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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
小学六年级(五三学制小学五年级、五四学制初中一年级)以夹叙夹议的形式,较系统地对学生进行道德规范教育,使学生知道社会生活中必须有道德,并能对社会生活中遇到的道德问题进行比较,做出正确的道德选择,从而提高道德行为的自觉性。九年义务教育小学思想品德课和初中思想政治课课程标准(试行)〈补〉  相似文献   

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为贯彻《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》,使小学思想品德课和中学思想政治课适应当前深化改革,扩大开放和加快社会主义现代化建设步伐的新形势要求,国家教委印发《关于进一步加强和改进中学思想政治课教学工作的意见》(教基[1995]23号)确定通过制订学科课程标准,进一步科学规划九年义务教育阶段小学思想品德课和初中思想政治课的教学内容体系,完善高中思想政治课的教学内容,完成小学思想品德课与中学思想政治课的整体衔接的任务。1996年6月7日国家教委印发《全日制普通高级中学思想政治课课程标准(试行)…  相似文献   

3.
序言《九年义务教育小学思想品德课和初中思想政治课课程标准》(以下简称《课程标准》),是国家指导小学思想品德课和初中思想政治课的教学、评估、考核,以及规范教材编写与审查标准的规章。九年义务教育小学思想品德课和初中思想政治课是对学生系统进行公民的品德教育和初步的马克思主义常识教育,以及有关社会科学常识教育的必修课程,是学校德育工作的重要途径,是找国学校教育社会主义性质的重要标志之一。它对学生确立正确的政治方向,培养良好的道德品质,养成文明的行为习惯和形成正确的世界观、人生观,起着重要的指导作用。小学…  相似文献   

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课程标准,是国家指导学科教学、评估、考核,以及规范教材编写与审查的法规性文件。2001年10月17日,教育部印发了《九年义务教育小学思想品德课和初中思想政治课课程标准(修订)》,这是指导本学科教学的规章,是有步骤地改革和加强小学思想品德课和初中思想政治课教学的重大举措。学习课程标准,掌握其精神实质,贯彻课程标准,推进思想政治课改革,迫切要求广大教育工作者转变教育观念。  一、思想政治课教学要与时俱进  当今是改革的时代,经济在改革中发展,社会在改革中进步,人民生活在改革中得到改善。政治课是提高学生思想政治…  相似文献   

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为了帮助初中教师掌握新编思想政治课教材,使用好新教材,国家教委基础教育司于6月25日至28日在河南郑州举办全国思想政治课初中教材培训会。来自全国各省市自治区的正式代表和河南省的列席代表共约320人参加了培训。在培训会上,上海华东师范大学教授、中学思想政治课教材编写领导小组组长吴铎作了报告。他强调  相似文献   

6.
二年级教学内容和基本要求(哲学常识)教学目标根据马克思主义哲学和毛泽东哲学思想的基本观点,以邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导,对学生进行科学世界观、人生观和价值观的教育;引导学生用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点、方法去观察事物、分析问题,逐步提高适应时代发展、社会进步和参与社会实践的能力;使学生能够面对改革开放、建立和完善社会主义市场经济体制的新要求,进行正确的价值判断和选择,确定正确的人生目标和道路。前言(1课时)一、一切从实际出发(8课时)二、联系地、发展地看问题(8课时)三、坚…  相似文献   

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序言思想政治课是对中学生系统进行公民品德教育和马克思主义常识教育的必修课程,是中学德育工作的主要途径。它对帮助学生确立正确的政治方向,树立科学的世界观、人生观、价值观,形成良好的道德品质起着重要的导向作用、思想政治课的设置,是我国学校社会主义性质的重要标志之一。高中思想政治课的教学,以邓小平建设有中国特色社会主义理论为中心内容,简明扼要地讲授马克思主义经济学、哲学和政治学的基本观点,以及我国社会主义现代化建设常识;帮助学生初步形成观察社会、分析问题、选择人生道路的科学世界观、人生观和价值观,逐步…  相似文献   

8.
三年级教学内容和基本要求(政治常识)教学目标根据马克思主义政治学说的基本观点,以邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导,讲述我国的人民民主专政、人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,以及我国民族、宗教、外交的基本常识,使学生了解我国的基本政治制度及治理国家的基本原则;引导学生用马克思主义的立场、观点和方法分析社会政治现象,提高参与政治生活的能力;使学生树立正确的政治方向,增强民主意识。自觉维护国家利益,以饱满的热情积极投身于社会主义民主政治的建设。前言(2课时)教学原则和方式…  相似文献   

9.
按照国家教委的部署,根据新编订的《九年义务教育小学思想品德课和初中思想政治课课程标准》(以下简称《课程标准》)编写两课教材的启初工作会议,于1996年12月18日至22日在北京召开。来自全国各地的两课教材编写人员、国家教委教材编写领导小组成员以及入教社政编室的工作人员等,共40余人参加了会议。在18日举行的全体会议上,教材编写领导小组组长吴铎就教材编写的有关问题做了具体的阐述和说明;国家教委副主任柳斌发表了重要讲话,并代表国家教委向教材编导人员颁发了聘书。柳斌同志对《课程标准》给予了肯定,对教材的编写提出希望…  相似文献   

