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1.
王彩玲 《中国特色社会主义研究》2001,(4):58-61
自江泽民同志在今年二月的宣传部长会议上提出“既要依法治国 ,也要以德治国”的思想后 ,引起了各级党委的高度重视和思想理论界的强烈反映。许多省、市宣传和学术部门 ,召开了学习“以德治国”重要思想座谈会、专题讨论会 ,全国不少报刊开辟了专栏 ,发表了不少有价值的文章。专家、学者们围绕“以德治国”思想的重要意义、理论渊源、概念内涵、实施措施 ,以及德治与法治的关系等问题 ,进行了广泛的讨论 ,现将基本观点综述如下。一、关于“以德治国”的重要性与必然性学者们对这个问题的看法比较一致 ,认为江泽民同志的这个思想是适应社会主… 相似文献
2.
李振霞教授于2000年4月以海南省委党校教授和中央党校兼职教授的身份，应邀前往美国加州伯克利大学中国研究中心参加“人民共和国建国后几十年的中共党史”国际学术研讨会。到会的有中国、美国、加拿大等国的专家学者30多人，其中，从中国国内去的学者共5人。李振霞教授在会上作了《60年代意识形态领域的错误批判与“文化大革命”的发动》的专题发言，并回答了与会学者提出的问题。这次学术研讨会在海外颇受关注，旧金山出版的西方最大华文报纸《世界日报》在4月16日专门报道了李振霞教授的发言。现把李振霞教授的发言全文介绍给读者，或许对活着的人有某种警示。 相似文献
3.
自从江泽民同志将“以德治国”作为一种治国方略正式提出以后,引起了理论界的高度重视,纷纷开展学习,并围绕“以德治国”的内涵以及如何在实践中贯彻“以德治国”展开了讨论。但在理解“以德治国”方略时却出现了一些认识误区和歪曲、诋毁“以德治国”的论调,因此,有必要澄清认识误区,以便进一步正确、全面、完整地理解“以德治国”的重要思想。 相似文献
4.
“以德治国”，建设与社会主义市场经济相适应的思想道德体系，是我国一项长期的战略任务。那么，“以德治国”应该从何入手？其着力点在哪里？笔者就此谈点看法。一、要“治法”，也要“治人”“德治”思想是中国古代儒家思想的一项重要内容，在我国古代的治国理念中有着相当重要的地位。但是，“以德治国”究竟从哪里着手，还是颇有争议，尚无定论。战国时期的荀子强调“治人”，他认为，法是人制定的，更是要通过人来执行，因此，治国的根本应该是“治人”。如果有好的当政者、执法者，即使法律不很完善，也可以弥补其不足；没有好的当政… 相似文献
5.
江泽民同志指出，我们在建设有中国特色的社会主义，发展社会主义市场经济的过程中，要坚持不懈地加强社会主义道德建设，以德治国。“以德治国”的关键是“以德治党”、“以德治政”。领导干部要实践“三个代表”，必须作出表率强化“六个意识”： 相似文献
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冯树梁 《江苏警官学院学报》2001,(3):5-7
在大力推进“依法治国”的进程中,倡导“以德治国”,“法治”与“德治”各有什么样的内涵,两者之间该有怎样的关系和联系,如何在世纪初的中国社会使“法治”与“德治”相互协调,相互促进,以共同保障社会稳定,共同保障社会主义现代化建设事业的顺利行进,就成为学术理论界应该认真研究解决的重要课题。因此,本刊组织编发几位学者的有关研究文章,以期引起学术理论界对这方面的重视。 相似文献
8.
周密 《江苏警官学院学报》2001,(3):7-9
在大力推进“依法治国”的进程中 ,倡导“以德治国”,“法治”与“德治”各有什么样的内涵 ,两者之间该有怎样的关系和联系 ,如何在世纪初的中国社会使“法治”与“德治”相互协调 ,相互促进 ,以共同保障社会稳定 ,共同保障社会主义现代化建设事业的顺利行进 ,就成为学术理论界应该认真研究解决的重要课题。因此 ,本刊组织编发几位学者的有关研究文章 ,以期引起学术理论界对这方面的重视 相似文献
9.
