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心理测试技术测试误差主要来自被测对象、题目编制、测试实施过程等三个相对独立的方面,且随机误差和系统误差的权重也不同。对被测对象的个别化、动态化处理,科学的编题,适当的测前访谈,动态、整体、多因素参考的评图等能有效提高测试准确性。 相似文献
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心理测试(俗称测谎)的主要任务就是发现被测人记忆中是否存在有关测试主题的心理信息,而心理信息的形成主要取决于注意,所以说注意是心理信息形成的重要源泉,也是心理测试的一个重要心理学基础,因此对注意心理机制的分析将有助于测试题目的编制和结果的分析,从而提高测试的有效性和准确性。 相似文献
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1引言
心理测试技术作为一种有效的侦查手段已经被广泛应用于案件办理过程中,发挥着重要而独特的作用。目前在工作中,主要使用的测试方法有准绳问题测试(CQT,Comparison Question Test)和隐蔽信息测试(CIT,Concealed Informationtest)两大类,二者各有所长。 相似文献
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心理测试技术从实验科学的角度来看,是实验设计的一种具体应用.心理实验是基于心理科学的分支学科——实验心理学的原理和规律设计进行的.本文从心理测试技术中实验设计的变量及其怎样控制变量,从心理测试技术的实验设计等角度,来正确看待心理实验在心理测试中的科学应用. 相似文献
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关于心理测试,人们常常会问到这样一个问题:心理测试的准确率到底有多高?笔者查阅国外的相关资料进行了研究,并以亲历的2例心理测试成功案例进行印证。认为心理测试工作能够为案件侦查提供方向、缩小侦查范围,但测试结论正确与否却只能在案件破获后才能得以印证。 相似文献
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对犯罪心理测试所测心理的传统认识使犯罪心理测试变成了刑事测谎,导致犯罪心理测试业内的争议和业外的质疑。心理学家改变了对犯罪心理测试所测心理的传统认识,主流心理学思想对犯罪心理测试重新进行了审视,形成犯罪心理测试的定向反应理论,开创了对犯罪心理测试所测心理的科学认识。现代犯罪心理测试研究揭示,犯罪心理测试所测的特异生理反应所反映的是被测者对犯罪的记忆状况,与犯罪有关的记忆状况决定着犯罪心理测试所测反应的水平,反映被测者是属于作案人、涉案知情人、一般知情人,还是属于无辜者。 相似文献
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近年来心理测试在公安工作中的运用越来越多,但由于心理测试的运用在我国还处于摸索阶段,在理论上还不是很成熟,我在心理测试工作中有一点体会,本文讨论一下犯罪现场信息在心理测试中的重要作用和运用。犯罪现场是指犯罪分子实施犯罪行为的地点和遗留与犯罪有关的痕迹、物品的一切场所。犯罪现场是获取犯罪信息及搜集物证的“宝库”,犯罪分子实施犯罪行为的结果必然会使犯罪现场上的客观事物发生各种变化,这些变化是研究犯罪现场的关键。犯罪现场信息是从犯罪现场提取的相关痕迹、物证及通过现场走访和现场分析获取的犯罪资料。犯罪现场信息… 相似文献
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心理测试结论的证据地位 总被引:1,自引:0,他引:1
心理测试技术的广泛运用与司法对其结论的态度形成巨大的反差.基于心理测试技术的可靠性及其结论的正确性,被测人与案件和事实的关联,以及针对被测人的生理心理反应所形成的以图谱形式表现出来的痕迹,可以明确心理测试结论具有鉴定结论的证据资格.心理测试结论属于有限可采的补强证据,其证明力由法官自由判断但又对法官心证形成一定限制. 相似文献
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1案件资料1·1基本情况2005年2月22日,王某把一价值4千多元的索尼牌数码照相机交给了泊头市某公司售后服务部的申某,让申某教其如何使用,当时该公司培训部的李某在场。申某自称将该相机放在办公桌的显示器后面,2月28日下午回家休假时忘了收好该相机。3月8日下午申某回到公司上班时,发现该相机不见了。申某于3月12日到泊头市公安局报案。侦察人员工作几日,未见成效,请求心理测试来协助调查。2005年3月15日上午,笔者在侦察人员的陪同下来到这家公司。先是和该公司的申某、李某、蒋某等7人分别进行了谈话,随后勘查了丢失相机的售后服务部和宿舍… 相似文献
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心理测试,又称心理测定、测谎鉴定。心理测试所使用的仪器全称为“多参量心理测试仪”,俗称测谎仪或测谎器,是综合心理学、生理学和现代电子学及其他应用科学技术设计而成的。其基本原理是:人 相似文献
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安徽省芜湖市公安局1996年9月购进了一台SPS—2000型测谎仪。通过大量的学习和模拟试验,测试人民员已基本掌握了出题、评图方法,并开始对一些案件的当事人进行尝试性的测试,收到了较好的效果。在仅一年多的时间内,芜湖市公安局测试员共测试案件有关人员17名,其中男性15名,女性2名。通过测试,确定有犯罪嫌疑的4人,排除为非犯罪嫌疑的9人,不能确定的4人。另外,我们还协助铜陵市公安局对两名嫌疑人进行了测试,均予以认定,协助破获了两起大案,这充分说明了我们的心理测试技术已日趋成熟。测试程序在实际操作中,我们采取了六个步骤。 1.收集资料,制定测试计划和出题方案。主要是了解案情,收集案件有关资料,明确本次测试的目标;同时了解被测人的心理、生理状况;在此基础上编制 相似文献