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第七课依法制裁违法犯罪《教学内容》栏目有两项变化。其一是将“违法行为包括刑事、民事和行政违法行为”的知识点修改为“违法行为包括违宪行为和刑事、民事、行政违法行为”。因为违宪行为内容在违法行为的范围之中。所谓违宪行为通常是指有关国家机关制定的某种法律、法规、规章,以及国家机关社会组织或公民的某种活动、行为与宪法的规定相抵触。违宪行为要承担法律责任。我国宪法明确规定:“一切违反宪法和法律的行为必须予以追究。”其二是将“犯罪是指对社会危害很大,触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为”知识点修改为“犯罪是指具…  相似文献   

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为适应形势发展要求,深入贯彻“三个代表”重要思想,切实增强中小学德育工作的针对性、实效性和主动性,教育部对小学思想品德课和初中思想政治课课程标准进行了必要的修订。现将九年义务教育《课程标准》初中二年级部分修订情况作一简要介绍。一、修订《课程标准》初中二年级部分遵循的几项要求《课程标准》初中二年级部分的修订工作是遵循下列几项要求进行的。#$着力解决原课程标准及其教材存在的繁难偏旧问题。为此,在教学内容和基本要求中将以下内容予以删除。第一,删除过高的认知要求。如将第二课《依法维护社会公共生活》教学内容…  相似文献   

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为了使广大政治教师在新学期更好地掌握使用全国统编中学思想政治课新教材,安徽省广德县教委、中学政治教学研究会于8月18日至20日联合举办了全县初中思想政治课新教材培训班。县委宣传部、县  相似文献   

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3月15日,国家教委成立了小学思想品德课和中学思想政治课教材编写领导小组,由华东师范大学政法系吴择教授、国家教委基础教育司傅国亮副司长、人民教育出版社徐岩同志、北京市海淀区教师进修学校沙福敏同志和华东师范大学教科所吴慧珠同志等五人组成。吴锋同志任组长,傅国亮同志任副组长。“领导小组”的任务是,依据国家教委制才颁者的《六年义务教育小学思想品德课和初中思想政治课课程标准》和《高中思想政治课课程标准》,结合中小学生思想实际,组织编写出一套高质量的小学思想品德课和中学思想政治课教材,从1997年秋季起陆续供全…  相似文献   

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初中二年级(五四学制初中三年级)对学生进行法律常识的教育,使他们了解法律在治理国家中的重要作用,知道宪法是国家的根本大法懂得法律与公民生活的密切关系;逐步培养学生运用法律武器维护国家、社会利益和公民合法权益,依法同违法犯罪作斗争的能力;帮助学生初步形成适应现什社会生活所必需的法律意识,自觉遵守宪法和法律,依法规范自己的行为。法律是一种特殊的行为规则(2课时)依法维护社会公共生活(3课时)依法保障社会主义经济建设(3课时)依法保障、促进社会主义精神文明建设(2课时)依法保护人类共有的家园(3课时)依法…  相似文献   

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普通高中思想政治课程标准(实验)   总被引:2,自引:0,他引:2  
第一部分前言我国已进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。随着改革开放和社会主义市场经济的发展,社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化,给人们的思想观念带来深刻影响;世界多极化和经济全球化趋势,日新月异的科技进步,使  相似文献   

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随着高中新课程的实施,初高中新课程教学的衔接,成为学科教学必须解决的问题。然而在普遍实行初高中办学分离的状况下,对初高中教学衔接的研究受到限制,在实际教学过程中,初高中教学脱节和教学资源浪费(重复教学)的现象较为严重。初中思想品德课与高中思想政治课是同一课程在两  相似文献   

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中央国家机关工委统战部近日在京举办了“中央国家机关统战部(处)长培训班”, 中央国家机关80个部门的机关党委统战部 (处)长参加了培训。中央国家机关工委邀请全国政协副主席、中央统战部部长刘延东以《学习贯彻十  相似文献   

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根据《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》要求,国家教委在总结十年来中学思想政治课改革的经验基础上,组织制订了《全日制普通高级中学思想政治课课程标准(试行)》(以下简称《课程标准》)。《课程标准》在制订过程中,广泛征求了各地教育行政部门、教育教学研究部门和教师意见,进行了必要的修订。今年4月国家教委中小学教材审定委员会已审议通过。现印发试行,并就贯彻实施提出以下意见:一、充分认识《课程标准》在高中思想政治课教学中的地位和作用《课程标准》规定了普通高级中学思想政治课的性质和对高中思…  相似文献   

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新世纪,健康人格的培养已成为当今世界教育的主题之一。如何培养学生健康的人格?采用什么方法去培养?已成为诸多学科共同关注的问题。在思想品德课的教学过程中,这个问题也显得十分突出。我认为在传授政治知识的同时,加强对学生人格的塑造,是思想品德课得天独厚的优势。  相似文献   

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为了在新形势下胜任教学工作,秦皇岛市教委教研室,教育学院,于8有17日至20日在秦皇岛教育学院共同召开了高中思想政治课新教材培训会。参加会议的有市三区四县的教研员、高中思想政治课骨干教师共70余人。会议首先由市教委教研室主任陈宝库同志就这次会议的目的的意义和要求作了动员。会  相似文献   

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