“应觉秋后算账迟”

不知清朝乾隆年间的大贪官和王中是不是“天下第一贪”,身为文华殿大学士、户部侍郎兼军机大臣的他,可谓权倾一时。他为官二十余年以他贪污的总数8亿两白银推算,每年要贪污4000万两,相当于当时清延一年的国库收入,是《北京条约》中对外赔款1600万两白银的2．5倍。真可谓天下之泽,尽饱一人之私囊。区区胡长清与和王申比是小巫见大巫了。     

要使精神文明建设这“一手”也硬起来

要使精神文明建设这“一手”真正硬起来,必须采取过硬的措施。仅仅一个点、一条线硬不行,必须体现在全系统;仅仅一两项措施硬不行,必须贯穿在方方面面;仅仅一段时间硬不行,必须落实在年年月月。我们认为,精神文明建设要硬起来,至少要在以下五个方面下功夫:第一,要硬在“一...     

为“秋后算账”点赞

正最近,随着已退休两年的广东茂名市原政协主席冯立梅被调查,标志着沉寂两年的"茂名官场腐败窝案"重启调查。据报道,2009年至2012年,以两任茂名市委书记落马为标志的官场贪腐窝案发生后,茂名官场几近瘫痪。为"保持茂名稳定",当时相关部门采取了"办案"和"挽救"并举的做法,大批涉案官员被"高举轻放"处理,维持原职。窝案在沉寂两年后重启调查,"秋后算账"引发社会"地震式"舆论振动,这既彰显出中央反腐的决心,民众对此更是高度关注。据报道,当年茂名窝案直接牵涉县处级及以上官     

布什：一手“交权”一手“谋权”

6月28日。美国匆匆忙忙向伊拉克移交了“政权”。向伊拉克“交权”这件事本应按计划于6月30日操办。而且似乎应大张旗鼓、郑重其事地向世界做一番宣告。但美国人却提前两天在秘而不宣的情况下草草收场。无论如何。此时此刻人们关心的是伊拉克人民能够得到些什么．而美国总统布什也会关心他自己能够从中获得什么。向伊拉克“交权”之后。布什的注意力将转向“谋权”。而且这两者之间的关系并不能因“交权”而完全斩断．因为伊拉克的现实可能决定他在11月大选时的命运。也就是说。布什总统能否在今后4年继续掌握美国的最高权力．很大程度上取决于美国在伊拉克的成败。     

“一手软、一手硬”辨析

克服“一手软、一手硬”,是针对前几年放松思想政治教育的错误倾向而言的。但是,在思想理论界和社会上引发了一些误解。     

也要防止“一手硬、一手软”

“依法治国”与“以德治国”这一治国方略的提出,是江泽民同志对邓小平“两手抓,两手都要硬”理论的继承与发展。如同处理两个文明建设的关系一样,在实施这一方略过程中,也要防止“一手硬、一手软”。 这是因为:“法”和“德”的不同属性与功能,容易引发“一手比较硬,一手比较软”。法治     

“一手硬、一手软”的认识误区

“一手硬、一手软”的认识误区徐银山邓小平同志多次强调；坚持两手抓，两手都要硬。但是，在改革开放和经济建设的实践中，一手硬、一手软的问题至今没有得到根本解决。江泽民同志在党的十四届五中全会上明确指出：“必须把社会主义精神文明建设提到更加突出的地位。要把...     

“一把手”要有“一手”

建设好领导班子,关键是要选好“班长”。但一把手具有哪些招数呢?     

精神文明建设也要防止“一手硬一手软”

最近编辑部收到王玉才同志的来稿 ,提出了基层精神文明建设工作中出现的一些问题 ,现摘要如下。精神文明建设是一项系统工程 ,搞精神文明建设有先有后 ,有主有次这是正常的 ,也是应该的。但是 ,在精神文明建设中确实存在着避繁就简、避难趋易的现象。我暂且把这种现象也称之为“一手硬一手软”例如 :重文化建设轻思想建设的倾向。文化和思想是精神文明建设的两个重要方面 ,文化建设是基础 ,思想建设是核心 ,文化建设不能代替思想建设 ,同样思想建设也不能代替文化建设。改革开放前 ,我们片面重视对人进行大道理、大道德教育 ,忽视对人进行基…     

