湟中县村级“三个代表”学教活动试点工作取得实效

湟中县在大源乡13个村开展的“三个代表”学教活动试点工作,有52名村干部、272名党员、46名入党积极分子参加。这一活动经过学习培训、对照检查、整改提高三个阶段,坚持时间服从质量,历时80天,较好地完成了各项学习教育任务,基本达到了“三个代表”学教活动的预期目的。     

开展“三个代表”学教活动转变干部作风

玉树州开展“三个代表”重要思想学习教育活动以来,州委、州政府始终把干部受教育、群众得实惠作为学教活动的出发点和落脚点,通过督促检查、征求意见、为民办实事等工作,各级干部的思想和工作作风得到明显转变,使广大干部和群众真切地感受到了学教活动带来的新气象、新面貌。     

建立巩固“三个代表”学教活动成果的长效机制

目前，不少地方“三个代表”重要思想集中学习教育活动已告一段落，但是实践“三个代表”却永无止境。我们要以此为新的起点，建立长效机制，把学教活动激发出来的政治活力和精神动力落实到今后的工作中，不断巩固和扩大学教活动成果。一是与时俱进抓学习。干部受教育，学习是基础。我国加入世界贸易组织，国内“四个多样化”的出现，对党员干部的政治、思想和业务素质提出了越来越高的要求，党员干部必须不断适应新形势和新任务的要求，转变学习观念，更新学习内容，创新学习方法，把握时代脉搏，做到常学常新、与时俱进，只有这样，才能保…     

“三个代表”学教活动的长效机制探索

在认真组织开展学习教育活动的同时，赤峰市及时总结活动中的好经验、好做法，使之规范化、制度化，并及时运用到农村牧区基层组织建设的经常性工作中去，在建立健全“让干部受教育，使农民得实惠”的长效机制方面进行了积极的探索。一、自我教育与集中教育相结合，建立健全“让干部受教育”的工作机制忠实地实践“三个代表”，一方面应具有实践“三个代表”的坚定性、自觉性，另一方面要具备实践“三个代表”的素质和能力。在活动开展之前，不少基层党员干部思想观念落后，科技、法律知识贫乏，缺乏领导农民适应市场经济、调整农牧业结构的…     

全国农村“三个代表”重要思想学习教育活动大事记

2000年 11月中旬四川省三台县、福建省南靖县、陕西省蓝田县、山东省肥城市、江西省浮梁县、吉林省德惠市和广西壮族自治区田阳县等在接受了开展“三个代表” 重要思想学习教育试点任务后,开始工作。 11月30日中共中央办公厅下发《关于在农村开展“三个代表”重要思想学习教育活动的意见》,对“学     

要做到“八个到位”

必须充分认识开展“三个代表”重要思想学习教育活动的重大意义,做到认识到位。开展“三个代表”教育的目标就是干部受教育、提高素质、增强能力;农民摆脱贫困、增加收入、实现小康。对此。每个同志都要有足够的认识。     

“一免两补”后怎样当好村干部

农村实行“一免两补”后，怎样做好农村工作，给村干部提出了新任务、新要求。从实践看，起码要抓好以下几方面工作：     

开展先进性教育活动必须注重“五性”

从在全党以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动开展以来，巴彦县委始终针对县情实际，从坚持“五性”入手，全力抓好先进性教育活动。     

无悔的选择

村支书,“官”虽小却不好当。后进村的支书,更难当。而由一位不懂种地、不谙农事的女性来担当这份责任与义务时,其困难程度可想而知。 当初村支书这副重担,像烫手的山芋,没人敢接。面对村民期盼的眼神、老党员殷切的目光,孙凤霞选择的是——干。条件是,舍弃自己经营得红红火火的小家,去接管那个欠债十多万元的破大家儿。换句话说,要放弃自己蹚平的致富大道,带领乡亲们去跋涉脱贫的崎岖山路。代价如此之大的选择,着实叫人佩服这女人的胆量和气魄。 真的挑上这副重担,更严峻的选择摆在面前。面对党给予的权力,怎么干?怎样行使手中的权力?干不好,把持不住,优亲厚友,为己所用,手中的权力就会演变成自己发家致富的筹码,而村民还将在脱贫道路上徘徊挣扎。现实中由权力滋生的腐败与罪恶并不鲜见。面对权力所演绎的各种诱惑,她选择了正气,选择了清廉,选择了用老百姓赋予的权力为老百姓办事,选择了为乡亲们的利益,苦干实干。     

“三顾茅庐”新解

三国时期的刘备，为了请诸葛亮出来辅政，三次光临诸葛亮所居的茅庐，终于使这位原本“苟求性命于乱世，不求闻达于诸候”的卧龙先生成为旷世名相，也成就了刘备三分天下的宏图大业。古往今来，“三顾茅庐”便成了有识之士求才若渴、礼贤下士的代名词。闲暇时间，笔者仔细品味，     

