减轻高校辅导员工作压力的对策

高校辅导员肩负着大学生思想政治教育、心理辅导、职业规划和就业指导、安全教育等方面的重任。适当的工作压力会促进高校辅导员保持良好的精神状态并提高工作效率。过大的工作压力会造成高校辅导员工作质量和效率的下降,甚至造成职业倦怠,进而会影响大学生思想政治教育。在查阅国内外相关文献和走访相关专家的基础上,从压力源、个人层面、高校层面提出缓解高校辅导员过大工作压力的相关对策。     

浅谈新形势下高校辅导员的个性发展

探讨高校辅导员的个性发展是当今时代思想政治教育工作的必然要求,也是引领大学生成长成才的决定性因素,辅导员个性的彰显应该是教育个性和人格个性的辩证统一。面对新形势下大学生的思想困惑和心理障碍等问题,促进辅导员个性的健康良好发展是一个至关重要的对策。     

论高校辅导员和留学生辅导员业务定位的比较

高校思想政治辅导员工作在我国已经得到明确的定位,扮演着大学生培养教育中非常重要的角色。而设立针对来华留学生的辅导员,在我国高校中极为少数。一名留学生辅导员,要在学习、生活、职业规划等方面对留学生进行辅导,同时也要吸收对国内学生辅导的经验,定位好留学生辅导员的工作。     

当前高校辅导员队伍职业化建设思考

高校辅导员是高校学生思想政治工作队伍的基础，肩负着对大学生实施思想政治教育，维护高校稳定的责任，是高校学生工作的主力军。但是，长期以来，“辅导员是一个临时性的过渡职业”的观念和实际情况始终存在，使辅导员在高校中的重要作用受到影响，队伍自身建设也面临诸多问题。本文通过调研，分析当前高校辅导员队伍建设中存在问题，并提出职业化建设思考。     

新形势下辅导员工作中的沟通技巧浅析

社会环境的急剧变化给大学生带来巨大的心理冲击和震荡，在以人为本教育理念指导下，辅导员要采取有效沟通来了解学生、帮助学生。本文浅析了尊重、适时提问、倾听等沟通技巧在辅导员工作中的应用，以此扎实有效地做好学生工作。     

高校辅导员如何与学生有效沟通

学生工作是高校工作的重要部分,高校辅导员是高校教育和管理学生的主力军,是具体落实管理、教育、服务学生工作的教育工作者。要想真正做好高校辅导员工作,必须与学生进行有效沟通,才能切实解决工作中的实际问题。本文从辅导员的角度着手,对如何实现有效沟通作出一定的思考。     

新形势下高校辅导员职责探析

高校辅导员队伍正在向职业化、专业化、专家化方向不断发展,但在理论上和实践中,关于如何合理界定辅导员职责的争论仍在继续。本文在提出界定辅导员职责需要确立的几个前提后,分别从质的规定性和量的规定性两方面论述了辅导员职责。     

新时期高校辅导员工作探究

新时期,"90后"大学生心智发展复杂化和多样化,致使高校对辅导员要求越来越高,专业化越来越强[1],也给辅导员工作带来巨大的压力和挑战。首先分析了高校辅导员的工作内容,然后从自身建设、学生工作要有三心(爱心、耐心、责任心)、关注贫困生几个方面提出如何成为一名优秀的高校辅导员。     

大学生如何和辅导员相处

大学生进入大学,会遇到各种各样的人际关系需要面对和处理。其中,和辅导员的关系的处理是大家最迷惑的,也是最敏感的。因此,研究大学生如何和辅导员相处,对于学生顺利度完大学生活有着重要意义。     

试论高校辅导员职业忠诚度的培育和提升

辅导员队伍是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的组织保障.如何建设好一支高效稳定和谐的高校辅导员队伍,已经成为各高等学校思想政治教育的一个热点问题,而如何培育和提升辅导员的高忠诚度,则成了这个热点问题的核心和关键.     

