造逼于民的“八步工作法”

6年前。重庆市开县麻柳乡数百名群众以铳为号。围攻、打砸乡政府。抵制干部乱罚款、乱收费。麻柳乡党委、政府痛定思痛．总结实施了“八步工作法”。它聚合了民力民智。顺应了民心民愿。给麻柳带来了翻天覆地的变化。     

扩大公民参与社会治理的基本途径--从重庆市"麻柳经验"谈起

重庆市开县麻柳乡政府执政为民,构建和谐乡村,探索和推行“八步工作法”,开创了扩大村民参与乡村治理的新模式。受“麻柳经验”的启迪,扩大公民参与社会治理的基本途径是:夯实公民参与社会治理的基础,完善公民参与社会治理的机制,创新公民参与社会治理的方式。     

“我与陈独秀一起吃春酒”

2012年2月，江津区文化广电新闻出版局和区文联、区作家协会组织部分党史、文史作家到鹤山坪采风，收集地方党史、文史资料和文献。鹤山坪分为上中下三坪，是长江与笋溪河的分水岭，坪内原置五举沱乡（双石场）和麻柳场，有“天下第一坪”之称。     

“环形经济”，让汶川产业原地起跳

集中、赵家坪、老人村、连山坡、麻柳、照壁……汶川县漩口镇、水磨镇和三江乡的26个村原本是各自独立的村，各自发展，地震后，汶川县抓住灾后重建契机，新建老人村（水磨镇）至赵家坪村（漩口镇）农村公路，使之与原漩三环线公路形成环状公路网络，在环状公路网络的22个村形成环线区域，大力发展环线特色种植养殖业和农家旅游，当地产业发展有了大的飞跃。     

与陈独秀一起吃春酒

江津鹤山坪分为上中下三坪,是长江与笋溪河的分水岭,坪内原置五举沱乡(双石场)和麻柳场,有"天下第一坪"之称。1938年,日本帝国主义占领华北等地区后,从国民党南京监狱被释放的陈独秀只好随同大批难民到重庆近郊江津县避难。1939年5月,陈独秀和夫人搬到鹤山坪石墙院蛰居。他在这里住了3年多,常去的就是最近的双石场。     

公路组组通 产业村村旺

正为解决"行路难"问题,黔西县绿化乡以大党建统领大扶贫,按照"村村通水泥路、组组通公路和连户路"的脱贫标准,狠抓通村通组路建设。通过争取项目支持、协调部门联动、组织群众参与等方式和举措,硬化通村通组路50多公里,全乡7个村(社区)于2018年实现了通村通组路全覆盖。麻柳箐是绿化乡小海子村"一个支部一产业"的李子示范基地,每到     

陈独秀与鹤山坪邓家的故事

正1938年8月,60岁的陈独秀和夫人潘兰珍随着一大批难民由东向西后撤,来到陪都重庆近郊江津县城。他们在先期到此的老乡或朋友所属的郭家公馆、延年医院、西门康庄等处先后蛰居,主人们或热或冷,令性格独立的陈独秀深感寄人篱下之苦。他一直想离开这里,找一个更好、更安静的地方。"新房子"次年3月底4月初,陈独秀经人介绍,搬出江津县城,迁到西郊30里外鹤山坪上的施家大院。此地当时属江津县麻柳     

传播党的好声音书写脱贫新华章——康县深入学习宣传贯彻党的十九大精神见闻

在康县岸门口镇朱家沟村村口,有一株千年麻柳.麻柳树冠硕大,枝繁叶茂,挺拔伟岸. 从康县解放到康县第一届人民代表大会,从县区乡三级干部会议到全县粮食大辩论会议,这株千年古树曾见证了康县历史上的一次次重要时刻. 11月2日,古树下再次迎来一场别具意义的“重要会议”.党的十九大代表、康县县委书记李廷俊来到朱家沟村,为干部群众宣讲党的十九大精神.朱家沟村的男女老少和闻讯赶来的邻村村民围坐在古树下,仔细聆听着党的好声音.     

“贪念让我陷入致命深渊”

<正>我最终沦落为一个党的罪人,的的确确,冰冻三尺非一日之寒,不是一朝一夕的事。思想锈了武器才会锈,灵魂发岔了人才会走上岔道。这些年来,自己随着攻坚克难的成功、升迁的顺利,人开始飘飘然了,自认为政治炉火纯青、驾轻就熟了,自以为是一贯正确了。学习尤其政治理论学习少了,自律与他律弱化了,政治主观世界放松了,人生观、世界观、价值观、政绩观发生偏移了,犯大错、跌大跟斗就为时不远,由偶然走向必然了。"     

抓竞赛活动促安全生产

正近日,农二师二十四团加工厂在小麦收购清选、扬场过程中开展了"安全、质量、进度、卫生、素养"劳动竞赛活动,职工们积极参与。通过劳动竞赛,提高了生产技能,促进了安全生产。为了抓好劳动竞赛,该厂专门成立了劳动竞赛领导小组,出台了劳动竞赛实施方案,制定了生产细则及奖励办法。目前,各班组开足马力争先     

民族平等 共同对敌

正历史上,由于剥削阶级实行民族歧视、民族压迫政策,汉族与一些少数民族之间形成了不平等关系,严重影响了民族团结。长征途中,红军经过了苗、瑶、壮、侗、布依、土家、白、纳西、彝、藏、羌、回、裕固等少数民族聚居区。红军执行了正确的民族政策,帮助民族同胞反对压迫、争取解放,赢得了各少数民族同胞的支持和拥护。他们以各种方式     

