邓小平理论的精神实质

邓小平理论是一种什么样的“主义”?这本来不成问题。可是近年来国内外有一些议论,把问题搞复杂化了。有人认为,有中国特色的社会主义,就是用资本主义的方法搞中国的现代化建设,是“在共产党绝对统治下走资本主义道路”。甚至有人说,有中国特色的社会主义实质上就是有中国特色的资本主义;也有人认为,这一理论实际上就是不问姓社姓资,只求强国富民的“猫论”;还有人认为,这一理论实质上就是承认中国经济文化落后,只能搞“低水平、低标准”     

探索中国特色社会主义政治经济学的理论起点

构建中国特色社会主义政治经济学理论体系面临的首要问题是合理确定理论阐释的起点。要解决这个问题，必须坚持马克思主义政治经济学中国化方向，从借鉴马克思确立《资本论》的理论起点，到分析当代马克思主义经济学家探索社会主义政治经济学的理论起点，最后以马克思主义政治经济学最新理论成果，即习近平新时代中国特色社会主义经济思想为引领。一方面，马克思的政治经济学是以资本主义的“经济细胞”作为理论阐释起点的，它蕴含着社会生产的各种规定，由此引发了马克思主义经济学者对社会主义“经济细胞”的探讨；另一方面，习近平新时代中国特色社会主义经济思想则确立了“人—物—人”的“人民逻辑”理论主线。借鉴马克思主义经济细胞学说，遵循习近平新时代中国特色社会主义经济思想的“人民立场”，可以发现，“为人民的劳动”是中国特色社会主义政治经济学的理论起点。     

什么是有中国特色的社会主义

什么是有中国特色的社会主义任登第在学习邓小平理论的过程中，有些同志围绕“有中国特色社会主义”这一基本概念提出了一些问题，如它与马克思主义的科学社会主义的关系是什么？它有哪些基本特征？它和资本主义的本质区别是什么？对此，我想谈谈自己的看法。不是马克思模...     

深入研究“和平、发展与中国特色社会主义”问题的几点思考

深入研究“和平、发展与中国特色社会主义”问题的几点思考吴雄丞（中央党校马克思主义研究所教授）《中国特色社会主义研究》杂志编辑部组织这次笔谈会，议论的题目是“和平、发展（当代世界两大问题）与中国特色社会主义”。这个问题涉及的范围很广，现仅结合当前理论教...     

马克思主义的生命力与中国特色社会主义

自从走上改革开放和建设特色社会主义道路以来，中国取得了举世瞩目的伟大成就。然而，面对这伟大的成就，有的人怀疑是在社会主义的条件下取得的，甚至于还有人认为我们今天所走的路，就是资本主义的路；今天搞的社会主义市场经济，就是补资本主义的课。产生怀疑的人的理论根据，就是马克思主义创始人的一些片言只语，甚至于是一些强加在马克思主义头上的东西。面对这样一种情形，如果我们不能很好地总结改革开放以来马克思主义中国化的最新成果，不能认清中国特色社会主义的本质，就不能彻底消除人们的疑虑，更不能反击一些别有用心人的责难。     

写好中国特色社会主义这篇大文章

中国特色社会主义这篇文章的内容是什么？党的十七大强调高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的，就是要坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。在2011年的“七一讲话”中，胡锦涛同志又不失时机地提出了“中国特色社会主义制度”的范畴，宣告我们已经形成一整套相互衔接、相互联系的制度体系，即“确立了中国特色社会主义制度”。所以，我们现在所讲的中国特色社会主义，至少包含道路、理论体系、制度三大方面。它们有分有合，构成一个统一的整体。这样的中国特色社会主义，当然就是一篇范围极其广泛、内容极其丰富的大文章。     

中国特色社会主义之“中国特色”析论

中国特色社会主义呈现出鲜明的"中国特色"。"中国特色"是中国共产党坚持科学社会主义基本原则,根据中国实际和时代特征塑造的。它是对传统社会主义的革新、对资本主义的扬弃,体现了与民主社会主义的本质区别。"中国特色"深刻反映了中国社会主义发展的规律,揭示了"只有中国特色社会主义才能发展中国"。     

