在市委党校春季开学典礼上的讲话

同志们: 今天举行市委党校春季开学典礼,我代表市委向同志们表示热烈的祝贺！市委决定今年要把理论学习好好抓一下,常委要带头学,要比以往学得更好、更有实效。学习理论,党校是个重要阵地。大家每隔一段时间到党校来培训,这对工作和个人素质的提高都很有好处。今年也要把党校的工作强化一下。今年一月市委已决定三校合一,即市委党校兼办大连行政学院和大连社会主义学院。今年一月行政学院已开学了,一校两院新体制开始正式运行。大家是新体制下到党校学习的第一批学员,也很光荣。现在我讲几点意见。     

加强教师队伍建设和党外后备人才培养不断开创党外代表人士教育培训和统战工作新局面

9月16日上午，市人大副主任、社会主义学院第一院长田树军到我院调研。全体校委陪同田主任参观了图书馆和大连市干部在线学习管理服务中心，王元新校院长代表校委汇报了学院学习《2010---2020年党外代表人士教育培训改革和发展纲要》和第2次全国社会主义学院工作会议精神的情况及学院贯彻落实《纲要》和会议精神的举措和建议。田主任即席发表了重要讲话。田主任指出．大连社会主义学院与大连市委党校、大连行政学院实行“三校舍一”的运行模式比较合适，工作业绩突出，发展势头很好。要在已有成绩的基础上，抓住重点．进一步提高各项工作水平。现将田主任的重要讲话予以编发，供大家学习参考。     

徐汇区委宣传部“每周学习会”：引入活水 枝叶常青

今年以来。宝山区委党校将创建学习型党组织作为提升党校核心竞争力的重要抓手,利用自身教学资源丰富的优势,在党员教育方面,着力创新学习载体,强化学习实效,大力推进“网学”、“联学”、“赛学”、“现场学”这“四学法”。“网学”就是充分利用校园网,开辟“学习实践科学发展观”、“廉政教育”、“校园文化”等专栏,设置了“学习资料”、“精彩视频”、“交流体会”等子栏目。为大家搭建起良好的学习平台。     

在市委党校主体班结业典礼上的讲话

<正>各位学员、同志们:经过近两个月的学习,市委党校2016年秋季学期主体班就要结业了,我很高兴参加今天的结业典礼,与大家一起分享学习的收获和喜悦。在此,我代表市委向圆满完成学习任务的全体学员表示热烈的祝贺!向付出辛勤努力的党校全体教职员工表示衷心的感谢!刚才,市委党校左惠琴同志对主体班培训有关情况作了总结,3位学员代表交流了学习的收获与体会,讲述了对友情的看重,讲述了在今后的工作岗位上如何把学习到的知识转化成工作     

用党的创新理论成果武装广大党员干部——在市委党校2006年秋季开学典礼上的讲话

同志们:今天,市委党校在这里举行2006年秋季开学典礼。首先,我代表市委向来党校学习的同志们表示热烈的欢迎!并在教师节即将到来之际,向“一校两院”全体教职员工表示亲切的问候!下面,我讲三个问题。     

提升自我 成就德业———在 2014 年校院系统师资培训班结业式上的讲话

2014年1月7日至13日，“一校两院”举办了“2014年全市校院系统师资培训班”，63名专职教师和教学管理人员参加了培训。〈br〉 此次培训在需求调研的基础上，直面教师尤其是青年教师面临的问题和困惑，从“道”和“术”的不同角度，聘请中央党校、国家行政学院有突出成就的中青年教师介绍教学经验和体会。设立了《党校教员角色认知》、《如何讲好党校专题课》等九门课程。〈br〉 培训达到了预期的效果。在培训班结业式上，四名学员代表分别从不同角度畅谈了学习体会和收获，王元新校院长代表校委对本期培训班做了全面总结，现予以刊发，以飨读者。     

在市委党校2017年春季学期主体班结业典礼上的讲话

正各位学员、同志们:经过近两个月的学习,市委党校2017年春季学期主体班就要结业了,我很高兴参加今天的结业典礼,与大家一起分享学习的收获和喜悦。在此,我代表市委向圆满完成学习任务的全体学员表示热烈的祝贺!向付出辛勤努力的党校全体教职员工表示衷心的感谢!     

在第20期女干班结业典礼上的发言

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家上午好!中共徐州市委党校第20期女干部培训班，在市委组织部、市委党校、市妇联领导的关心支持下，经过近两个月的紧张学习，完成了全部课程，今天就要结业了。在此，我代表“女干班”的全体学员，向各位领导、老师们表示衷心的感谢!     

在市委党校2017年春季学期主体班结业典礼上的讲话

<正>各位学员、同志们:经过近两个月的学习,市委党校2017年春季学期主体班就要结业了,我很高兴参加今天的结业典礼,与大家一起分享学习的收获和喜悦。在此,我代表市委向圆满完成学习任务的全体学员表示热烈的祝贺!向付出辛勤努力的党校全体教职员工表示衷心的感谢!     

