贯彻落实科学发展观推进党校建设与发展

2007年,是中国人民全面落实科学发展观、加快构建社会主义和谐社会的重要一年。党校作为市委的一个重要部门,干部教育培训的主渠道、主阵地,理应在贯彻落实科学发展观中走在前头、作出表率。当前,党校广大教职工要以科学发展观为统领,深入学习领会、贯彻落实《条例》精神,认真分析党校工作面临的新形势新任务,深入思考近年来党校发展中存在的问题,进一步明确党校的工作重点和主要措施,努力实现干部教育培训工作新突破,积极推进新时期党校的建设与发展。     

创新干部培训管理 推进党校教学改革——乐山市、县两级党校开展“教学观摩”活动初见成效

中共乐山市委党校深入开展“教学现摩”活动，主要对“教学态度、教学内容、教学方法、教学素养、教学效果”等几个方面进行现场观摩，特别是在11个区、市、县（自治县）的各个主体班次进行全面铺开，有力地推动了党校之间相互学习、相互交流、共同进步，并得到学员的普遍认同和好评。     

试论基层党校干部培训工作的创新

近几年,县（区）级党校以改革创新的精神全力推进各项事业的发展,然而,由于受到制度、创新等因素的制约,县（区）级党校必须清醒地认识到在干部培训中干部日益个性化、差别化的需求还未得到满足,科研水平和调研思路要进一步拓展,理论宣讲力度要加强。因此,县（区）级党校要紧紧围绕县（区）党委政府的中心工作,进一步创新干部培训模式,加大调研改革力量,增强宣讲实效性,加强制度保障,以坚定的理想信念,找准定位,开拓进取,练好内功,为当前的社会主义建设和现代化新进程提供更加优质的服务。     

浅谈县级党校干部教育培训工作的创新

党校是党委的重要部门,是培养党员领导干部和理论干部的学校,肩负着为党培训轮训各级领导干部的重任。县级党校处在各级党校的最基层,培训的对象是我国最基层的干部。在新的历史时期,县级党校应从培训观念、内容、形式和机制上进行创新,才能提高县级党校干部教育培训工作的水平。     

以科学发展观为指导推进县级党校办学水平达标评估工作

县级党校办学水平达标评估是深化县乡党校教学和管理体制改革工作的重要组成部分，严格按照广西县级党校办学水平达标评估指标等级标准来建设县级党校，对于巩固和扩大县乡党校教学和管理体制改革取得的成果，以及构建起县级党校办学水平达标评估工作长效管理机制具有十分重要的现实指导意义。根据自治区党委组织部、自治区党校《关于开展县级党校办学水平达标评估的通知》（桂组通字[2007]105号）精神，为确保南宁市县级党校率先实现自治区评估验收，文章从县级党校办学水平达标评估的意义、原则、对策等方面来论述开展县级党校办学水平等级创建工作。     

与时俱进创新路 强化培训求实效——中共南宁市委党校扎实推进教学改革工作

中共南宁市委党校坚持正确的办学方向，紧紧围绕市委、市政府的中心任务，扎实做好教学、科研及后勤服务工作，着力实施教学改革，并取得了初步成效。为南宁市的改革开放和现代化发展输送了一大批适应市委、市政府中心工作任务的党员领导干部和治学严谨、富于创新的理论人才，为南宁市科学发展、加快发展、率先发展、和谐发展作出了重要贡献。     

以科学发展观为指导全面推进“三基”工程建设

基层基础工作是公安工作的根本,基层基础工作的水平和质量直接决定着公安事业的发展和进步。应以科学发展观为指导,全面推进“三基”工程建设。     

努力创新党校干部培训方式

中共云南省西盟佤族自治县委、县政府始终把干部教育与各项事业紧密联系、同步发展,把干部教育培训作为一项先导性、战略性、基础性工作来抓。     

以科学发展观为指导推进油田离退休工作

离退休老同志,既是一个庞大的社会群体,也是一个弱势群体.随着胜利油田各项改革措施的推进,离退休职工成为必须面对的突出问题.要以科学发展观为指导,提高对加强离退休职工工作的认识,通过加强老年支部建设、老年文化建设,促进油田老年工作,为油田发展稳定创造和谐的环境.     