对中国特色社会主义理论体系的整体性认识

中国特色社会主义理论体系是一个整体性理论,具有发展的连续性、阶段性特征。其中,中国特色社会主义是贯穿中国特色社会主义理论体系始终的"总命题",而在中国这样一个人口众多的发展中大国如何建设和发展社会主义、加快实现现代化的问题则是中国特色社会主义理论体系长期探索解答的一个"总问题"。中国特色社会主义理论体系是不断发展的开放的理论体系,党的十八大以来,习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略,深刻回答了党在新形势下坚持和发展中国特色社会主义的一系列重大理论和实践问题,是中国特色社会主义理论体系的最新成果,也是马克思主义在当代中国的新发展。     

我们的目标──是建设有中国特色的社会主义,还是建设所谓有中国特色的资本主义?

我们的目标──是建设有中国特色的社会主义，还是建设所谓有中国特色的资本主义？一个必须回答的理论问题和政治问题这一由本文题目所标出的问题，据笔者所知，没有在任何报刊上出现过。但是这一尖锐的理论问题，甚而是政治问题，在许多人心目中，在不少青年学生、干部中...     

如何帮助学生深入理解有中国特色的社会主义?

我在教学中感到，有的学生把“有中国特色的社会主义”错误地理解为“打着社会主义旗号的资本主义”，这种错误的观点如不能得到纠正，会影响学生对我国改革开放的正确认识，动摇社会主义的信念。持这种错误观点的学生认为：现在我们的改革开放，其实都是向资本主义学习，如搞市场经济、股份制、引进外资、允许私营经济的存在和发展，并且把社会上出现的现象与资本主义相比，如贫富差距进一步拉大，失业问题等，由此得出结论社会主义和资本主义差不多，对建设有中国特色社会主义道路的社会主义性质表示怀疑。学生中存在着这种错误观点，反映…     

关于有中国特色社会主义理论的两个问题

一、关于“中国特有的社会主义初级阶段”及其同科学社会主义基本愿理的关系问题有中国特色社会主义的理论，是把马克思主义普遍原理与中国的实际相结合，提出的符合中国国情的建设社会主义的理论。现时的一些理论著作，把马克思主义与有中国特色社会主义之间的这种关系，概括为一般与个别、普遍与特殊的关系。但是在解释这种关系时，把马克思的科学社会主义理论看作是“根据资本主义和商品经济发达国家提出的一般规律”，而把有中国特色的社会主义看作是“特指我国在生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义的特殊规律”。认为这后一…     

中国特色社会主义民主的特点与优势

民主是社会历史发展的产物,与一个国家的经济、社会、历史文化传统以及在发展中面临的主要问题和任务密切相关。中国特色社会主义民主的出发点和落脚点,是团结全体人民,调动人民群众的积极性、主动性和创造性,共同建设中国特色社会主义。这也是中国特色社会主义民主与西方资本主义民主的根本区别。     

从参照系中科学认识中国特色社会主义

正一、中国特色社会主义的第一个参照系是科学社会主义,它体现的是两种不同历史形态的社会主义之间的区别,是后发展国家社会主义的典型代表伴随着马克思主义中国化的历史进程,中国人民取得了新民主主义革命的胜利,建立了中国特色社会主义制度,并且在建设社会主义的过程中逐渐形成了中国特色社会主义理论,开辟了中国特色社会主义道路。众所周知,科学社会主义是马克思、恩格斯建立在对自由资本主义分析的基础之上,对未来社会的科学设想,其立论基础是社会主义将在经济文化都非常发达的资本主义国家率先取得胜利,因而其所设想的社会主义便自然而然地与发达的生产力     

