角度来达到一般预防和特殊预防的效果，而恰恰是这种传统理论和实践忽视了对犯罪社会根源的把握。从法社会学的角度看，青少年犯罪这一社会反常现象之结构性根源在于社会文化目标和社会认可的合法手段在运行过程中所出现的断裂特征，认识到这一点，对我国青少年犯罪预防理念之重塑具有不容忽视的意义。     

社会资本视野下的青少年犯罪原因及控制对策分析

用社会资本理论解释青少年犯罪问题有着重要的方法论意义。青少年社会资本存量源于他们与家庭、学校和同伴之间的联系程度。在我国当前社会转型过程中,青少年社会资本缺失已成为一个不争事实。青少年社会资本缺失主要表现为社会纽带联系弱化或异化。社会资本缺失已成为当前青少年犯罪生成的一类重要社会因素。增加青少年社会资本存量,是提高社会控制能力,实现青少年犯罪预防的重要途径。     

社会组织化程度与青少年犯罪

社会组织化程度的变化是青少年犯罪的控制性因素之一。社会解组理论虽然分析了社会失范现象的原因，但并没有完全解释失范问题出现的社会现实原因。社会组织化程度下降导致社会控制力减弱，青少年犯罪现象就会大量出现。中国社会正处在转型期，传统计划体制下的单位组织、社区组织都出现了瓦解、转换，社会组织化程度在改革进程中出现了下降趋势，因此青少年犯罪会迅速增长。通过增加社会组织的数量和提高稳定性，强化各类社会组织的功能可以有效预防青少年犯罪。     

社会解组理论视角下青少年犯罪的社区预防

社区预防是青少年犯罪预防的重要组成部分,社会解组理论作为一种研究区域性犯罪问题的理论为我们提供了重要的理论参考和实践指导。具体的操作上,应从三方面着手进行青少年犯罪的社区预防:前端预防——改善社区生态学特征;中端预防——加强社区的非正式社会控制;末端预防——注重对重新犯罪的预防。     

浅议青少年犯罪中宽严相济刑事司法政策的适用

对青少年犯罪实施从宽处理，是我国一项重要刑事司法制度。它对于青少年罪犯的改造、青少年罪犯的回归社会以及促进和谐社会的构建有着重要意义。在司法实践中贯彻宽严相济司法政策，必须改变重刑观念，完善刑事和解制度，在侦查、检察、审判、羁押阶段建立相应的从宽机制，以利于对青少年罪犯的权益保护，提高青少年犯罪人的改造效果。     

澳门违法青少年教育监管制度述评

为了防治未成年人违法犯罪,澳门特区建立了比较完善的法律体系,针对不同年龄段的未成年人适用不同的法律制度,较好地反映了未成年人违法犯罪的特殊性。从实践情况来看,这些制度取得了不错的效果。其中,2007年出台的违法青少年教育监管制度专门用于规范12岁至16岁的违法青少年,教育监管措施和司法程序的设计回应了社会发展的需要,有利于帮助违法青少年改过自新,也有利于实现程序公正和提高程序效率。     

论社会压制与青少年犯罪

社会压制是导致青少年犯罪的一个重要因素。社会没有对青少年的权益给予必要的尊重与合理的安排时，就存在因社会压制而产生青少年对抗社会的危险，青少年的身心特点又使他们易于冲动而导致犯罪，社会环境失序则阻滞了青少年社会化，强化了社会压制的负面效应。犯罪的发生是犯罪行为的冲动与阻止它的社会压制之间不平衡的结果。     

营造良好社会环境 积极预防和减少青少年犯罪

近几年青少年犯罪问题十分突出,成为人们关注的社会焦点问题。预防和减少青少年犯罪工作,具有重要的现实意义。本文通过分析汉阴县青少年犯罪的特点及原因,积极探索预防和减少青少年犯罪的措施,为青少年健康成长提供良好的社会环境。     

略论防治青少年犯罪的社会支持系统的构建

青少年犯罪,从社会学视角而言,可以说是作为社会脆弱的群体的青少年缺乏支持而导致社会化过程失当的反应。本文提出构建防治青少年违法犯罪的社会支持系统,即家庭支持、学校支持、社区支持、国家(政府)支持,以从整体上达到抑制青少年犯罪的最佳效果。     

人大代表、政协委员与青少年面对面

2007年11月17日，全国各地共青团组织围绕“学习贯彻十七大精神，扩大青少年参与，共促社会和谐”这一主题，通过丰富多彩的形式，组织各地青少年与人大代表、政协委员一道，共同探讨关系青少年成长发展的各类话题。