以科学发展观为指导推进司法行政工作

推动司法行政工作科学发展要认清司法行政工作在服务保障科学发展中的优势,明确我市司法行政工作科学发展的总体思路.要围绕"预防和化解矛盾纠纷"一条主线,狠抓"基层、服务、队伍"三件大事,加快司法行政工作融入社会治安综合治理和平安创建"两个融入".为我市科学发展提供优质高效的法律服务和保障.     

以科学发展观为指导,推进政府管理创新

科学发展观为政府管理提供了新的理论基础,对政府管理提出了更高更新的要求。因此,我们必须以科学发展观为指导,按照以人为本、全面协调可持续发展的要求,在理念、制度、体制、方式、文化等方面,积极推进政府管理创新。     

实施干部“在职培训” 推进教育培训创新

2006年以来，襄樊市樊城区创新干部教育培训模式。建立了“在职培训”制度，提高了干部教育培训工作的整体效能，实现了大规模培训干部、大幅度提升干部素质的有机统一。     

应对干部培训工作新变化 开创县级党校教育新局面——以乐山市县级党校为例

中央对新时期干部教育培训工作提出了新要求,县级党校干部教育培训面临新变化。面对制约因素,县级党校应勇于探索、不断创新,着力推进干部教育培训工作的制度化、规范化和科学化,强化队伍建设,拓展培训内容,努力开创干部教育培训工作的新局面。     

以科学发展观为指导 推进基层党建工作创新发展

深入开展学习实践科学发展观的活动,是党中央作出的重大战略部署,是继保持共产党员先进性教育活动之后的又一重大政治活动,科学发展观是我们党坚持以邓小平理论和＂三个代表＂重要思想为指导,从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大的战略思想,她同毛泽东、邓小平和江泽民同志关于发展的重要思想一脉相承,     

论党校图书馆以优化资源配置为抓手的工作创新——市级党校图书馆为例

市级党校图书馆普遍存在着的文献资源利用不充分、数字化进程缓慢、服务方式陈旧等问题。结合到图书馆发展的趋势,立足于市级党校的客观条件,可以努力从图书采购、服务方式、特色场馆建设等方面进行创新,从而优化市级党校图书馆的资源不断提高服务水平。     

推进干部培训工作创新

近年来，英山县委组织部根据大规模培训干部工作需要，准确把握干部培训规律，着力推进干部培训工作创新。     

论新形势下创新干部培训工作方法的着力点——以广西贺州市委党校为例

创新干部培训工作以增强干部培训的针对性、时效性、实用性、时代性为目标,是所有干部培训机构努力的方向。创新干部培训工作方法要紧抓开放办学以整合资源,创新授课方式增强教学感染力,精选教学内容,科学配备师资,强化教学管理等五方面着力点。     

对县级党校开展大规模干部教育培训工作的思考

大规模开展干部教育培训，创新培训方法，大幅度提高干部素质，实现干部教育培训规模、质量、效益的统一，这是党中央在新的历史时期对干部教育培训工作提出的新要求。为适应这一发展要求，进一步做好干部教育培训工作，本文对遵义县近几年在大规模千部教育培训工作中的作法及成效作了一些调查，对干部教育培训工作中的普遍性问题作了一些分析，并对县级党校如何进一步开创大规模干部教育培训工作新局面提出了几点思考。     

以科学发展观为指导推进人事制度改革

人事制度改革与职工的利益息息相关，涉及到公共利益和个人利益的调整，改革过程中的岗位设置、人员定岗、工资分配、人员安置等都涉及到每一个职工的切身利益，必须以科学发展观为指导，加强劳动人事关系和谐机制建设。     

贯彻《干部教育条例》推进教学工作创新

<干部教育培训工作条例(试行)>(以下简称<条例>)的颁布实施,标志着干部教育培训事业进入了一个新的发展阶段,对于培养和造就高素质的干部队伍,加强党的执政能力建设和先进性建设,具有十分重要的意义.为把<条例>精神落到实处,中共南京市委党校紧密结合南京实际,不断加大教学创新力度,从突出两个"更加重视"、以研究式教学为主线和着眼于长效机制的构建上推进教学工作创新.