关于基层党校加强学员党性锻炼的思考

党校加强学员党性锻炼是全面从严治党的一项重要内容,但部分基层党校没有充分发挥党性锻炼的熔炉作用。要加强党校学员党性锻炼,就要提高党性教育质量,加强学员党性锻炼;严格党内组织生活,增强学员党性意识;严格党风学风教育,落实学员党性考核;营造党性文化氛围,引领提升学员党性意识。     

坚持党校姓党 突出党性教育是党校工作的根本

《中国共产党党校工作条例》指出＂党性教育是党校的必修课,党校要以坚定理想信念、增强宗旨观念和改进作风为重点加强学员的党性修养＂。近年来,珲春党校将党性教育贯穿于教学、管理全过程,抓住重点,整体推进,充分发挥党校党性锻炼的熔炉作用,积极探索新形势下加强党性教育的新思路、新方式,收到了很好的效果。     

抓好党性教育 打造熔炉型党校

党校作为党员干部加强党性锻炼的"熔炉",具有其它培训机构不可替代的作用和优势。全国党校工作会议更是把党性教育提到了一个新的高度。对此,各级党校应当全面加强师资队伍建设、科学设置党性教育内容、创新党性教育方式、严格学员管理,以提高党性教育的针对性、实效性,使党校的熔炉作用得到更加充分的发挥。     

强化党性锻炼是党校教育的重要课题

党性锻炼是党校学员重要的必修课程。新的历史条件下,如何与时俱进,把加强党性锻炼与马克思主义基础理论的系统学习贯穿于党校教学全过程;如何把加强党性锻炼与党校的日常活动紧密结合起来,不断丰富党性教育的内容,探索党性教育及考核的新方法,使党校真正成为党性锻炼的熔炉,培养和造就政治立     

集团公司第63期党校班举行学员论坛

<正>6月5日,集团公司第63期党校班举办了以"理想信念与责任担当"为主题的学员论坛。学院副院长、集团公司党校副校长肖建军,集团公司人事部员工培训处处长郝庆华,企业领导人员管理一处、二处和机关人事处有关领导出席论坛。本期党校班在党性教育专题阶段,组织学员赴南昌、井冈山、长沙、韶山开展了党性教育现场教学和企业考察学习,在小组开展学     

党校党性教育改革路径探究

党校是党员干部党性锻炼的熔炉,党性教育是党校的必修课,贯穿于整个党校教育的始终,是党校教育的重要特色和优势。党校党性教育要解决理念、形式、实效等三大现实问题。大力探索党性教育的创新之路,不断深化党性教育改革,把党性教育贯穿于党校教学全过程,大力提高党性教育的科学化水平。     

班主任工作与党性教育

班主任作为党校函授教育的办学主体之一,肩负着组织和管理教学班的重任。班主任工作虽然内容多、管理繁杂,但最主要的就是抓好对学员的党性教育,促进学员的党性修养。     

新时期党性党风教育的新思考——以中国延安干部学院为例

党性教育是党校教育的核心，中国延安干部学院在党性教育方面探索出了现场教学等特色鲜明的教育方式，积累了相当丰富的经验。在新时期开展党性教育，一方面需要科学评估不同培训对象的党性学习需求，另一方面按照历史与现实相结合、理论与实践相结合、道理和思想相结合的要求，深挖和转换历史资源，科学规划和安排相应的党性教育模块，充分发挥学员的主体性，创新现场教学、案例教学等不同党性教育方式方法，切实提高党性教育的针对性，实现中国延安干部学院党性教育的新发展。     

强作风，不断把党校办成党员干部党性锻炼的熔炉

党员干部要讲党性，这是我们党对每位党员的基本要求。党性是一个政党的性质、宗旨、作风和纪律等各种要素的综合反映。党员干部的党性修养如何，直接关系到其政治、思想、道德、能力等方面的基本素质。党校教育的一个重要特点和核心优势，就是始终强调坚持以党性锻炼为核心对广大学员进行教育和管理。能否做到认真有效地教，积极有效地学；为谁教，怎么教，为谁学，怎么学，是对学员和教员党性的考验。     

贯彻四中全会精神加强党校党性修养教育

党性教育、党性锻炼和党性养成是建设学习型政党的内在要求。党性教育是党校的必修课，贯穿于党校教育的全过程，体现在党性教育的各方面。深化党校教学改革，注重马克恩主义理论教育，完善和创新教学方法，瞄准理论前沿和理实热点，着力构建从“讲题设置、教学组织、管理、成绩考核乃至教学方式”一整套科学的培养体系，统筹理论武装和党性锻炼，突出能力的提升，是党校系统开展党性教育的重要经验。     

