加强共产党员的道德修养是以德治国的关键

加强共产党员道德修养是以德治国、以德治党的关键;是共产党员在马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想指导下正确处理三观的必修课;是实现新时期党的任务的需要;是共产党员的终身课题。     

以德治国重在落实

以德治国重在落实 ,这是一个发人深省的问题。现实需要和历史经验给我们以启示 :以德治国要以人民群众为主体 ,德法结合 ,营造良好的德治氛围。     

以德治国古今谈

以德治国是中华民族优良传统之一 ,它是统治中国两千多年的儒家正统思想的重要组成部分。其主要内容一是德政 ,二是德教。在新的历史时期 ,以德治国应重点抓好以下几个方面的工作 :从严治党、从严治政、提高全民族思想道德素质 ,使人们能自觉地遵守道德规范。     

论“以德治国”

"以德治国",德、法并举是治理国家的两种手段."以德治国"的关键是要建立社会主义道德体系;在坚持"以德治国",弘扬社会主义道德方面,当前应抓好党的建设、宣传教育等工作.     

试论以德治警

以德治警是公安队伍建设的根本,它包括以德修身、以德行政和以德交往三个相互联系的方面.以德治警是由道德在指导人们行为中的地位、新时期人民警察队伍的现状和新时期对人民警察的要求决定的.实施以德治警,必须强化人民警察道德教育、使以德行政落到实处,加强人民警察道德修养、形成良好警察人格,孕育良好德治环境、形成以德治警文化氛围,强化社会监督、使以德治警得到保证.     

论依法治国和以德治国相结合

"法治"和"德治"思想最早起源于春秋战国时期。江泽民继承和发展了邓小平民主法制思想,提出了具有崭新内涵和鲜明时代特征的"依法治国"和"以德治国"相结合的理论。实行"依法治国"和"以德治国"相结合是中国历史发展的客观必然,也是我国应长期坚持的治国方略。     

邓小平“以德治国”思想初探

邓小平“以德治国”的思想,是中国共产党新时期的治国方略。其鲜明特点,是发展了与社会主义市场经济相适应的马克思主义伦理道德观,强调以德治国,以德治党,加强改进党的思想、作风建设,培养和提高广大人民群众的社会主义和共产主义道德。     

以德治国重在“以德治官”

实现以德治国方略的关键是抓好干部道德建设,这是总结历史经验的必然结论;贯彻落实十六大精神的重要举措;实践“三个代表”,保持党的先进性的本质要求;加强干部队伍建设的需要;遏止腐败的锐利武器;社会主义市场经济健康发展的需要;建设现代化党政机关的需要。     

贯彻落实“以德治国”的重要思想

文章论述"以德治国"方略的主要内涵及提出的历史背景;依法治国与"以德治国"的关系以及如何贯彻落实"以德治国"的重要思想.     

浅论“以德治国“的意义

道德,作为一种社会批判与建设的力量,它对社会政治稳定、人际关系和谐、国家长治久安都具有积极的作用.2001年年初,江泽民同志提出了"以德治国"的治国方略,这一方略的提出,具有重大而深远的理论意义和现实意义."以德治国"是社会主义现代化建设实践的迫切需要;"以德治国"是对历史上治国理论的科学弘扬;"以德治国"是对马克思主义治国理论的丰富和发展.     

论“以德治国”方略

“以德治国”方略是对中国优秀传统文化的批判继承,是对党的治国理论与实践的丰富和发展。要把“依法治国”和“以德治国”紧密地结合起来,使之相辅相成。     

关于公安院校"以德治校"的几点思考

为贯彻江泽民同志提出的"以德治国"重要思想,公安院校实现"以德治校"势在必行,刻不容缓.本文就公安院校"以德治校"问题谈几点粗浅看法.1.公安院校"以德治校"的主要内涵.2.加强师德建设始终是公安院校"以德治校"的关键,可以从以下几方面努力提高教师职业道德认识;不断提高自身素质;建立科学有效的机制.3.对公安院校学生进行道德教育,要克服形式主义,增强针对性和实效性.具体说来要实现四个统一实现道德教育与成才教育的统一;实现道德教育与形势教育的统一实现道德教育与审美教育的统一;实现道德教育与学生个性发展的统一.     

江泽民“以德治国“思想研究综述

"以德治国"思想是治国方略的创新和完善,德法并举方可长治久安;"以德治国"与现代法治相结合,有着与传统德治根本区别的科学内涵;实施"以德治国"方略,要完善社会主义道德体系.建立健全社会运行机制;以德治校要求教师以德修己,以德育人.     

政治秩序的道义基础与以德治党——论执政党的秩序供给与道德建设

秩序供给是国家和政府的基本功能。在政党政治条件下,执政党通过国家机器将其意志按照法定程序转换成国家意志而成为秩序的主要供给者。执政党提供秩序既有法律、制度和政策等显性和刚性方式,也有道德的隐性和软性方式。执政党长期执政,本身容易产生“道德麻痹症”,形成制约党通过道德环节供给秩序的“逆向机制”。执政党必须高度重视执政的道义基础,加强执政的道德建设。对于中国共产党而言,需要加强党的道德建设,实现以德治党。     

“以德治国”进程中青少年道德教育de几点思考

以德治国的进程要求全民重视道德教育尤其是青少年的道德教育。只有充分把握道德的深刻涵义,正确认识道德及道德教育的性质,才能客观面对当前青少年道德状况及道德教育中存在的问题,着力加强青少年“以德安身,以德立命”教育,并对青少年道德教育作深沉思考,以培养青少年正直高尚、独立健康的人格。     

“以德治国”策略与中国政治文化

“以德治国”是建设有中国特色社会主义制度的本质要求 ,是对邓小平理论的丰富和发展 ,是对治国方略的完善和创新。法律和道德都是规范人们行为的重要手段 ,但守法和守德的心理机制和心理报偿有很大不同 ,对于人们的心理和行为来说 ,法律治“表”,道德治“本”也治“表”,只有把依法治国和以德治国结合起来 ,才能真正促进社会主义现代化建设。这是中国政治文化决策的新发展。     

论以德治国与“三个代表”

江泽民同志提出以德治国与“三个代表” ,是相辅相成、相互作用构成完整的思想道德理论整体 ,两者的结合具有客观性 ,探索以德治国和三个代表相结合的途径 ,将有力推动以德治国的发展     

贯彻“以德治国”方略旨在道德建设

“法治”与“德治”是相辅相成、相互促进的。在强调“法治”的同时,要辅之以“德治”。“以德治国”的关键要树“官德”;“以德治国”的基础要对广大公民进行社会公德教育;“以德治国”必须加强公民职业道德建设。     

依法治国与以德治国

本文论述了坚持依法治国和以德治国是新时期治党治国的客观要求和基本思路 ,坚持这一治国方略有着重要的理论意义和现实意义 ,坚持不懈地加强依法治国和以德治国 ,坚持法治和德治的统一 ,是我们党治国的根本指导思想。     

以德治国与统一战线

江泽民总书记关于在建设有中国特色社会主义,发展社会主义市场经济的过程中,要把依法治国和以德治国结合起来,二者不可偏废的重要思想对于统战工作同样有着重要意义。以德治国是统一战线的本质要求,统一战线是以德治国的重要力量。为发挥统一战线的优势,为社会主义现代化建设服务,必须认真领会贯彻江泽民以德治国的重要思想,以理服人,以德感人,做好统战工作。