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西方哲学的发展大致依循理论哲学与实践哲学两种理路。理论哲学一直是西方哲学的主导理路,实践哲学则是伴随着当代哲学对生活世界的关注而逐渐复兴与发展起来的。行政哲学属于实践哲学的范畴,它具有实践哲学所拥有的实践改造性和现实批判性的基本属性。体悟和发扬马克思实践哲学中“回归现实生活世界”的精神与传统,以一种真正的实践哲学的方式进行哲学运思,体现了时下对行政哲学范式变革的某种理论自觉。保持行政哲学贴近行政生活的理论特质和实践性的品格,具体要求包括:行政哲学应当回归生活世界,坚持以行政生活为基础性的对象;行政哲学应当以行政智慧的获得为目标取向;行政哲学应当以实践思维方式为指导构建自身的学科体系。 相似文献
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在哲学常识的教学中,有些教师的哲学观念僵化,影响了教学质量的提高,这是当前哲学教学中必须注意的问题。在教学中,一些教师往往强调哲学的学习能给人以智慧。哲学是智慧之学,这固然不错。但是不能把这一点让学生理解为哲学是提高学生智力的一门学问。实际上“智慧”在这里是指人们认识世界的能力。这种能力主要是通过把握科学的哲学思维方法来体现出来的。在教学中,有些同志不是辩证地而是机械地去讲解辩证唯物主义的概念和原理,不会把这些概念和原理用认识或实践统一起来。这就会导致在哲学教学中找不到能力培养和素质教育的切入口… 相似文献
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袜子是极为常见的生活用品,研究它的基本分类、特点及其组成成份,有利于发掘袜子及穿袜足迹在侦破案件中的作用。对从案发现场或作案人处提取的袜子或穿袜足迹的分析检验方法也作了介绍。 相似文献
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哲学咨询因为其本身属于哲学活动,是一种有效的普及哲学的方式,因而很适合于马克思主义哲学大众化。哲学咨询的平等对话遵循"教"之规律和"受"之规律,有助于引导大众通过"做哲学"来认同正确的价值观。哲学咨询的集体探究、前提追问、概念网络分析、价值转化等方法可以有效地帮助受众领悟哲学原理并掌握哲学的思维方法。 相似文献
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试论文化哲学中的后现代主义牛正兰20世纪中期以来,随着科技和经济的迅速发展,西方社会进入了“后工业社会”阶段。与此相应,现代西方文化也经历了一次新的裂变,并推进到“后现代”时期,形成一种汇集多种文化、哲学、艺术流派的后现代主义庞杂思潮。根本而言,后现... 相似文献
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马 价 十 倍 有人牵着一匹骏马在集市上卖,整整站了三个早上,连上来问个价钱的人也没有。这人便去求见伯乐,说:“我有一匹骏马,卖了三天都没人要。麻烦您老帮个忙,只消在我的马旁边站一站,看一看就行了。小人定有酬谢。”伯乐就踱到集市上,在经过马身边时瞟了两眼,又回头看了一下。人们听说了,蜂涌而来,抢着要买这匹马,马价立刻提高了十倍。 这匹骏马起初为什么卖不出去?只因为卖马人没有名气。假如没有伯乐的光顾,恐怕再站几天也不会有人理会,因而白白埋没了一匹良马。由此可见伯乐对于良马的重要性:即人们常说的“好… 相似文献
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马克思主义哲学中的人文关怀 总被引:1,自引:0,他引:1
在马克思哲学中,对人的终极关怀成为一种核心价值。作为马克思本人,其积极向往渴望的是理想的社会发展形式,但这种境界的实现必须要依赖于诸多前提条件,社会生产力、人类思想理念等都是其所必须的要求,但马克思眼中人文理念的最终目标是保证人的全面自由发展。 相似文献
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庄子以自然(一是指自然界;二是指自然而然—天然)来说明天的含义,首次明确地提出天与人的矛盾关系问题。从二者的对立性出发,他强调要分辨天之所为与人之所为,无以人灭天,表现出天人之分的思想;从二者的统一性出发,他强调以人入天,人与天一,表现出天人合一的思想。但总的来说,他的天人合一论是以天人之分论为前提的。 相似文献
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恩格斯在《谢林和启示》中,反复以“神秘”一词来指称谢林哲学及其思维方式的特点,认为“在自由思维中可望见到的则是经院哲学和神秘主义中更加杂乱的东西”正体现出谢林哲学的实质.只要我们完整地看待谢林的思想进程——从神学转向哲学,又再次从哲学转向神学,就会确认这种转向并不是断裂意义上的转折,而是在更高意义上的返回——重新回到原点. 相似文献
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历史哲学中的因果观念张践明历史中的因果关系是历史哲学中难度最大的问题之一。“对于历史科学”,威廉·德雷说:“很少有什么理论问题能象这个问题那样烦扰历史学家了。”①沃尔什则说:“历史学的学生和教师,在历史的因果关系这个题目上往往是思想混乱的。”②威廉·... 相似文献
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生物学哲学中的纲领方法论 总被引:1,自引:0,他引:1
生物学哲学的正统观点强调生物学与物理学的根本区别,并将特异性与普遍性绝对地对立起来.但是,通过对孟德尔的豌豆实验和摩尔根的果蝇实验的分析,科学哲学的通用原理(如科学研究纲领方法论)对生物学理论(如摩尔根遗传学)继续有效,纲领方法论的普遍原理可以成为分析生物学理论有效的方法论工具. 相似文献
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幸福观几乎是所有学科都不得不关注的一个问题。在哲学视野里,幸福理念和人性理论及人生价值观密不可分。怎样理解人的需要和幸福?答案还根植于怎样看待人的尊严和价值,怎样认识人的社会性和自然性等等。 相似文献