邓小平理论中的“列宁思路”及其发展

邓小平建设有中国特色社会主义理论，是对马列主义毛泽东思想的继承和发展，特别是列宁的“新经济政策”的思路更是直接影响着邓小平的改革开放路线。我们在进一步学习和掌握邓小平建设有中国特色社会主义理论中，特别要学习和掌握列宁在“新经济政策”时期创造性地探索社会主义建设的理论和实践。若此，就能更深刻地领会邓小平理论的继承性和创造性，就能更连贯而准确地把握建设有中国特色的社会主义这一当代中国的马克思主义理论。邓小平发现：“列宁的思路比较好”邓小平在探索建设有中国特色的社会主义理论时，集中思考和探求的是：什么…     

唯物史观视域下改革开放以来党的代表大会报告“历史回顾”部分研究

改革开放以来历次党代表大会报告“历史回顾”部分,都坚持唯物史观立场对党领导人民进行的中国特色社会主义建设历程进行了阶段性总结。在历史回顾与评价中体现出党把历史唯物主义原理与中国社会主义建设的实践相结合,不断推动了党对社会主义建设规律的探索。坚持从社会主要矛盾及其运动规律分析改革历程、客观评价改革历程中的问题与不足、坚持以人民为中心形成改革发展的新理念等特点。以回顾历史的方法创新和发展了中国特色社会主义理论,推动了中国特色社会主义理论主要内容逐步形成、中国特色社会主义建设布局不断完善、中国特色社会主义战略目标不断发展。     

中国特色社会主义理论体系形成和发展的强大动力

改革开放前的积极探索是中国特色社会主义理论体系形成的前提 胡锦涛总书记在党的十七大报告中阐述“改革开放的伟大历史进程”时，用了三个“永远铭记”，其中第一个就是“要永远铭记，改革开放的伟大事业，是在以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体创立毛泽东思想，带领全党全国各族人民建立新中国、取得社会主义革命和建设伟大成就以及艰辛探索社会主义建设规律取得宝贵经验的基础上进行的”。从理论起点和认识源头上来说，中国特色社会主义的探索，以及中国特色社会主义理论体系的创建和形成，发端于以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体的努力探索和宝贵经验。     

邓小平探索中国特色社会主义的思维范式

“放眼世界大势”、“立足发展生产力”、“以实践为最高标准”是邓小平探索中国特色社会主义的思维范式的最大特质。中国特色社会主义理论就是邓小平运用其思维范式在观察、分析、解决当代中国发展问题的过程中逐步形成和完善起来的。中国特色社会主义的理论观点、思想体系和逻辑结构是邓小平思维范式的展开。正是这种独具魅力的思维范式和思维艺术 ,使邓小平成为中国特色社会主义理论的“第一作者” ,成为中国改革开放和现代化建设的“总设计师” ,成为中国共产党第二代领导集体当之无愧的核心。     

论中国特色社会主义意识形态的构建

意识形态建设理论是科学社会主义理论与实践的题中之意.十七大提出“中国特色社会主义理论体系”后,必然在逻辑上引申出相对独立的“中国特色社会主义意识形态”的命题.这一命题不仅包含了邓小平意识形态理论、江泽民意识形态理论和胡锦涛有关社会主义意识形态建设的思想和论述,也包括改革开放以来中国共产党在社会主义意识形态建设实践中的经验总结.     

中国特色社会主义理论体系的历史贡献

党的十七大报告在总结近30年来中国特色社会主义建设实践经验的基础上，首次提出了“中国特色社会主义理论体系”这一科学命题。胡锦涛同志在大会报告中明确指出：“中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。”“在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。”中国特色社会主义理论体系是改革开放以来我们党全部理论创新的总结和升华，它以一系列新的重大理论观点和重大战略思想，继承、丰富和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，为深人探索和把握社会主义发展规律提供了根本指导方针，     

邓小平对中国社会主义建设规律的探索

邓小平创立的建设有中国特色的社会主义理论，集中反映了我们党对中国社会主义建设规律的认识，从中也蕴涵邓小平探索社会主义建设规律的创造精神和科学态度。学习和研究邓小平探索社会主义建设规律的创造精神和科学态度，这是我们继承邓小平遗志、坚持邓小平创立的建设有中国特色的社会主义理论，把建设有中国特色社会主义的伟大事业全面推进的一个重要问题。“‘走自己的退路”：探索社会主义好设规律的根本立足点规律是指特定事物自身固有的内在联系，标志着该事物发展的大趋势。规律既是抽象的，同时又具体地存在于特定的事物和对象中。…     