精神文明建设这一手也要硬起来

邓小平同志指出:“我们要建设的社会主义国家,不但要有高度的物质文明,而且要有高度的精神文明。”(《邓小平文选》<1975—1982>第326页)这是邓小平同志倡导的有中国特色的社会主义的一个重要特征。今年初,他在南     

如何使精神文明建设这一手硬起来

如何使精神文明建设这一手硬起来阎宝礼潘峰要认真贯彻党的十四届六中全会精神，使精神文明建设同物质文明建设一样真正硬起来，必须抓好三个方面工作。一、基本思路必须明确六中全会决议指出，要“在经济建设为中心的前提下，使物质文明建设和精神文明建设相互促进、协调...     

让精神文明建设这一手真正硬起来

社会主义物质文明和精神文明建设两手抓、两手硬,深刻体现着辩证唯物主义和历史唯物主义,也体现着具有中国特色社会主义的本质和发展方向。几年来,我们在这一思想指导下,始终紧扣党的中心工作强化精神文明建设,重建设,重管理,抓活动,上台阶,两个文明建设都取得了突破性     

对自己说“够”

汉文帝登基伊始,为考察大臣,明辨贤愚,说：“赐你们到国库里去搬绢,能搬多少就赏多少。”结果居然有几个大臣因为搬得太多,不堪重负,摔成骨折。皇帝看了记录说,这几个人不能用,贪婪而无自制．他El必因此而生变故．非朕可信之人。     

对“一把手”要“把”一手

一个单位一个地区主事的头,人们习惯称“一把手”。“一把手”是有权的,他的品行、思想怎么样,关乎一方群众的祸福。象焦裕禄、孔繁森、吴金印这样的“一把手”,他们深怀爱民之心,恪守为民之责,善谋富民之策,多办利民之事,百姓因此而得福荫。但也有这样一些“一把手”,     

对为什么“一手硬，一手软”的一点看法

对为什么“一手硬，一手软”的一点看法理思在建设高度物质文明的同时，建设高度的精神文明，两手抓，而且两手都要硬、这是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，也是我们党领导现代化建设和改革开放的一个重要指导思想。在党中央“两手抓”的方针指引下...     

“一手硬、一手软”现象深层原因探折

“一手硬、一手软”现象深层原因探折李鸿烈邓小平同志和党中央一贯强调两个文明建设要坚待＂两手抓，两手都要硬＂的方针，但除少数先进地区和单位之外，至今在实际上仍存在一手比较硬、一手比较软的现象，究其原因，主要在于许多部门和地区的领导干部，对于两个文明之间...     

中学思想政治课“一手硬,一手软”现象浅析

《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》指出，精神文明建该包括思想道德建设和教育科学文化建设，其4社会主义思想道德集中体现着精神文明建设创性质和方向，对社会政治经济的发展具有巨大的能动作用。八十年代末邓小平同志指出，十年最大的失误是教育，主要是思想政治教育gi弱了，一手比较硬，一手比较软。《决议》指出加强青少年思想道德教育，是关系国家命运扩大事。各级各类学校要根据其不同特点，切实加强和改进思想品德课程、政治理论课程，》助青少年树立远大理想，培育优良品德。由w可见，学校应该是精神文明…     

“私底下”与“搭得够”

无锡古运河上有座名气很响的清名桥,原叫清宁桥,始建于明万历年间,重建于清康熙八年。运河游览在此下船,就去桥上走了走,讨一句“清名桥上走一走,活到九十九”的口彩。桥的那一头有一条老街,现在是似拆未拆,只留下几家门户,其会的已经人去楼空。     

“一手硬,一手软”现象难以根治的法治原因

改革开放二十年来,我们党和国家对精神文明建设所给予的关注是举世瞩目的。但有些地方和部门,精神文明建设这一手总也硬不起来,尤其是近些年精神文明建设总是在抓,却又总是抓不好,甚至越抓问题越多。为什么会出现这种反差?造成“一手硬,一手软”现象难以根治的症结究竟在哪里?本文拟从法治的角度,按照依法治国的思路,就这一问题作些探讨。