康大民 《江苏警官学院学报》2001,(3):11-15
在大力推进“依法治国”的进程中 ,倡导“以德治国”,“法治”与“德治”各有什么样的内涵 ,两者之间该有怎样的关系和联系 ,如何在世纪初的中国社会使“法治”与“德治”相互协调 ,相互促进 ,以共同保障社会稳定 ,共同保障社会主义现代化建设事业的顺利行进 ,就成为学术理论界应该认真研究解决的重要课题。因此 ,本刊组织编发几位学者的有关研究文章 ,以期引起学术理论界对这方面的重视 相似文献
10.
崔敏 《江苏警官学院学报》2001,(3):9-11
在大力推进“依法治国”的进程中 ,倡导“以德治国”,“法治”与“德治”各有什么样的内涵 ,两者之间该有怎样的关系和联系 ,如何在世纪初的中国社会使“法治”与“德治”相互协调 ,相互促进 ,以共同保障社会稳定 ,共同保障社会主义现代化建设事业的顺利行进 ,就成为学术理论界应该认真研究解决的重要课题。因此 ,本刊组织编发几位学者的有关研究文章 ,以期引起学术理论界对这方面的重视 相似文献
11.
冯树梁 《江苏警官学院学报》2001,(3)
在大力推进“依法治国”的进程中 ,倡导“以德治国”,“法治”与“德治”各有什么样的内涵 ,两者之间该有怎样的关系和联系 ,如何在世纪初的中国社会使“法治”与“德治”相互协调 ,相互促进 ,以共同保障社会稳定 ,共同保障社会主义现代化建设事业的顺利行进 ,就成为学术理论界应该认真研究解决的重要课题。因此 ,本刊组织编发几位学者的有关研究文章 ,以期引起学术理论界对这方面的重视 相似文献
12.
冯志祥 《中国特色社会主义研究》2003,(2)
江泽民同志在“七一”讲话中强调，要把依法治国同以德治国结合起来，为社会保持良好的秩序和风尚营造高尚的思想道德基础。贯彻落实“以德治国”方略，在普遍加强公司道德教育的同时，必须首先抓好“以德治吏”，加强干部队伍道德建设。这是由干部队伍在整个社会中的地位和影响所决定的。“正确的路线确定之后，干部就是决定的因素”。干部队伍由于在社会主义现代化建设中所处的特殊地位，对整个社会的经济、政治、文化乃至整个社会风气起着主导和带动作用，起着榜样作用。抓好干部队伍的道德建设，对于全面推动“以德治国”方略的实施，对… 相似文献
13.
“以德治国”是中国社会主义市场经济和整个社会发展的一个重要战略。如何深入领会江泽民同志提出的这一重要战略，除了需要深入理解依法治国和以德治国的关系外，另一个至关重要的问题就是以德治国从“谁”做起更为有效。一、以德治国“从官做起”是中华文明的优良传统在中国古代治国方略中，官德的培养和教育就是一个很重要的优良传统。早在４０００多年前，禹作为我国第一个王朝—夏朝的奠基者，即以其高尚的品德为后世治国者树立了榜样。人们传颂的“大禹治水”的故事就是最好的佐证。“德治”思想，是中国古代儒家政治思想和伦理思想的… 相似文献
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依法治国、以德治国的争议很激烈 ,二者间孰先孰后、孰轻孰重在不同的学科视野中有不同的答案 ,而到了最后往往又涉及到了传统的“德”、“法”相争的历史老题。这种争论是有意义的 ,但是如果过于执拗 ,则容易造成一种学术上的虚无 ,必然会影响甚至破坏到“以德治国”的实际性层面的操作 ,换言之 ,可能会使得“德治”的理念在政策中无法得到合理的落实。“德”和“法”从本质上来说都是规范制度 ,具有统一性。“德”具有“法”的某些特质 ,“法”也共享“德”的某些特点 ,这种彼此之间的贯通性是二者相互间合作的现实前提。我想 ,在这种新的… 相似文献
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江泽民同志提出的“以德治国”，是复兴中华的伟大战略方针，它与“依法治国”如同鸟之两翼、车之双轮，将更快地推进中国现代化的进程。“以德治国”是一项社会系统工程，也是理论界面临的一门新课题，本期刊发的郝铁川教授的文章，对此作了可贵的探索，欢迎广大学者踊跃参与讨论。 相似文献
16.