毛泽东与中国特色社会主义

"走自己的道路",是毛泽东一贯倡导的优良传统,中国共产党无论在新民主主义革命、社会主义改造,还是在社会主义建设中,都努力探索适合本国国情的中国式道路.邓小平同志创立的建设有中国特色社会主义理论,不是无源之水,无本之木,它是对毛泽东思想的继承和发展.邓小平同志正是在毛泽东对社会主义建设道路作出初步探索的基础上,最终找到了建设有中国特色社会主义道路,并在科学总结毛泽东探索的经验教训中,创立了中国特色社会主义理论.追溯和研究毛泽东对中国社会主义建设道路的探索,将有助于我们全面、准确地掌握邓小平建设有中国特色社会主义理论,有效地推进社会主义     

邓小平对中国社会主义建设道路的探索历程与理论贡献

探索具有中国特色的社会主义建设道路，始于毛泽东，成于邓小平。邓小平作为中国共产党第一代领导集体的重要成员和第二代领导集体的核心，在领导中国人民进行社会主义建设的过程中，始终在探索一条具有中国特色的社会主义建设道路，特别是十一届三中全会以后，邓小平继承毛泽东未竟事业和探索成果，总结中国社会主义建设的历史经验，科学地把握社会主义本质，实现了马克思主义普遍原理同中国实际相结合的第二次历史性飞跃，创立了建设有中国特色社会主义理论，找到了一条适合中国国情的社会主义建设道路。一、邓小平对中国社会主义建设道路…     

胡乔木对中国特色社会主义理论的探索和贡献

中国特色社会主义是中国共产党人集体智慧的结晶。在改革开放新时期,胡乔木对中国特色社会主义建设的诸多理论问题,如社会主义的内涵和特征、社会主义初级阶段的基本路线、社会主义经济建设的原则和方法、社会主义精神文明建设的重要性等,进行了深入的探索和研究,对中国特色社会主义理论的形成作出了很大贡献。胡乔木的探索至今具有启示意义。     

试论邓小平统一战线思想的理论基础

邓小平同志继承、发展了马列主义、毛泽东思想,结合中国国情,创造性地建立了独具中国特色的科学理沦——建设有中国特色社会主义理论。邓小平建设有中国特色的社会主义理论作为当代中国的马列主义,是指导中国人民进行四化建设的强大思想武器。在新的历史时期,邓小平以其建设有中国特色社会主义理论为指导,探索和解决了统一战线的理论和实践问题,进而形成了当代富于中国特色的统一战线思想——邓小平统一战线思想。邓小平统一战线思想是在建设有中国特色社会主义理论指导下形成和发展起来的,是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组织部分。     

党的十八大报告关键词

五位一体 中国特色社会主义事业总体布局由经济建设、政治建设、文化建设、社会建设“四位一体”拓展为包括生态文明建设在内的“五位一体”。建成小康社会 党的十八大报告在确定的大会主题中提出“为全面建成小康社会而奋斗”。从“建设”到“建成”，一字之变，体现了我国发展阶段的重大变化。十年翻番 在发展平衡性、协调性、可持续性明显增强的基础上．实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番。     

试论邓小平探索有中国特色社会主义的价值原则及其方法

价值是客体在主客体关系中对主体发生效用的属性,价值原则及其方法是主体认识和改造客体,使客体满足主体利益和需要过程中遵循的指导思想及其运用。邓小平建设有中国特色的社会主义理论和实践,有着鲜明的价值取向,即尽快建成富强、民主、文明的社会主义现代化中国。我们已经沿着这条道路前进。研究邓小平探索建设有中国特色的社会主义所运用的价值原则及其方法,对于我们深刻认识有中国特色的社会主义理论,并在实践中自觉贯彻,有重要意义。     

