着力解决基层党课教育质量不高的问题

党课教育是我党加强党的建设的优良传统，是进行党员教育的一种基本形式．也是提高党员党性修养的一个重要途径。党员要始终做到思想上入党、始终体现先进性，就必须要加强党课学习。当前，基层开展党课教育普遍存在着教育任务软化、教育内容随意、教育手段落伍、教育效果不好等现象。着力解决基层党课教育质量不高的问题．一定要任提高党课选题质量、搞好教育统筹和创新教育形式上下工夫。     

关于建立党员先进性教育长效机制的几点思考——党课教育的系统性、系列化是建立党员先进性教育长效机制必须研究解决的重要课题

建立党员长期受教育、永保先进性的长效机制,是新时期党建工作的重要任务。党员教育形式是联系教育内容与教育目的的纽带。我们党在长期实践中探索创造了一系列行之有效的党员教育形式,党课教育是各级党组织以授课形式定期对党员进行经常性教育的一种重要的行之有效的方式方法,承担着对全体党员进行系统性、系列化党课教育的重要任务。如何通过党课教育这种形式,更好地实施对党员的世界观、人生观、价值观的教育,党章的学习教育,科学发展观和构建社会主义和谐社会的教育,树立社会主义荣辱观,即践行“八荣”反对“八耻”教育,是党员队伍组织…     

党员为什么要接受党课教育

问：什么叫党课？党员为什么要接受党课教育？答：党课是党组织以授课形式定期对党员进行教育的一种方法。党课应当根据不同时期的形势和任务，结合本单位的实际和党员的思想状况有针对性地进行。     

浅议铁路基层站段的党课教育

在羊城铁路总公司开展的“党课教育论坛”专题调研活动中,笔者对部分站段党课教育的现状进行了调查分析。通过凋研活动,笔者认为在铁路实现跨越式发展的新时期,进一步加强基层站段的党课教育,这对于充分发挥基层站段党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,是十分必要的。 一、目前基层站段党课教育存在的主要问题     

机关党组织要重视党课的落实

党课是党内组织生活的一项基本制度,是对党员进行教育的一种重要形式。在新的形势下,机关党支部落实党课情况究竟如何？最近,我们带着这一问题,调阅了所属46个机关党支部的工作记录本,并深入21个机关党支部通过召开座谈会、个别访谈等形式凋查分析。总的来看,多数机关党支部对党课教育是重视的,落实情况是好的,但发展不够平衡,尚有不少薄弱环节,亟需改进和加强。     

基于微型党课视角的石化企业党课教育模式创新研究——以广西石油公司为例

微型党课活动有利于解决传统党课教育与新形势需要、党课教育现状与党员现实需求不适应等问题。微型党课教育活动证明,石化企业党课教育成效关键取决于党员参与的广泛度、与思想实际的结合度、典型亮点的挖掘度。     

如何增强党课吸引力

随着"三会一课"的制度化、规范化,党课作为党员教育的一种主要形式,已成为目前开展党员教育最直接、最有效的手段。在新的历史时期,如何增强党课的吸引力。使广大党员通过党课教育,进一步增强党性观念,提高自身的思想政治素质,在各自的工作岗位上发挥出先锋模范作用,是目前党务工作者在开展党员教育中普遍遇到的一个难题。这就要求我们这些党务工作者要积极开动脑筋,创新党课教育形式,想方设法增强党课教育的吸引力。     

贺龙讲党课

为了把党课教育搞好,除了党课形式要创新多样之外,还要不断改进教育内容和提高讲课艺术。 (1)内容要深化党支部应该把解决坚定走社会主义道路的信念问题,把解决改革的思想障碍问题,把解决党员世界观改造问题等放在首位,抓住党员中带有倾向性的问题认真开展教育。这样,党课的教育内容就可以不     

改革党课教育模式提高党课教育质量

党课教育是党组织有领导地进行以共产主义思想为核心．以培养党员的无产阶级政诒立场、道德观念和思想方法为具体目标的思想教育活动．新时期党课教育．必须贯彻创新精神．广泛吸收和借鉴社会上一些好的做法和形式．努力增强党课教育的针对性、实效性。     

上好党课的三个重要环节

正党课教育是党组织用授课形式定期对党员进行教育的一种方法。开展党课教育,是我们党在长期实践中创造的一种教育形式,它充分体现了党高度重视从思想上建党这一光荣传统。党课教育工作是基层党组织的一项经常性工作,是党内生活的重要内容。用好党课这一载体,对于提高基层党组织凝聚力、战斗力,充分发挥党员先锋模范作用,具有十分重要的作用。选好主题,精心备课。选好党课的主题十分重要,党课的主题要鲜明,既要贯彻中央和上级党组织的精神,又要立足本单位实际、结合当前开展的工作,使每个党员具有相同的认知     

党员干部要努力“培根”