春,来了

<正>"盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。"正如朱自清所描写的一般,阳春三月,绽放在田野的油菜花、梨花、桃花、木棉花、李花、杏花、樱桃花……赶着春的脚步"争奇斗艳",拉开了新一年百花争艳的序幕。明媚的春光让蛰伏了一个冬季的人们纷纷走出家门,来到乡村踏青赏花,感受大自然的魅力。花丛中、     

贵州省党政代表团赴甘肃省、宁夏自治区学习考察

正8月3日至7日,贵州省党政代表团赴甘肃省、宁夏自治区学习考察循环经济、煤化工、特色产业、文化和生态建设等情况。这次党政代表团到甘肃、宁夏学习考察,主题突出,内容丰富,准备充分,收获很大,是一次解放思想之旅、学习对照之旅、坚定信心之旅。一路上,代表团成员都在用心"看"、仔细"学"、认真"悟"、动脑"想",通过学习考察,解放了思想,开拓了视野,学到了经验,看到了差距,增强了发展的紧迫感、增强了干劲,促进了贵州省与两省区的交流合作,达到了预期目的。(责任编辑/霍庆涛)     

北宁线上破交战

在辽沈战役期间,绥中县县支队,区小队六、七百人,民工万余人,配合主力部队在北宁铁路线上进行了大破袭。攻克了万家屯、前所、前卫、网户、荒地、江家、东辛庄、沙后所等车站,拔除了九江河桥、石河桥、狗河桥、六股河桥等敌人据点,摧毁了沿线敌碉堡三十余个,歼灭了沿线守敌千余人,使铁路大翻身七十余里。此次破交切断了敌人的交通运输、通讯联络,防止敌人利用北宁线增援,造成了关门打狗之势,为我主力部队分割歼灭敌人,确保辽沈战役的胜利创造了条件。     

总结实践经验 搞好小额信贷——黔东南州小额信贷调查

近年来,小额信贷扶贫模式在黔东南自治州悄然兴起,广大干部群众说,搞了10多年的扶贫工作,终于找到了一条真扶贫、扶真贫的好模式。最近,我就小额信贷扶贫问题,重点调查了榕江、从江、黎平、天柱、三穗、剑河、台江等7个县,听取县政府、县扶贫办的情况介绍,走访了一些乡镇、农村和贫困户,索取了一些资料,了解了许多情况,也探讨了,一些问题。 一、黔东南州小额信贷的基本情况 根据省扶贫开发领导小组的部署,1998年黔东南州13个贫困县都开展了小额信贷试点工作,全州共投入小额信贷扶贫资金6422万元,扶持贫困户40137户,收到了较好效果。     

商标、发货票、标价笺——治理流通混乱的一种对策

近年来.在流通中,漫天要价、哄抬物价、以假充真、以劣充优、价格欺诈、牟取暴利、偷漏国税的行为十分严重,影响了人民生活,破坏了经济的正常运转,干扰了改革、开放的进程,加剧了通货膨胀,危及到社会的稳定,流失了国家的财源,阻碍了社会主义市场经济体制的建立、完善,不利于我国生产力的发展。流通中的混乱,是缺乏有效管理、监督所致,必须加强管理。严格实行明码标价、发货票、商标等法规、制度,是治理流通秩序混乱的得力措施。笔者就商标、发货票、明码标价的作用,略谈管见。     

战斗在闽北

1949年初,为了迎接大军南下,省委书记曾镜冰带着闽浙赣游击纵队向江西挺进,沿途打了好几仗,震慑了敌人,鼓舞了群众,扩大了影响。根据当时的形势,省委召开了＂五一＂工作会议,许集美、林志群、蒋荣得、闽东邦兴、南、古、欧各县的书记参加了会议,人马一下增加了好几百。机关一时忙得不可开交,搭棚的搭棚,垒灶的垒灶,开操场的开操场,以安置各路游击健儿,整个山坳里歌声、操练声不绝于耳。     

干群声音

对于开展了一年多的党的群众路线教育实践活动,大家有些什么样的看法想法?为此,本刊采录了部分干部和党员的观点。一年多的时间里,舌尖上的浪费、车轮上的腐败少了,轻车简从、勤俭节约的多了;思想不纯、脱离群众的少了,深入基层、服务民生的多了。广大党员干部思想受到了洗礼,品质得到了砥砺,为民、务实、清廉的价值追求进一步确立。昆明市委组织部陈北     

沁源县:纪律作风整顿做到“六到位”

今年初,沁源纪检监察系统集中10天时间开展了纪律作风整顿,收到了良好效果。一是组织领导到位。成立了整顿工作领导组,制定了整顿《方案》和流程,召开动员大会,把这次整顿的目的、要求、方法、步骤集中安排部署到了全县纪检监察系统。二是宣传报道到位。宣传报道工作小组,及时向上级反映整顿工作动态,同时,县新闻媒体大力宣传,在系统内外形成了一定的影响。三是学习教育到位。开展了学习情况日常督查、全面检查,进行了综合评比和排队。邀请市纪委一名常委和市委党校一名教授,就党风廉政建设的形势、任务、要求及纪检监察干部业务工作进行了专题讲座,使全县纪检监察干部开阔了眼界,开拓了     

多媒体教学的应用与思考

多媒体技术的广泛应用,使高等院校的课堂普遍采用了多媒体的教学方式,取代了传统的一只笔、一张嘴和一块黑板的教学模式。多媒体教学的广泛应用,带来了现代高等教育教学模式、教学内容、教学方法和教学理论等方面的变革,对教学过程产生了深远影响。特别是多媒体技术的多样性、交互性、和集成性,对现代高等教育产生了积极的作用和意义,拓展了学生获取知识的渠道,增强了学生学习的积极性和兴趣,提高了学生的分析问题、解决问题的能力,活化了学习过程,实现了教学效果的最优化。