在“一校两院”2014年秋季学期开学典礼上的讲话

同志们：大家上午好!今天．我们在这里举行“一校两院”2014年秋季学期开学典礼。首先,我代表市委和“一校两院”．向参加学习培训的全体学员表示热烈的欢迎!今天,共有8个班次的400余名学员参加开学典礼。在繁忙的工作中把大家集中到“一校两院”进行专门的学习培训,机会难得,希望大家珍惜光阴、端正态度、潜心学习。     

马克思主义中国化历史主体的概念诠释

历史决定论的理解模式、历史主体本身的不成熟以及历史主体与实践主体的混同等是马克思主义中国化历史主体被遮蔽的根本原因:马克思主义中国化历史的主体性和马克思主义主体的历史性之间是一种逻辑互动的关系,前者是实现后者的力量源泉,而后者则是彰显前者的基础和保障;总的来说,马克思主义中国化的历史主体有三种存在样态.即知性存在样态、意义存在样态和实残存在样态.     

浅析共同贪污犯罪数额的计算

贪污犯罪数额的大小,是惩治贪污犯罪的主要依据。在共同犯罪中,犯罪行为人贪污数额的认定相当复杂,既有共同贪污的数额,又有各人分赃所得的数额,还有因贪污的停止形态而未实际获取财产等情形。关于共同贪污犯罪行为人数额的认定,理论界存在着“分赃数额说”、“参与数额说”和“犯罪总额说”等不同的学说。笔者更倾向于“犯罪总额说”。     

论业主委员会的制度建设

业主委员会是城市住房私有化的必然产物,也是城市社区治理的重要制度支撑.由于政府管理部门、居民委员会、开发商、物业管理公司、业主之间利益关系复杂,现行法律法规对有关规定的不完善,政府主管部门的行政行为失当,业主普遍缺乏公民意识和责任意识,业主委员会在筹备设立和实际运行方面都存在诸多的问题.我国应尽快出台<业主委员会法>,明确规定业主委员会的法律地位,规范业主委员会各项基本制度;并且进一步调整完善街道办事处、居民委员会与业主自治的关系,在物权法中明确居民的房屋物权;健全行政程序的有关制度.     

行政三分制的行政法治契合

《深圳市综合配套改革方案》的出台,标志着“行政三分制”这一新型行政管理模式的付诸实践。行政三分制在彰显其制度创新优势的同时,也面临着行政法治契舍的难题,而这则关系到行政体制改革的成败。     

我国物权法中所有人抵押制度构建

所有人抵押是指所有人于自己所有物上存在的抵押权 ,是一种特殊的抵押权。确立所有人抵押制度可以防止后次序抵押权人获取不当得利 ,保护抵押物所有人的利益 ,有利于所有人进行融资 ,节省交易手续和费用 ,促进商品流通。我国《担保法》没有规定所有人抵押 ,可借鉴其他国家、地区的做法 ,从所有人抵押的思路选择、成立、变动等方面入手对此制度作出具体设计。     

非法吸收公众存款罪公开性特征的具体认定

非法吸收公众存款罪的公开性是该罪认定上的难点,也是理论研究的薄弱环节,其中的相关问题应得到进一步明确。首先,公开性的本质是宣传对象的不特定性,即针对不特定多数的人进行宣传。其次,公开性与社会性存在交集和重叠,同时也各具独立价值。第三,在口头传播的性质认定上,应区分是否为集资人授意及集资人对集资信息的扩散持何种心态。第四,公开性不以虚假宣传为必要。     

茂名市电白区中学生毒品认知情况调查研究

通过问卷调查和访谈发现,茂名市电白区中学生对传统类毒品的认知程度较高,对常见的合成类毒品有一定的了解,对伪装类毒品认知较低;当地学校开展毒品预防宣传教育频率不高,方法缺乏创新,体系不健全等。对此,应加强对伪装类、液态类毒品的宣传;在宣传方式上要注意创新,应结合青少年规律特点,构建信息传播新平台;学校应从长远的角度出发建立健全毒品预防宣传教育工作体系。     

谈谈劳动价值概念的再扩展

我国现阶段各种合法职业劳动者的劳动都创造价值。这里的价值是指凝结在社会产品、服务 (包括有形的和无形的 )中的一般人类劳动 ,它体现劳动者对社会财富 (物质的、精神的 )增长乃至社会进步做出的贡献。在新时代 ,对马克思的劳动价值概念作进一步的扩展是必要的。一种劳动只要它是整个社会主义市场经济体系中不可缺少的部分或环节 ,那么 ,无论它的直接成果是否成为商品 ,都是创造价值的。在我国现阶段 ,政府作为国家机器的职能已经有了较大的变化 ,更多地从阶级统治转向发展经济 ,它对宏观经济的管理和调控作用不可或缺且十分巨大 ,因而也是创造价值的。     

监狱罪犯离监探亲问题探析

监狱罪犯离监探亲是法律规定的一项有利于监狱罪犯再社会化的刑事政策,专门系统地探讨这个问题具有重要价值。现行离监狱探亲制度在《监狱法》、司法部规定和监狱实践三个层面均面临诸多问题,因此,在对策方面,基于对监狱离监探亲决定权的行政执法权属性分析,从法律上赋予罪犯法定离监探亲权,要从《监狱法》及司法部的规定上加以完善,还要解决监狱办理上面临的实际困难,以促使这项制度得到常态化落实,促进罪犯改造和再社会化。     

浅析不作为犯罪的义务来源

不作为犯罪是我国刑事犯罪的重要组成部分,它与作为犯罪一样具有严重的社会危害性。研究不作为犯罪,首先要明确不作为犯罪的义务来源,不作为犯罪的义务来源是不作为犯罪的核心问题,它包括四个方面:法律明文规定的义务,先行行为引起的义务,职务或业务上要求的义务以及法律行为引起的义务。除此之外,道德义务不应成为不作为犯罪的义务来源。