提升高校辅导员执行力的必要性和对策探究

执行力是高校辅导员综合能力建设必不可少的重要内容,通过对影响提升高校辅导员执行力因素的分析,探究提升高校辅导员执行力的必要性在于:增强高校辅导员工作时效性和实效性的需要;提高辅导员自身综合素质和能力的需要;全面改善和提高大学生综合素质和能力的需要;推动高校学生工作长稳发展的需要。提升高校辅导员执行力需要建立相应的长效机制,要从根本上提高辅导员自身综合理论素质水平。     

新时期高校辅导员职业倦怠探究

新时期高校辅导员职业倦怠问题日益受到社会的关注。考察其形成原因有二,一是辅导员队伍本质职责的弱化并呈现无限扩大化的趋势,辅导员社会身份定位模糊,工作内容泛事务化。二是辅导员的自我认同及社会认同度较低。造成职业倦怠问题的原因既有历史原因,也有现实原因。解决新时期高校辅导员队伍建设问题的必然出路在于辅导员专业化培养、职业化建设的创新性路径。     

高校辅导员工作之我见

现今,国家对高校辅导员工作日益重视,本文分析了高校辅导员的角色定位、高校辅导员需具备的素质,对高校辅导员工作内容和工作任务进行概述,并探讨了高校辅导员的工作方法。     

浅谈高校辅导员工作的创新

新形势下,单纯以政治思想辅导和常规管理为主的辅导员工作,已不能适应时代的要求,更不能满足学生全面发展的需要。拟从目前高校思想教育工作面临的挑战、全面做好辅导员基础性建设的意义和辅导员工作创新的路径等方面,浅谈高校辅导员工作的创新。转变高校辅导员的教育理念,改革辅导员工作方法,探索新的工作机制,推进辅导员工作的全面创新已刻不容缓。     

高校辅导员工作满意度研究述评

辅导员工作满意度是辅导员对其工作本身及工作环境的总体态度,对辅导员工作满意度进行测量一般采用单一整体评估法。影响辅导员工作满意度的因素中,年龄、性别、学历等均对满意度呈现出较显著的作用。如何提高辅导员工作满意度,需要从政府、学校、辅导员自身等多个方面着手寻求策略。     

浅析新形势下高校辅导员如何有效开展大学生德育教育

从高校德育面临的形势和新变化进行分析,针对新的社会环境和德育对象呈现的新特点,提出了高校辅导员如何有效开展德育教育的对策和措施,以提高德育教育的实效性。     

新媒体环境下高校辅导员工作策略探究

以多元、互动、数字化为主要特点的新媒体革新与发展给高校辅导员工作带来了前所未有的挑战和机遇。高校辅导员应自觉主动地适应新媒体时代的学生教育管理工作的特点与要求,转变传统信息观念,提升运用新媒体的能力,探索符合新媒体环境的工作策略,不断提高辅导员信息素质,促进大学生全面成长成才。     

论高校辅导员在高校稳定工作中的作用

"90后"大学生在思想、行为、消费等方面的特点,给高校稳定工作带来了新的挑战。辅导员应与时俱进,充分发挥引导与疏导作用,帮助学生树立科学的人生观、价值观;引导学生培养自立的人格;解决学生生活、学习上的困难。加强辅导员队伍建设,通过明确地位,明确措施,明确职责,充分调动辅导员工作的积极性,充分发挥辅导员在高校稳定工作中的作用,促进校园的和谐发展。     

以科学发展观指导高校辅导员工作

科学发展观是科学、有效地履行大学生思想政治教育工作所必须遵循的基本标则。辅导员的素质与工作质量水准,和大学生思想政治教育的实际成效直接关联。因此,以科学发展观规整辅导员工作,是当下今后加强和改进大学生思想政治教育工作的必然诉求。     

对高校政治辅导员工作方法的思考

目前,高校政治辅导员在工作中尚存在一些如缺乏较高的政治理论素养,对学生教育缺乏应有的高度,缺乏合理的管理知识结构,对学生教育和管理趋于简单化,缺乏应有的主人公角色意识,对学生的教育管理不深入、不具体等问题.为提高工作效率,辅导员要做到以下几点:不断改进工作方法,加强自身素质培养,提高工作能力;必须深入联系实际,创新工作方法;必须注重以人为本,刚柔相济,改进工作艺术.