三种力量改变学生一生

20年的班主任工作经历，让我坚信有三种力量，能改变学生的一生。     

管理员工的三种力量

一个企业,不管它是属于哪种类型,影响员工行为的都有三种力量——制度、管理和文化。这三种力量从不同的侧面影响着组织的个体行为及其结果,它们互相配合、缺一不可。     

学生党建工作的一支独特力量——记上海师范大学老干部党建巡视指导组

上海师范大学老干部党建巡视指导组成立于2004年6月1日，巡视指导组由校学生党建工作领导小组领导、由组织部牵头、老干部处协调、关心下一代工作委员会具体落实工作。     

把握好教育学生的“火候”

烧窑要掌握好火候，炼铁要掌握好火候．炒菜要掌握好火候，学生工作是一项很细致的工作．班主任在开展工作时，也应把握好对待学生的“火候”。●爱生的火候对学生充满爱心是培养和教育学生的前提。教育是充满感情的事业，没有爱，就没有教育。     

我对学生“忽冷忽热”——班主任工作随笔三则

乍看此题，你或许以为我不热爱班主任工作，其实不然，这是我对学生采取的一种教育策略。我认为，班主任对学生要冷热有度，有时要因势利导，趁热打铁，有时又不妨作些冷处理，留给学生自我反思的空间。如此这般忽“冷”忽“热”，可见教育奇效。这里采撷我工作中的三则随笔，或许能与你产生共鸣。     

认真是一种力量

<正>认真,就是做任何事情都严谨细致,一丝不苟,决不懈怠。认真是一种精神,一种形象,更是一种力量。毛泽东同志曾教育全党:"世界上怕就怕认真二字,共产党人就最讲认真。"纵观古今中外,无论大事小事,要想做得成,莫不需要认真。认真,是立身做人的基础。真乃诚之基,诚乃政之本,言无信不立。一个诚实守信的人,必然是一个凡事决不马虎的人。一个人事事认真,接人待物诚实守信,就能够成为     

爱是赢得学生的基础

爱是教育的主旋律，是教育的经典老歌。做班主任工作7年多时间，我一直揣着爱心，将爱深刻地融进每一个教育行为，7年来，我的班主任工作得以顺利进行，也赢得了学生的爱戴和感激。     

三种力量

生命之河有不同的方向,但都有同一个愿望,那就是希望生命能够远行,能够历经千山万水奔流向前.每个人都有出生的那一天,也都有生命终止的那一天,所有生命的开始和结束都没有太多的不同.因此,最重要的是从生到死的那一段旅程怎样走,怎样活出精彩.这段旅程证明你拥有和别人不一样的生命,在同样的时空里拥有不同的精彩人生.     

发挥“三种力量” 加强党风廉政建设

平顺县是太行山上一个山区小县，是国家级扶贫开发重点县。近年来，该县深入贯彻落实科学发展观，坚持不懈狠抓党风廉政建设，以党内和谐促进社会和谐，推进全县经济社会各项事业顺利发展。     

化“三个意识”为“三种力量”

<正>纵观近年来朝阳区各级党委中心组的学习历程,有这样三方面的确可圈可点,值得倡导和借鉴:一是问题意识转化为坚持持续学习的动力。问题意识决定一个组织今天的生存和明天的发展。把问题意识转化为一个党的领导集体坚持持续学习的动力,在更长远的意义上,决定着一个区域的经济社会能否拥有更加和谐的现     

民间力量的标签

四川抗震救灾工作社会监督员甫一面世，便引发了众多关注和讨论。作为从社会中海选出来的社会监督员，民间力量是他们的标签，是他们存在的根源，也正是他们备受关注的地方。     

思想教育工作的“三导”原则

思想教育工作难做，难达到好的效果，除了方法陈旧，缺乏创新，精力投入不足，社会家庭等原因外，笔者认为还有一个很重要的原因是没有把握好工作时机。就比如打仗，打被动仗，代价大且胜负难测；打主动仗，代价小且可以以小的损失换取大胜利。一旦贻误“战机”，往往陷入被动。军事上如此，学生的思想教育工作也是同样的道理。笔者长期担任班主任工作，深感要开创德育工作新局面，贵在打主动仗，必须从时机上争取主动，运用好“三导”原则。     

班主任要正确处理好三种关系

班主任,是班集体的组织者、教育者和指导者,肩负着协调班级各科教育教学和沟通家庭、社会教育的重任。班主任,要全面了解学生情况,取得各方面配合,     

简洁是一种力量

抗美援朝上甘岭战役中．一次．时任军长的秦基伟和前线一位团长通话．不由自主地说了一句：“特告坑道里的同志们。军党委和首长都很惦记前面的同志……”谁知电话员毫不客气地打断他：“首长别哕嗦了!拣要紧的说,     

爱的力量

25年前,有位教社会学的大学教授,曾叫班上的学生到巴尔的摩的贫民窟,调查200名男孩的成长背景和生活环境,并对他们未来的发展做一评估,结果每个学生的结论都是“他毫无出头的机会”。     

班主任应转变的三种错误观念

随着形势的发展，教育教学工作已发生了许多革命性的变化，如精英教育已被大众教育取代，权威的时效性大打折扣，“条条大道通罗马”已成为现实等。这些变化对班主任工作提出了全新的挑战。作为一名班主任，要想做好班级管理工作，就要主动适应这种挑战，转变三种观念。     

发挥人格力量在思想政治工作中的作用

思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势。在新的历史时期,提高思想政治工作的效力关键是充分发挥思想政治工作者的人格力量。     

意志的力量

一位著名的体操教练到某业余体校选拔队员。到了那里,他发现学生的身体条件基本相当,技术上也各有所长,实在难以取舍。于是,这位教练心生一计,他要求学生站成一排,靠墙倒立,而他却若无其事,走到几十米之外跟别人聊天去了。十几分钟之后,多数队员挺不住而放弃了,只有少数几名队员仍然咬紧牙关在苦苦支撑着。这个时候,教练走过来,当场宣布,还在倒立的队员都被选中了。     

班主任的人格魅力

班主任的魅力是什么?是人格魅力，是语言魅力。在我担任班主任的经历中，深深感受到班主任对一个班级学生的管理，不是靠“狠”，也不是靠“严”，而是老师的真诚，就是老师与学生心与心的交流。在师生的交流中，班主任必须以人格赢得学生的信任，以语言感动学生的心灵。