下好“三个功夫” 注重“学教”实效

江泽民同志关于中国共产党始终代表中国先进社会生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益的重要思想,是立党之本,执政之基,力量之源,是新形势下加强党的建设的伟大纲领和行动指南。切实抓好农村“三个代表”重要思想学习教育活动,既是加强党的基层组织建设的重要内容,     

“三个代表”学教活动成效显著

一、突出理论武装、提高整体素质，基层干部干部普遍受到了一次深刻教育，“三个代表”重要思想更加深入人心。在学教活动过程中，各地把理论武装摆在首位，普遍坚持集中系统学习与专题讨论相结合，精读深思，撰写读书笔记，组织交流学习心得，     

“官为民役”今议

中唐时期，杰出的文学家与思想家柳宗元在《送薛存义序》一文中指出：“凡吏于士者，若知其职乎?盖民之役．非以役民而已也。”意思是，在地方上做官的，你们知道他的职责吗?原来是为民众服务的，不是叫老百姓为他服务的。在官贵民贱的封建社会里，柳宗元公然能提出“官为民役”的思想观点，这是十分了不起的。八世纪时期的柳宗元就能提出“官为民役”的思想观点，     

试论“村官”富人化对农村基层组织建设的影响

农村基层组织建设,是党的建设和国家政权建设的基础."村官"是党和政府联系农民群众的桥梁和纽带,是团结带领广大农民建设现代化新农村的骨干力量.一个村庄的发展与其"村官"的素质和作风有着密切的关系.近年来,随着改革开放的深入和市场经济的发展,农村经商办厂或种养业的能人富人当选"村官"的比例呈上升趋势,成为农村基层组织建设的一个显著特点."村官"富人化,促进了农村经济的发展,提高了村领导班子的战斗力,同时也给农村基层组织建设带来不容忽视的影响.     

学校党建工作要做到“五个一”

突出一个重点。中小学党建工作重点是抓好党组织领导班子建设。一是抓好中小学党组织班子配备。中小学行政岗位上的骨干、党员教师中的优秀分子、劳动模范、德育先进工作者、学术(学科)带头人等为党组织班子配备提供了先进的、纯洁的、优秀的后备力量,由他们组成的班子是中小学党的建设的组织保证。二是抓好党组织班子的学习。     

忠实实践“三个代表”

“三个代表”进一步指明了实现党的建设新的伟大工程总目标的方向和途径,用“三个代表”的思想要求各级组织、每个领导干部和每个党员,抓住了党的建设的全局和关键,从而在思想上达到一个新的升华。我们要把实践“三个代表”变为我们的自觉行动,忠实实践“三个代表”。     

认真实践“三个代表” 努力建设富裕文明新农村

江泽民同志“七一”讲话，对“三个代表”的重要思想进行了系统而深刻的阐述，是指引我们迈向新世纪的行动指南。在村级领导班子中开展“三个代表”重要思想学习教育活动，是对农村干部进行的一次马克思主义自我教育，是运用理论武器解决农村突出问题的重要实践，是把“三个代表”重要思想落实到农村基层的重要措施。通过在农村中开展“三个代表”的学习活动，广大农村基层干部素质提高了，才能更好地实现、维护和发展农民群众的根本利益。一、加快村级经济发展，强村富民通过学教活动我们深刻认识到，我们党始终代表中国先进生产力的发展要…     

以“学教为动力” 促“联创”上水平

如何以“三个代表”重要思想为指导。切实搞好领导干部的学习,中央和省、市委已作了明确的部署。笔者在学习中有以下几点体会：     

“村官”打官司的背后

去年年初,山东省微山县一名“村官”将村会计告上法庭。这是全国首例因村账不交接而引发的官司,备受各方关注。记者到当地采访,却了解到一些鲜为人知、值得深思的问题。 事情发生在微山县欢城镇李集村。 去年1月8日,现任村委会主任崔祥联起诉村会计王保华。理由是:在1999年5月李集村村委会换届选举中,原村委班子全部落选,但作为原村委会成员和村会计的王保华,却拒不移交村务工作档案资料和会计资料。 法院受理了此案,并于2月14日开庭审理。因为去年1月1日生效的山东省村委会组织法实施办法规定,上一届村委会应当自新一届村委会产生之日起,7日内向新一届村委会     

忠实地代表最广大人民的根本利益是“三个代表”的核心

在欢庆建党八十周年的锣鼓敲响之时,我们掩卷长思,回顾党的历史,会得出一个明了而朴素的道理,那就是：要想把中国的事情办好,关键问题是保持和发扬我党的先进性,把党建设好。为此,2000年2月,江泽民同志在广东省考察工作时,首次提出了“三个代表”的思想。5月,在苏、浙、沪考察工作时,他又指出：“三个代表”是我们党的立党之本,执