打造行之有效的干部党性教育教学创新阵地

党建工作面临许多前所未有的新课题新考验,党自身建设的形势和任务更为艰巨而繁重。新形势下要求不断在实践中加强对干部的培养锻炼,提升领导干部的党性修养,同时要在干部教育培训中加强对干部的党性教育。应在党校实际工作中,把党性教育放在党校教学更加重要的位置,以＂六个着力＂为重点进一步深化党性教育的内容、丰富党性教育的载体、拓宽党性教育的方法和途径、强化党性教育的效果,真正把党性修养和作风养成贯穿到课堂教学、现场教学、社会实践和教学管理等各个环节,提高党性教育的针对性、实效性,使党校促进领导干部加强党性锻炼的熔炉作用得到更加充分的发挥。打造行之有效的干部党性教育阵地,推进党校党性教学创新是十分必要的。     

新形势下“党校姓党”贯穿党校教学始终的思考

"党校姓党"是党校历来坚持的根本原则,也是做好党校工作的根本遵循。新形势下把"党校姓党"贯穿党校教学始终,应做到如下几点:在指导思想上,自觉同党中央保持高度一致,高举理想信念旗帜,增强看齐意识;在教学内容上,突出党的理论教育和党性教育主业主课地位,提高学员理论思维能力,实现学员自我约束自我管理;在教学方式和教学手段上,采用灵活多样的形式增进实效,应根据教学内容选择恰当的教学方式,开展"互联网"干部教育培训,使教学方式更多样化。     

聚焦新时期党校党性教育

党性教育是关键,党校把党性教育作为永恒的主题,将其灌注于教学、科研、管理等各个环节,凸显党校教育的党性、理论、科研、管理、方法、文化等特色,取得巨大成效。但是,党性教育是一个长期、复杂、艰巨的系统工程,党校在实际培训中还有一些不适应新任务新要求的问题,在一定程度上削弱了党性教育的针对性、实效性,必须增强阵地意识,不断创新党性教育的理念、内容、方法和机制。     

创新党性教育考核检验机制

党性教育考核评价是党校党性教育的重要内容,准确评价检验党性教育成效的关键在于创新党性教育考核检验机制,构建科学合理的党性教育体系。创新党性教育考核检验机制,首先党校必须加强和相关单位以及党校部门内部统筹协调,建立健全党性教育培训激励约束机制;其次,使党性教育考核内容具体化,制定可操作的党性教育量化考核标准;再次,开展积分制管理方法,实行党性教育全环节全过程考核;最后,充分创新技术性手段,利用网络信息新媒体实施党性教育动态管理考核。     

基层党校党性教育调查研究——以临沂市党校系统党性教育为例

党校姓党,党性教育是党校的天职。目前,国内国际形势严峻,党性教育比以往任何时候都重要。但基层党校党性教育不同程度地存在着与现实要求不相适应的问题,亟需我们从教学改革入手,构建科学的课程体系,完善各项规章制度,不断增强党性教育的科学性、有效性。     

烟草行业党校党员领导干部党性教育研究

近年来,烟草党校事业蓬勃发展,党校教育已成为行业党员领导干部教育培训工作的重要组成部分。作为党校教学主业主课之一的党性教育也在不断完善和改进,但是与新的形势任务相比,还存在一些亟需解决的问题。本文在系统总结烟草行业党校党性教育中存在问题的基础上,对提升行业党校党性教育水平进行了初步探究。     

广西党校系统召开党性教育研讨会

广西党校教育研究会8月中旬在广西桂平县召开了广西党校系统党性教育研讨会。与会者学习了中央领导同志关于党性教育的讲话精神,总结和交流了各党校在近几年开展党性教育的经验教训,对在当前的形势下党性教育的一系列问题进行了研讨,并取得了比较     

推进教学改革 增强党校教育针对性

党校是在党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校,发挥党校在党性教育中的主阵地作用,就要积极推进党校的教学改革,使党校教学凸显针对性和实效性,使党性教育更具有现实意义。     

新时代公务员培训中加强学员党建工作的思考

在新时代的中国,公务员教育是成人教育的重要组成部分,而参加培训是公务员教育的主渠道。在公务员脱产参加培训教育期间,加强学员党建工作极为重要。新时代加强学员党建工作,需要各级党校、行政学院等相关培训机构一要聚焦政治过硬,牢固树立"四个意识";二要强化理论武装,用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑;三要健全完善机制,开展共建活动,建立责任制、完善考核机制、实行奖惩机制,四要创新活动形式,抓好支部书记上党课、主题党日活动、党性教育活动、党性分析活动等,真正把学员党建工作抓实抓好,扎实推进党的建设新的伟大工程。     

基层党校党性教育面临的难题及对策研究

党校党性教育对于领导干部党性修养的提升、实践能力的提升和理论情操的提升都有着深远的意义。当前,基层党校党性教育存在合力不够、实效性不强、贯穿不全面、融入不深、成果运用不足等难题,需要从加强顶层设计、增强教育合力、提升实效性、全过程全要素培训、提高成果转化运用等方面探索加强基层党校党性教育的对策和途径。