潘紫薇 《中央社会主义学院学报》2003,(1):62-64
“德”字的原始义与初民的日月星辰等光明崇拜有关。由于日月普照大地 ,化育万物 ,因而引申出规律、公正、施惠、爱民、感化、报恩、诚意等等政治哲学义和伦理道德义。在社会主义社会 ,尤其是改革开放以来 ,“德”字被赋予了新的时代内涵 .毛泽东提出了“德育”概念 ,邓小平提出了“德才兼备”要求 ,江泽民提出了“以德治国”方略。而“德”字的种种传统文化含义都将在“以德治国”方略中展示其现实意义 相似文献
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“党员干部要身体力行社会主义道德。”这是邓小平同志对党员干部社会主义道德建设的要求。江泽民总书记在今年的全国宣传部长会议上也指出：“我们应始终注意把法制建设与道德建设紧密结合起来，把依法治国与以德治国紧密结合起来。”这是江泽民总书记对新形势下治理国家基本方略的丰富和完善。个别领导干部对“以德治国”还不够重视，存在一些模糊认识，一些干部对“以德治国”的贯彻学习则是走走过场。“以德治国”是我党新时期提出的治国方略，笔者认为，领导千部重在力行“以德治国”。 江泽民总书记提出的“以德治国”的理念，它与“… 相似文献
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１９９７年１月１８日，云南大学邀请在昆参加“国家教委社会文化人类学高级研讨班（第二期）”的部分中青年学者，就云南大学发展人类学民族学，培养中青年学科带头人；加强人类学民族学学者之间的交流与合作，促进西南和西部民族学研究等问题进行座谈。来自全国各地的１５位学者在座谈会上发言。大家一致认为，云南具有发展人类学民族学的资源和条件，云南大学计划建设民族学重点学科以更好地为民族地区的现代化服务是有远见的举措，开展区域性学术交流与合作是促进学科建设和发展的有效方法，云南大学可以在这方面发挥重要的作用。本文根据与会者的发言，综合整理成文，以飨读者。 相似文献
19.
江泽民同志不久前提出的“以德治国”和“以法治国”思想，包含着极为深刻的社会主义法治的理论内涵。在深入学习领会江泽民同志这一重要讲话精神的过程中，要注意把握以德治国和依法治国的辩证关系。依法治国是治国方略，以德治国是推进治国方略的手段，两者互相补充、互相支持，共同发挥作用，忽视任何一个方面都会影响我国法制建设的进程，也无法准确理解江泽民同志以德治国思想的精神实质。一、依法治国的历史意义 首先，在我国依法治国这一治国方略的确立，具有重大的历史意义。新中国成立以后相当长的时间里，由于我们忽略了社会主义… 相似文献
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江泽民同志在今年全国宣传部长会议上就“德治”发表论述，提出了“以德治国”思想。认真学习理解贯彻这一重要思想，对于在新形势下加强精神文明建设，全面推进建设有中国特色的社会主义事业，具有重大的现实意义。但是，有一种观点认为，强调“德治”和“以德治国”，是对“依法治国”的一种否定，是向“人治”的一种退步。无疑这是对“以德治国”的曲解。 江泽民同志在全国宣传部长会议上谈到“以德治国”时是这样表述的：“我们在建设有中国特色社会主义，发展社会主义市场经济的过程中，要坚持不懈地加强社会主义法制建设，依法治… 相似文献