建立和完善高校德育管理新体制

建立和完善在党委统一部署下,校长及行政系统为主实施的德育管理体制,是《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》(简称《意见》)和《中国普通高等学校德育大纲》(简称《大纲》)明确提出的一项重要举措。在实践中抓紧抓好这项工作的落实,不仅对于切实加强和改进高校德育工作具有非常现实的重要作用,而且,对于整个高等教育事业的改革发展将产生深远的影响。 不断提高思想认识,是建立和完善高校德育管理新体制的基本前提。根据调查,目前绝大多数的院校仍然是由党委系统为主来承担和实施德育工作。这种状况的形成,根本的一点还是思想不统一,即没     

构建新时期高校德育管理体系

在21世纪人才必须具备的诸素质中,思想道德素质是根本。中共中央颁发《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》、教育部制定的《中国普通高等学校德育大纲》,进一步明确了德育的重要性和艰巨性,是高校德育工作的指南。     

高校德育要善于抓住"关键点"

马克思主义唯物辩证法告诉我们,矛盾存在于一切事物之中,每一事物都有主要矛盾和次要矛盾以及矛盾的主要方面和次要方面,而解决矛盾的关键,就是要抓住主要矛盾及矛盾的主要方面。高校德育工作是一个长期过程,《普通高等学校德育大纲》和《面向21世纪教育振兴计划》从战略的高度对高校德     

适应新形势要求 加强高校党的建设

党的建设要落实到基层。在新形势下，高校改革在深入发展。如何适应改革的形势，把高校党建工作搞好，近些年来各级进行了大量探索。不久前，中共中央印发了《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》（简称《条例》），这是我党历史上第一个关于高校党组织工作的准则，是新形势下加强和改进高校党的建设，推动高校改革和发展的重要文件。《条例》依据党章和中央有关规定，具体明确地规范了高校基层党组织的工作内容：对高校的领导体制、党组织的设置和职责、党员的教育管理和发展、干部工作、思想政治工作、党组织对群众组织的领导等方面…     

一个德育工作者的甘甜苦涩路

路,有宽阔平坦,也有狭窄坑洼,有甘甜,也有苦涩。我走的德育工作路正是如此。党中央“德育为首”方针提出后,伴随颁发了《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》、《中学德育大纲》和《关于进一步加强中小学德育工作的几点意见》等文件。我仔细学习、深刻领会、认真贯彻实施,收到应有效果。与此同时,我结合校情,先后制定了《校规校纪管理规定》、《文明礼貌行动准则》、《德育五项常规》、《评定学生操行等级的规定》等10多种德育工作条例和制度,使校风校纪有明显变化。开展丰富多彩、形式多样的活动是德育工作的     

爱国主义是永恒的主题

在中共中央《关于改革和加强中小学德育工作的通知》中,专门提出:“在德育工作中要把爱国主义教育放在突出的位置,使学生从小了解中华民族的光辉历史和革命传统.了解为多年来中华民族的深重灾难和共产党领导人民进行的反帝反封建的     

对我省高等教育改革的几点建议

一、统一认识。在我省高等教育如何改革和发展问题上,省里有关负责同志同高校领导和广大教师认识差距较大。建议省里有关负责同志和高校代表坐下来,认真研读《邓选》第三卷和《中国教育改革和发展纲要》,结合贵州实际,统一认识,统一步调。 二、改革领导体制,目前省教委和省委高教工委两家领导高校,业务和政治脱节,不利对高校有效的管理,考虑到高校的特殊性和它的重要性,建议省里里成立高教局,统一对高校的领导。 三、扩大高校办学自主权,使学校成为面向社会自主办学的法人实体。省政府要在招生、专业调整、机构设置、干部任免、经费使用、职称评定、工资分配和国际合作等方面的权力,制定政策,有计划、有步骤、     

我国高等教育领导体制改革与发展规律的新探索——评《独具特色的高校领导体制——党委领导下的校长负责制研究》

由任纲建同志主持贵州省教育厅批准立项的社科研究课题《独具特色的高校领导体制——党委领导下的校长负责制研究》一书已于2003年11月由贵州人民出版社正式出版。该书探索了我国高等教育领导体制的改革与发展规律。 长期以来,我国高等教育的领导体制问题一直是我国党和政府不断探索的一个问题。事实已充分证明,能否理顺我国高等教育的领导体制,直接关系我国高等教育事业的前进与     

德育考评功能刍议

《中国普通高校德育大纲(试行)》指出:“德育考评是高校德育工作的重要环节,是实现高校德育目标的必要保证。通过考评,全面了解和衡量学生的思想政治品德表现及其发展水平。各高等学校应以德育目标和普通高校学生行为准则为依据,建立和完善德育考评体系和考评办法,按照思想、政治、品德的分项内容及其标准进行考评”。过去由于种种原因,对大学生德育的考评研究较少,即使有研究,也很不全面,且在实践过程中,运用较少,这直接影响和制约着大学生德育工作的效果。为了提高德育工作的效果,完善大学生德育的管理体系,提高高等学校的办学效     