中国共产党的伟大理论贡献

百年来,中国共产党坚持马克思主义与中国实际相结合,领导人民取得了革命、建设和改革开放的伟大成就,同时坚持理论创新,为马克思列宁主义的丰富与发展做出了卓越的理论贡献。新民主主义革命和社会主义建设的理论贡献包括:农村包围城市、武装夺取政权理论;新民主主义革命理论;丰富和发展了党的建设理论与统一战线理论;社会主义国家根本制度理论;对中国社会主义建设道路的探索。改革开放大政方针和中国特色社会主义的理论贡献包括:社会主义初级阶段理论;社会主义本质和改革开放动力理论;社会主义初级阶段基本经济制度理论;社会主义市场经济体制理论;政治体制改革和社会主义民主建设理论;“三个代表”重要思想;科学发展观和对外开放理论。新时代中国特色社会主义思想的理论贡献包括:中国特色社会主义建设基本方略;社会主义新发展阶段理论;丰富和发展了加强党的领导理论;强化以人民为中心的理念;我国社会主要矛盾变化理论;推进国家治理体系和治理能力现代化理论;总体国家安全观理论;构建人类命运共同体理论。     

中国共产党对中国特色社会主义认识的深化

中国特色社会主义的形成和发展是中国共产党带领全国人民在长期探索和实践中取得的成果。新中国成立以后,毛泽东带领全国人民对社会主义进行了曲折探索,为中国特色社会主义的形成、发展奠定了基础。十一届三中全会以来,中国共产党进一步深化了对中国特色社会主义的认识和实践,不断开创中国特色社会主义的新局面。中国特色社会主义的认识在日益加深的同时,中国特色社会主义建设的实践也得到了深化。探析中国共产党对中国特色社会主义认识深化的过程,有助于把中国特色社会主义的道路、理论、制度自信高度统一,开拓中国特色社会主义的发展前景。     

建国后毛泽东对中国民主政治建设的探索

以毛泽东为核心的党中央第一代领导集体,为建设中国特色社会主义民主政治的理论和实践进行了艰辛的探索,提出了很多具有独创性的民主政治思想,为建设有中国特色的社会主义民主政治做出了重大贡献。虽然毛泽东晚年,对于社会主义社会主要矛盾的认识发生转变,致使中国民主政治建设偏离了正确轨道,但他的功绩是首位的,为中国特色社会主义民主政治建设打下了坚实的理论和实践基础。     

实践认识论与“有中国特色的社会主义”

毛泽东与邓小平,是中国社会主义发展史上两位核心人物。两人的贡献在于领导了中国新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设,开创性地创立了具有中国特色的革命和建设理论。毛泽东的中国革命理论是随着中国革命实践的发展而发展的。在改革开放和社会主义现代化建设的历史条件下,邓小平创立了建设有中国特色的社会主义理论。在这里,两人共同追求的就是“中国特色”,而两人共同坚持的就是“实践第一”的实践认识论思想。     

马克思主义是与时俱进的发展理论

马克思恩格斯的理论是随着实践的发展而发展的。列宁在新的时代条件下把马克思主义与俄国的实际情况相结合，在革命和建设中不断进行理论创新。毛泽东把马克思主义与中国实际相结合，作出了独创性的贡献。邓小平在毛泽东探索的基础上继续进行新的探索，推进了中国特色社会主义理论和实践，以江泽民为核心的中央领导集体面对新的世纪站在时代和全局的高度提出了“三个代表”的思想和一系列新观点、新论断。     

中国特色社会主义的新发展

中国特色社会主义进入新时代,处在不断发展中。首先,进入新时代的中国特色社会主义虽然离建成比较完善发达的社会主义还有较大距离,但道路和方向是确定的。其次,中国特色社会主义在新时代要获得不断发展,需要有效应对前进道路上仍面临的重大难题和挑战。最后,以习近平同志为核心的党中央在新时代对中国特色社会主义的努力探索,业已形成了新的理论成果,将更加有力地推动中国特色社会主义在新时代的继续发展。     

对建设有中国特色社会主义真谛的可贵探索──《有中国特色社会主义的真谛》评介

党的十一届三中全会以后，在以邓小平为核心的党的第二代领导集体的领导下，我们党重新把马克思主义同中国的具体实际相结合，卓有成效地探索有中国特色的社会主义。在这之后，国内外都出现了对中国特色社会主义的错误认识和解释。在这些认识和解释中，有些是恶意的歪曲和攻击，有些则是研究者为了“出新”而对这一理论的无根据的“发挥”它们都对中国特色社会主义的研究与宣传造成了混乱。如果这些错误认识得不到澄清和解决，在干部和群众中很难树立和增强建设有中国特色社会主义的信心。《有中国特色社会主义的真谛》（赵明义等著，山东人…