论习近平新时代中国特色社会主义思想对中国特色社会主义理论体系的原创性贡献

习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化时代化的最新理论成果，这一思想的创立实现了党的指导思想新的飞跃。习近平新时代中国特色社会主义思想是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展。习近平新时代中国特色社会主义思想是一个完整的理论体系，其核心内容主要包括“六个必须坚持”“十个明确”“十四个坚持”和“十三个方面的成就”。这一思想从中国特色社会主义发展的世界观和方法论、中国特色社会主义建设规律、中国特色社会主义建设方略、中国特色社会主义实践路径及其成果等方面对中国特色社会主义理论体系做出了重大原创性贡献。     

资本哲学视角下对中国特色社会主义的认识

根据中国当代实践,以中国特色的理论话语回答中国问题,是发展的中国特色哲学社会科学的重要内容。中国特色社会主义学说是中国特色哲学社会科学中的一个学科。如何根据当代中国吸收资本元素的最新实践,从理论高度,用中国话语、中国风格、中国气派来深化对中国特色社会主义本质、对与资本主义及共产主义关系、对中国新型现代化建设的探究,这是当代中国发展中国特色社会主义学说绕不开的重要课题。     

中国特色社会主义道路的原创价值

中国特色社会主义道路是中国共产党领导全国各族人民在社会主义建设的实践中探索、在改革开放的伟大实践中开创的强国富民的正确道路。中国特色社会主义道路不同于苏联模式,更不同于资本主义现代化模式,而是立足中国国情、符合科学社会主义基本原则的建设道路。其原创性主要表现在:始终坚持中国共产党的领导;发展中国特色社会主义民主政治;社会主义基本制度与市场经济相结合;坚持社会主义性质的改革开放;建设中国特色社会主义文化。中国特色社会主义道路解决了中国的发展问题,拓展了发展中国家走向现代化的途径,为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。     

论中国特色社会主义与民主社会主义的区别

本文从理论基础、指导思想、社会主义本质、国家观、政党理论、经济制度、思想文化,对现代资本主义认识八个方面研究了中国特色社会主义与民主社会主义的区别,得出结论：中国特色社会主义是科学社会主义的一种形式,民主社会主义是改良的资本主义,二者有本质的区别,中国特色社会主义不是民主社会主义。     

中国特色社会主义道路的世界意义

中国特色社会主义的和平发展道路,是人类追求文明进步的一条新路,中国特色社会主义道路在发展经济、摆脱贫困上,给第三世界指出了奋斗方向,中国特色社会主义道路将向人类表明:社会主义是必由之路、社会主义优于资本主义。     

中国特色社会主义理论的创立与发展

“以苏为鉴戒”是中国特色社会主义理论的逻辑起点,中国特色社会主义理论始于毛泽东。邓小平在对“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这一社会主义的根本问题的深入思考和我国社会主义所处的历史阶段的准确判断的基础上,提出了建设中国特色社会主义的一系列原理和原则,形成了一个系统的科学理论体系,它是中国特色社会主义理论形成的重要标志。江泽民在世纪之交的关键时期,把马列主义、毛泽东思想和邓小平理论与中国新的实际和新的时代相结合,提出了“三个代表”重要思想,进一步回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这一建设中国特色社会主义根本性问题,从本质上深化了对建设中国特色社会主义规律的认识,赋予了中国特色社会主义理论以崭新的时代内容和特色,对中国特色社会主义理论作出了重大发展。     

中国特色社会主义理论的发展问题研究

对中国特色社会主义理论的发展问题的讨论,随着科学发展观的提出和实践而日益具有重要意义。研究中国特色社会主义理论的发展问题,首先应对“两次飞跃、三大成果”有科学的认识,因为,只有这样才能确定中国特色社会主义理论的起始和各个发展阶段的区分。笔者认为,毛泽东思想是第一次飞跃,但不属于中国特色社会主义理论的范畴。中国特色社会主义实践是发展的、分阶段的,中国特色社会主义理论也是发展的、分阶段的。邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,是中国特色社会主义理论发展的不同阶段。科学发展观在思想路线、社会整体发展以及经济、政治、文化、对外关系各方面,都丰富和发展了中国特色社会主义理论。