试论厂长对企业的全面领导

改革企业内部领导体制,是深化企业改革的重要内容。党的十三大报告和《企业法》明确指出,新的企业领导体制必须确立厂长在企业的中心地位,对企业负起全面领导责任。确立厂长对企业的全面领导,将使以实行厂长负责制为主要内容的企业领导体制的改革趋于“到位”,从而建立起新的具有中国特色的社会主义企业领导体制。本文就     

高等学校要坚持党委领导下的校长负责制

党的十六大指出:“一定要准确把握当代中国社会前进的脉搏,改革和完善党的领导方式和执政方式、领导体制和工作制度,使党的工作充满活力。”在高等学校,加强党的执政能力建设,改革和完善党的领导方式、执政方式和领导体制,就必须坚持党委领导下的校长负责制。一、正确理解党委领导下的校长负责制为切实加强党在高校的执政能力建设,提高党的领导水平和执政水平,中共中央在《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》中明确规定:“高等学校实行党委领导成员的责权范围,由个人负责组织实施。党委领导主要是思想、政治和组织领导。党委领导是对…     

加强和改进中小学思想道德教育

一、与时俱进，丰富德育内容《小学德育大纲》、《中学德育大纲》以及最近中央颁布的《公民道德建设实施纲要》，规定了中小学思想道德教育的总体思路和基本内容，为中小学德育工作指明了方向。因此，中小学德育工作要按照《德育大纲》和《公民道德建设实施纲要》的要求，以邓小平理论为指导，以爱国主义、集体主义、社会主义为主旋律，坚持不懈地对中小学生进行行为规范教育、礼仪常规教育、爱国主义教育、社会公德教育、革命传统教育、理想前途教育、时事政治教育、国法校纪教育等十个方面的教育，着重培养学生健康的心理素质、文明的行为…     

论高校德育的观念创新

人类已经跨入21世纪,世界也正在进入一个以知识经济、信息技术为标志的高科技时代。时代在变化,德育的环境和对象也发生了很大的变化,这给学校德育的内容、体制、方式、方法等都带来了全方位的冲击。面对新的世纪,面对环境和教育对象的新变化,德育工作应当紧密结合时代的特征和高校改革与发展的实际,确立新的观念,从而推动高校德育模式的相应转换,切实提升德育工作的实效性。     

贯彻高校领导体制要处理好三方面问题

贯彻高校领导体制要处理好三方面问题□长春市高校工委郑有利中共中央下发的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，规定了我国普通高校的领导体制为党委领导下的校长负责制。高校在实行这一体制过程中，要处理好三个方面的问题：一、校党委处于学校的政治和领导核...     

三峡工程创下世界奇迹

中共中央党校主办的《学习时报》刊登文章说，发展中共党内民主，需要改革中共领导与决策体制。文章说，中共领导与决策体制是党内最重要制度和权力运行机制的载体，邓小平在1980年《党和国家领导制度改革》一文中着重讲了领导体制改革的问题，权力过于集中是领导体制的最大弊病．邓小平指出：“权力过分集中的现象，就是在加强党的一元化领导的口号下，     

建国后的机构改革及其教训

建国初期,在建立全国集中统一的经济体制过程中,形成了与之相适应的高度集权的国家行政管理体制。随着社会主义建设的发展,我国高度集中的管理体制的弊端就逐渐暴露出来。毛泽东、周恩来等领导同志及各级领导部门都认识到问题的严重性,提出机构改革的设想。1956年5月,国务院召开全国体制会议,讨论并通过了《关于改进国家行政体制的决议草案》,主要精神是中央向地方下放权力。1957年1月,党中央召开省、市、自治区党委书记会议,进一步讨论了     

坚持和完善党委领导下的校长负责制

建国以来,我国高校领导体制几经变迁。1989年,中央决定公办高校实行党委领导下的校长负责制。1998年颁布的《中华人民共和国高等教育法》以法律形式明确了这一领导体制。     

提高党对国企改革和发展工作的领导水平

党的十五届四中全会《中共中央关于国有企业改革和发展若干重大问题的决定》明确指出：“加强和改善党的领导是加快国有企业改革和发展的根本保证。”而要切实加强党对国有企业改革和发展工作的领导，就必须按照《决定》的要求，加强国有企业党组织建设，解放思想，实事求是，发挥党组织的政治核心作用，提高党对企业的领导水平和管理能力。　　一、充分发挥党组织在国企改革和发展中的政治核心作用　　我们在改革国有企业的过程中，遇到了许多新问题。其中争论较大的便是企业的领导体制问题。企业领导体制由党委领导下的厂长 (经理 )负责制…     

建立和健全高校党风廉政建设责任制的运作机制

高校党风廉政建设责任制是高校制度建设的一个重要组成部分,对学校的党风廉政状况,起着全局性的规范和制约作用。中共中央、国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》(以下简称《规定》)明确指出了实行党风廉政建设责任制的指导思想、工作方针及加强党风廉政建设和反腐败工作的领导体制与工作机制。认真贯彻落实《规定》,结合高校实际建立和实行党风廉政建设责任制,对于加强高校党的建设,实现学校建设的奋斗目标,维护学校改革、发展和稳定的大局,具有非     

《马克思主义基本原理概论》课程教学体系改革思路探析

针对当前高校《马克思主义基本原理概论》课教学中存在的矛盾和问题,笔者提出了课程教学体系改革的思路和设想。