在保持共产党员先进性教育活动中,各级党员领导干部尤其是“一把手”都主动下到基层支部上党课,对支部党员干部进行理想信念教育、党风党性党纪教育、勤政廉政教育和形势教育,帮助党员干部提高认识,释疑解惑,深受党员干部欢迎。许多党员干部感慨地说：“领导的作风变了。”“领导的作风变了”,言词虽短,寓意颇深。它既是对先进性教育活动成效的充分肯定,又是对领导干部上党课这一举动的赞扬。过去,有的领导干部担心工作忙,没有充裕的时间准备党课材料,到支部亲自上党课少了。其实,这些领导干部没有更多地想到,给普通党员干部上党课也是一项工作,更是一种责任。领导干部工作忙不假,但如果能够摆脱一些无关紧要的应酬．抛弃一些表面上的形式主义,科学安排好时间,是完全可以准备好党课材料的。领导干部上党课是开展党员教育的一种好形式。它既可以使     

党课教育的程序与方法

制订党课计划。开展党课教育时，首先应制订出党课教育计划．一般应制订一年的计划。安排好讲党课的时间、讲课教员、党课的内容、主持人、上课地点以及讨论题目、组织人、讨论时间等。将计划列表公布。或印发给党员，     

党课内容“取材”有哪些妙招

领导干部讲党课是抓好支部思想政治教育的重要形式,对于深入推进“两学一做”学习教育,具有推动作用。为此,领导干部在党课内容的“取材”上,要善于与上级精神、工作重点和自身经历相结合,深度释放党课教育的全局性、时效性和生动性,最终达到提高党员认识、突出工作重点、教育党员干部的目的。     

基层党支部开展微型党课的实践与思考

<正>党课是党的组织生活的重要组成部分,是加强学习型党组织建设、提升党员教育科学化水平的重要手段和有效载体。随着形势和党员知识需要的不断变化,传统党性教育吸引力不强、党员参学积极性不高、学习效果不好,互动性、针对性、实效性不强等问题凸显。“微型党课”是基层党建工作的新探索、新实践,是党员教育工作的新形式、新载体,它继承了传统党课的主要元素,又充满了鲜明的时代特征,深受基层党员欢迎。笔者结合长沙铁路物     

信息传真

云南省推行“副科级以上党员 领导干部为基层讲党课制度” 近日，中共云南省委组织部在全省 16个地州市推行“副科级以上党员领导干部为基层讲党课制度”。这一制度的主要内容是，成立以县市委书记为组长，县市纪委、组织部、宣传部等部门领导同志参加的党课教育领导小组。要求县市担任实职副科级以上党员领导干部都必须按季度深入农村基层挂钩联系点讲授党课，每次党课必须在每季度的第一个月内完成。同时，把党员领导干部深入基层讲党课的情况列为年终考核评议党员领导干部的重要内容之一。这一制度的实行，有利于把党的路线、方针、政策…     

增强党课吸引力之我见

增强党课吸引力之我见王小明党课作为党员教育的一种主要形式，随着“三会一课”的制度化、规范化，已成为我们目前开展党员教育的一种传统的、固定的形式。在新的历史时期，如何增强党课的吸引力，使广大党员通过党课教育，进一步增强党性观念，提高自身的思想政治素质，...     

突出重点才能“见微知著”

作为新媒体时代党员教育的一个重要手段,视频微党课在2020年基层支部的“四史”学习教育、“疫情防控宣传”等重要领域的党员宣讲中发挥了重要作用,极大地激发了基层党员的学习和参与热情,提升了基层组织生活和党员教育的常态化制度化水平。     

运用党课载体 搞好党员教育

党课是党员教育的重要载体,是我们党的思想政治建设的重要渠道。随着党的工作重点的转移和社会主义市场经济体制的逐步建立,党课教育也面临着新的情况和挑战。如何适应新形势,提高党课教育质量,成了摆在我们各级党组织和思想政治工作者面前的一项重要课题。我们在保证党     

提高党课质量的几点体会

在党员教育实践中，笔者深深地体会到，党课作为一种传统的党员教育的形式，在新的历史时期，仍然是提高党员素质、增强党性观念、发挥党员先锋模范作用的行之有效的教育形式。但是，要达到党课教育的目的，又取决于党课质量的高低。本文打算就提高党课质量问题谈几点体会。 　　一、把握党员的现实状况，突出教育的针对性 　　党课教育必须从党员队伍的现状出发，正确处理好普遍性与特殊性的关系，突出党课教育的针对性。所谓普遍性，就是在党课教育中要着重思想教育，着重党性锻炼。所谓特殊性，就是在党课教育中要坚持“学用结合”、“缺…     

让党课最强音“声”入人心

为巩固拓展"不忘初心、牢记使命"主题教育成果,严格落实"三会一课"制度,加强和改进党员经常性教育,2020年以来,"党课开讲啦"活动在我区各地陆续开展。各级党组织不断丰富党员教育内容体系,着力破解基层党课供应不足、形式单一、质量参差不齐等问题。围绕党课"讲什么、怎么讲、如何讲遍广西"三个关键环节,广西各地结合"老、少、边、山、海"的广西特色做好"自选动作",为全区党员送上一道道丰盛的"精神大餐"。